专项部分 字词 一、容易写错的字 飞  风  发  芽  桃  雪  写  书  字  读  笔  里  坡  面  起  交  快  具  为  那  条  带  海  不  少  老  好  壮  语  进  脸  跳  们  吃  问  果  要  没  孩  岁  荣  原  礼  字  丽  物  放  美  爱  受  穿 ..

 专项部分 阅读 小 贝 壳主要内容《小贝壳》是一首儿童诗。诗人充满了童真童趣，描写了潮涌时，翻滚的浪花给沙滩送来了小小的礼物。潮退后，小小的礼物——一个个可爱的小贝壳，仿佛在沙滩上讲述着一个个生动、鲜活的故事。写作特点 1、诗人以饱满的情感大胆想象，以潮退后留下的小贝壳引发诗情，采用了天真而精粹的问答式儿童语言来表现孩子的好奇心、求知欲。2、全诗明快如歌，能使学生在诵读中体会诗的意境，获得语感的培养。谚语三则主要内容谚语是在人民群众中广为流传的固定语句，它常常用简单的话语反映..

 专项部分 写话   《珍惜每一滴水》写话教案写话内容 珍惜水资源，节约用水。写话训练目的要求　　1、学习观察图画，能读懂画意。　　2、能根据画面进行合理的想象，并说、写有关内容。3、要求把句子写通顺，写连贯。4、受到“珍惜水资源，节约用水”的教育。5、继续练习使用逗号、句号、问号和感叹号，养成规范书写的好习惯。写话重难点  1、培养学生的想象力及表达能力。2、把句子写通顺，写连贯。写话准备 教师：了解水在日常生活中的作用；收集我国一些地区缺水现状的图文资料；并将课文插图..

 专项部分 口语交际  《春天真好》教案设计设计理念　　在学习活动中引导学生运用各种感官主动关注生活，感受生活，乐于表达，善于表达，学会聆听，学会在交流中分享。并使之在活动中快乐地学习。教学目标1、激励学生主动表达的愿望，引导学生在说的时候抓住春天景物的特点，态度自然大方，有礼貌。2、能认真倾听同学的讲话，懂得欣赏，学会评价。3、激发学生主动表达的兴趣，培养他们的口语交际能力。教学重点让学生抓住春天景物的特点，把自己看到和感受到的春天大胆地与同学交流，在感受美景的同时表达出对春天无比热爱的情..

  专项部分 句子《西柏坡》1、石头的碾子石头的磨，经得起磕碰经得起磨。 “碾子”指的是压碎谷物或去掉谷物皮的石制工具，由圆柱形的碾砣和承担碾砣的碾盘组成。“磨”是指把粮食弄碎的工具，通常是由两个圆盘做成的。作者通过写石头做的碾子和磨子经久耐用，象征人民群众不屈不挠的革命斗志。2、石磨边走出了新中国，俺这里就叫西柏坡。作者通过这句话告诉我们西柏坡是中国革命的中心。毛泽东就是在这里运筹帷幄，指挥了三大战役，为夺取全国胜利奠定了基础。以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体，迎..

 专项部分 古诗文 草离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。【注释】草：指生长在原野上的茂盛的小草。离离：形容春草茂盛的样子。  一岁：一年。荣：茂盛。【诗意】原野上的青草多茂盛啊！一年一度枯萎了又繁荣。野火是不能把它烧尽的，春风吹来，它又遍地生长。【作者简介】白居易（772～846），汉族，字乐天，号香山居士，今陕西渭南人，是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家。他强调诗歌的政治功能，并力求通俗，是“新乐府运动”的领袖。所作《新乐府》、《秦中吟》共六十首，与..

 2012春隆兴镇龙井小学一年级语文半期考试卷  亲爱的同学，请仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧! 一、读拼音，写词语。（16分）xìng  fú      yǎn  jing      yè  wǎn       zěn  yàng                            ..

 珍惜每一滴水西师大版一年级语文下册制作：晴岚    口渴的时候，水可以喝，我们就不渴了。    脸上有灰尘了，我们可以用又清又亮的水把脸洗得干干净净。    我们可以用水把牙齿洗得白生生，整天都清爽。    美丽的花儿喝了水，长得更娇艳。    有了水，轮船可以在茫茫的大海里航行。    在炎热的夏天里，有了水，我们可以到游泳池里自由自在地游泳，全身都冰凉冰凉的,很舒服！    有了清澈的水，我们可以用来洗各种各样的瓜果，吃了不生病。    ..

一、字词训练 1、看拼音写汉字。（16%） su shí hou qīng qīng kuài 告（ ） （ ） （ ）草 （ ） kuài shuí yuán páng 土（ ） （ ）的 花（ ） （ ）边 xǐ huān chàng gē hú xīn （ ） （ ） 西（ ） （ ）鲜 2、比一比，再组词。（12%） 进（ ） 城（ ） 跟（ ） 近（ ） 成（ ） 根（ ） 做（ ..

一年级语文（下）期末检测试卷 得 分： 一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。（10分） kè kǔ rè nào mǎi mài yī fu xiāo xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bèi ké yǎn jīnɡ láo dònɡ shuō huà zhuān xīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ..

（西师大版）一年级语文教案 《我的小天地》教学设计一 　探究目标：　　　1、识字教学中，了解自己的生活，培养学生良好的学习习惯，激发他们热爱学习，积极参加有益的课余活动。　　　2、认识14 个生字，学会“工”等8个字。　　　3、通过学习，使学生认识到养成良好的个人生活习惯的必要性。　探究重难点：　　　1、识字写字。　　　2、引导学生合理安排课余生活，参加有意义的活动。　　探究方法：分组讨论，合作学习。　　探究准备：教学挂图，录音带，生字卡。　　课时安排：2 课时　　探究过程：　　　　　　　　　　..

（西师大版）一年级语文教案 《我的小天地》教学设计二 教学内容 我的小天地  教学目标 认识本课14个生字，会写8个字。 运用学过的识字方法，联系生活实际记住本课生字。在书写过程中，能按笔顺规则写字，注意间架结构，继续感受汉字的形体美，养成良好的书写习惯。 能正确流利地朗读词串，积累词语。  教学重难点 学习生字词  教学措施方法 自主 合作 探究  课时安排 1至2课时  教学准备 教师：本课的教学挂图、生字生词卡片。 学生：仔细观察自己家里的摆设。  教学环节 教学过程  ..