失去的一天【学习目标】　　　1、自主学习生字新词，在课文的语言环境中理解“游手好闲、羞愧、馋涎欲滴”等词义。　　　2、通过比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把握今天、珍惜时间的重要性，树立珍惜时间为荣，虚度光阴可耻的观念。　　　3、巩固边读边思的习惯，理解“失去的一天”的内涵。　　　4、用上一、二句“劝人惜时”诗句、名言，写一写读文后的感受。　　【学习重点】　　　1、通过比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把..

 2014-7-5一棵橡树12014-7-5一棵橡树22014-7-5一棵橡树32014-7-5一棵橡树42014-7-5一棵橡树52014-7-5一棵橡树627 一棵橡树“橡树”，世界上最大的开花植物，他寿命很长，可达四百年。2014-7-5一棵橡树8    橡树的种类很多，黑橡、白橡、栗橡等等，它是世界上最大的开花植物。橡树之老，高寿竟达400多岁，叶子比手掌还大，果实坚硬，是松鼠等好玩动物的上等食品；橡树树冠有多大，树根就有多广，地下风光和地上风情可以媲美，人们把橡树看作壮悍强大的象征。是啊，橡树是挺拔威武的，这使它渐渐变得骄傲起来，并..

 每个人都有失落的时候。也许你觉得自己很棒，却没有人夸奖你；也许你觉得自己很有才华，却没有人赏识你…… 没关系，让我们一起来学习《最棒的玉米》——西师大版四年级语文上册第七单元最棒的玉米课文朗读读一读      文章主要讲了一件什么事？ 阅读思考        一个最棒的玉米，一次又一次地被老爷爷冷落，误以为自己是最差的玉米。没想到老爷爷最后摘走它，是要拿它作种子。         读第2段，你觉得玉米怎么样？你是从哪里体会出..

 26《天鹅的故事》教学设计 重庆市南川区隆化第二小学校  黄远鹏教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。    2、引导学生读中理解重点语句，理解课文内容，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神；初步了解前后照应的写法。    3、激发学生热爱自然，爱护动物的情感，领悟人与动物（自然）应该和谐相处的道理。教学重点：通过重点语句的读悟，感受天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。教学难点：抓住重点语句，理解课文内容，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。教学过程：一、谈话设疑，揭示课题1．谈..

 失去的一天教学目标:　　1.用自己喜欢的方法学习生字，理解“绿荫如盖”、“羞愧”、“馋涎欲滴”、“游手好闲”等词语的意思。　　2.抓住重点词句体会课文内容，懂得珍惜时间，努力学习。　　3.正确、流利、有感情地朗读课文，在读中养成积累语言的习惯。教学重点:　　读文体会：什么叫“失去的一天”？教学准备:　　师生收集有关珍惜时间的谚语、名言、诗歌、名人故事。教学时间:2课时教学过程:　　一、谈话引入，激发兴趣　　请同学们回想一下，昨天你是怎么过的？做了哪些事..

最棒的玉米 班级 姓名 一、读读写写。 miǎo qī gǎn wù bó fǔ làn （ ）茫 （ ）黑 （ ） （ ）斗 （ ） 二、句子加工厂。 1. 他一定会把我摘走的。（改为“被”字句） 2. 那个棒玉米被老爷爷轻轻地摘了下来。（改为“把”字句） ..

一棵橡树 班级 姓名 一、看拼音，写词语。 qíng xù qīng miè zhē tiān bì rì （ ） （ ） （ ） zhǎn jìn è yùn wàng zǐ zūn dà （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。 增（ ） 砍（ ） 副（ ） 脾（ ） 曾（ ） 吹（ ） 幅（ ） 啤（ ） 三、在括号中填入合适的词。 （ ）的树荫 （ ）的目光..

天鹅的故事 班级 姓名 一、一锤定音。 胸脯（pǔ pú） 湖畔（bàn pàn） 呼啸（xiào xiāo） 塌（tà tā）陷 沼（zhǎo zhāo）泽 窟窿（lóng nóng） 二、搭配词语。 （ ）地问 （ ）地说 （ ）地扩大 （ ）地离开 三、解释词语并造句。 扫兴： 扫兴—— 一无所..

天 鹅 天 鹅 白天鹅 黑天鹅 有一年春天来得特别早，一群天鹅从南方飞回来了。突然，寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。怎么办？一个震撼人心的关于天鹅的故事发生了。 朗读课文，说说课文讲了一件什么事？ 一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的带领下，用自己的身体破冰的故事。 找出本课的生字词放入下面的百宝箱里。注意读准字音，理解它们的意思。 再读课文，体会下面句子： 1、一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上..