青 蛙 搬 家西师大版一年级语文下册第六单元教学目标1.培养学生主动阅读课文的兴趣。2.运用学过的识字方法自主认识本课生字，会写本课要求写的字，感受汉字的形体美。3.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感悟故事中包含的道理。认 一 认且     更     蛙     相     根      次 法     旱     舍     第     齐      雁说  一 说           请读“后来..

 奇 妙 的 舌 头西师大版一年级语文下册第六单元教 学 目 标1.能运用学过的识字方法认识本课生字，会写课后的字，能自由积累和运用新词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，喜欢读知识短文，感受动物舌头的奇妙，初步懂得要爱护动物。认  一  认毛          出          奇 妙          内          总 想 一 想         我们人的鼻子可以闻出气味，舌头可以尝出不同的味道，..

 免费课件下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com寻隐者不遇西师大版一年级语文下册第六单元学习目标       1.《寻隐者不遇》描写诗人松下问童子的生活画面, 体会作者表达的思想感情。       2.理解诗句的意思。       3.背诵诗文，培养读背古诗的兴趣。 免费课件下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。寻隐者不遇    贾岛(779～843)，唐代诗人。汉族。字浪（阆）仙。唐朝河北道幽州范阳县..

 小燕子进步了西师大版一年级语文下册第六单元教学目标1.用自己喜欢的方法学习本课生字，选择课后第二题中的词语造句。2.看图理解“躺”、“挂”、“屋檐”、“柄”的意思。3.有感情地朗读课文，并练习分角色朗读课文。能够从学习中体会到小燕子认真观察的态度，懂得只有认真观察才能了解事物的特征。能够展示自己的学习成果。说 一 说小燕子有什么进步？ 小燕子是怎样进步的？ 想 一 想小子飞来飞去在干什么？填 一 填括号里可以填上什么词。   黄瓜（     ..

 青 蛙 搬 家西师大版一年级语文下册第六单元教学目标1.培养学生主动阅读课文的兴趣。2.运用学过的识字方法自主认识本课生字，会写本课要求写的字，感受汉字的形体美。3.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感悟故事中包含的道理。认 一 认且     更     蛙     相     根      次 法     旱     舍     第     齐      雁说  一 说           请读“后来..

 小鸭子的问号西师大版一年级语文下册免费课件下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com摇晃饭答怪院每整靠伙消伴粒yáoyuànfànměihuàngdáxiāoguàizhěngbànlìhuǒkào免费课件下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com摇晃饭答怪院每整靠伙消伴粒免费课件下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com院子每天奇怪石子儿回答伙伴消化摇摇晃晃米粒整个关心 

 蜘蛛织网 教案一：导入新课　　师：小朋友们，我们昨天在童话森林中看到了一只小蜘蛛，今天我们要再去拜访这只蜘蛛，想和它做朋友的小朋友请跟大朋友一起穿过叮当的随意门，下面小朋友们打开课本94页。看看我们的蜘蛛朋友今天做成了一件什么事？你是从哪看出来的？　　二．学习最后一段。　　　　蜘蛛高兴地坐在网中，捉着飞来的小虫。　　师：谁喜欢读这一段话的。　　师：哪个小朋友能把蜘蛛的心情读出来的。（根据学生水平确定朗读人数）　　　　小朋友们读得很好，但大朋友很不明白，你们是怎么知道蜘蛛的心情的，是不是..

 寻隐者不遇教学目标：1.认识10个生字，会写6个字。2.正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3.读中感知古诗所表达的意思，激发学生学习古诗、背诵古诗的深厚兴趣。重点难点1.识字，写字。2.背诵古诗。课时划分  1课时教学过程设计意图自主修改修改建议一、揭示课题1.小朋友，咱们今天要来学习一首新的古诗。（板书课题）2.指导读题目，认读生字“寻”、“隐”、“者”。3.全班小朋友跟教师读课题。4.教师简单地解释题目的意思。5.教师导入：诗人没有遇到要访的人，却遇到了一个小男孩。二、观..

 青蛙搬家教学目标：　1 学会本课的生字新词　2 理解课文内容，知道青蛙为什么会掉下来，并想象青蛙掉下来后的结果。　3 正确流利地朗读课文.，分角色朗读课文，再演一演。教学重难点：　1 学会本课的生字新词　2 理解课文内容，知道青蛙为什么会掉下来，并想象青蛙掉下来后的结果.教学过程 设计意图自主修改修改建议　　                   第一课时一、激发兴趣，导入新课。　1 小朋友，你们知道哪些动物能够在天上飞吗？　2 出示青蛙的图片：你们认识它吗？它..

 《蜘蛛织网》说课说教材本篇童话生动有趣，内容浅显。写了一只小蜘蛛专心致志织网捉虫的故事。课文共有9个小节，第1节交代了故事发生的时间、地点“清晨，蜘蛛在农庄的篱笆上织网”。第2—7节写当小牛、小羊、小狗、小猫、小鸭等朋友分别邀请蜘蛛去玩耍时，蜘蛛“没回答，忙着织它的网”、“都没回答，还是忙着织它的网”。第8节写当公鸡让蜘蛛逮住害人的苍蝇时，蜘蛛用网把苍蝇捉住了。第9节写当猫头鹰夸奖蜘蛛的网漂亮时，忙碌了一天的蜘蛛已经睡着了。故事里除了蜘蛛一直忙，没说话外，提到..

语文第二册第六单元测试题 看拼音写词语。 qí miào huǒ bàn cài yuán mǎn yì xiàng tóng jiē shi zài jiàn yuàn zi 比一比，组词语。 立（ ）火（ ）元（ ）采（ ）我（ ）半（ ）总（ ）完（ ） 粒（ ）伙（ ）园（ ）菜（ ）找（ ）伴（ ）种（ ）院（ ） 连一连。 一张 一根 一次 一首 一棵 一块 一位 一条 一面 树枝 星星 网 歌曲 家长 回答 彩虹 国旗 土地 照样子填空。 （穿 ）衣服 （ ）太阳（ ）皮球 （ ..

寻隐者不遇 班级 姓名
唐老鸭会拼会写。 shī yào 1．老 生病了，在吃 。 shēn chù sōng 2． 山里到 都是 树。 二、唐老鸭按要求填空。 “药”字一共有 画，第六画是 。 “师”字一共有 画，第五画是 。 三、唐老鸭选读音。 隐 松 处 yǐng yǐn sōng shōng cù chù ..

小燕子进不了 班级 姓名
唐老鸭会拼会写。 cài yuán 1． 里种着许多茄子和冬瓜。 xiàn néng jìn bù mǎn yì 2． 在，小明自己 完成作业，学习 了，妈妈很 。 二、唐老鸭选词填空。 躺在 飞到 满意 高兴 挂在 看看 （ ）地上 （ ）枝上 （ ）菜园 （ ）冬瓜 （ ）地叫着 （ ）地笑了 三、唐老鸭拼一拼，..

奇 妙 的 舌 头 西师大版一年级语文下册第六单元 教 学 目 标 1.能运用学过的识字方法认识本课生字，会写课后的字，能自由积累和运用新词。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，喜欢读知识短文，感受动物舌头的奇妙，初步懂得要爱护动物。 认 一 认 毛 出 奇 妙 内 总 想 一 想 我们人的鼻子可以闻出气味， 舌头可以尝出不同的味道，可动物 的舌头怎样呢？ 说 一 说 你知道它的舌头有什么奇妙 的地方或你能说说它的舌头为 什么奇妙吗？ 仔细观看 展示自己收..