加一加教学目标：1、认识10个生字，学写5个生字，在了解汉字的构字规律的过程中，感受汉字的趣味。2、在写字过程中，了解汉字的间架结构、笔顺、笔画，正确、工整地书写汉字，感知汉字的形体美。教学准备：学生：自己动手做活动的生字卡片（一个“日”字，三个笔画）。教师：甲虫、甲板、甲鱼、电厂等词的图片。教学重难点：认识10个生字，会写5个生字。教学课时：1-2课时。 教学设计：一、激趣导入，初步感知字形    1．出示老朋友“日”字。    2．点明今天所要认识的新朋友都是在&..

《汉字娃娃找朋友》教学设计 活动目的　　　1巩固所学的汉字和构字规律，能在有趣的实践活动中培养学生主动学习汉字的兴趣，能正确表述“汉字娃娃是怎样交朋友的”。　　　2能细心观察，开动脑筋，运用已知知识解决问题，拓宽学生学习语文的渠道，丰富知识来源。　　　3在活动中培养学生的合作、探究意识。　　活动准备　　　1复习所学的汉字和构字规律。　　　2设计汉字迷宫图。　　　3制作汉字卡片和头饰。　　课时安排　　　1课时。　　活动过程　　一、激趣导入　　　　同学们，你们喜欢汉字娃娃吗？喜欢和..

西师大版一年级语文上册第八单元 小朋友们，你们还知道什么字可以分成两个不同的字吗？和大家说一说。 找一找： 找一些可以分成两个独立汉字的字。

西师大版一年级语文上册第八单元 小朋友们，你们还知道什么字可以分成两个不同的字吗？和大家说一说。 找一找： 找一些可以分成两个独立汉字的字。

加一加 教学目标 　　1.知识目标：认识10个生字，学写5个字，在探究汉字的规律的过程中，初步感受汉字的有趣，产生喜爱汉字的感情。 　　2.能力目标：正确、流利地朗读短句，初步了解汉字加一笔可成新字的构字规律，形成初步的自学生字的能力。 　　3.情感目标：了解汉字的间架结构、笔顺、笔画，初步感知汉字的形体美，学着正确、工整地书写汉字。 教学重、难点 　　1.认识10个生字，会写5个生字，感知汉字构成的规律。 　　2.正确区分生字的读音、字义。 教学准备 　　1.学生自己动手做活动的生字卡片（一个日字，三个笔画）。..

分一分 教学目标： 　　 1.知识目标：认识本课10个生字，会写5个字，认识新部件提手旁。 　　　2.能力培养：能独立发掘汉字的构字规律——把一个熟字分成两部分，就能形成两个字，展示学生自学生字的能力。 　　　3.情感目标：在写字的过程中，了解汉字的间架结构、笔顺、笔画，感受汉字的形体美。 　　教学重点：学会本课的生字词。 　 教学难点：本课词语带出来的生字。 　　教学方法：引导法 　 学习方法：自主学习、小组合作 　　教学时间：2课时 教学过程： 　　一、 激趣导入，发现规律 　　　　1.同学们在前面几节课..