西师版小学数学五年级上册基本知识点第一单元  小数乘法1、计算小数乘法的方法，先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。当积的位数不够时，用0补位，再点小数点。2、两个不为0的数相乘，当一个因数比1小，它们的积比另一个因数小；当一个因数比1大，它们的积比另一个因数大；当一个因数等于1，它们的积等于另一个因数。3、做乘法的估算，通常是把不是整个、整十、整百的数看成与它接近的整个、整十、整百的数后再估算。关键是化繁为简。4、求积的近似值，通常是根据实际需..

（西师大版）五年级数学上册 期末试题姓名            年级                一、填空1、三个连续偶数的和是138，这三个数分别是 （     ）、（      ）、（      ）。2、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（      ），最大两位数是(     ).3、若438□2能被3整除，□..

（西师大版）五年级数学上册 期末测试姓名            年级                一、填空：我知道，我会填（15分）1．0.56×0.5表示(            ),0.56÷0.5表示(               )2. 2.03是(        )小数,循环节是(&n..

轴对称图 片 欣 赏沿着一条直线对折两侧的图形完全重合这类图形有什么共同的特征？         如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。一条直线折痕所在的这条直线叫做对称轴。对称轴你能画出下面长方形的对称轴吗？....长方形有两条对称轴。正方形有四条对称轴。折一折，看看哪些是轴对称图形，哪些不是。是轴对称图形的，请你分别画出它的对称轴。 例：下列图形中那些是轴对称图形，那些是，那些不是？如果是请说出它有几条对称轴？想想做做2： &n..

积的近似数执教教师---张彩花自学要求：1、自学教材例62、读一读，想一想：①从题目中你得到哪些信息？②说说你是怎样列式解答的？③你是用什么方法保留一位小数的？例6：   人的嗅觉细胞约有0.049亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的45倍,狗约有多少个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。)自学要求：1、自学教材P10例62、读一读，想一想：①从题目中你得到哪些信息？②说说你是怎样列式解答的？③你是用什么方法保留一位小数的？0.049×45  0.04 9×    4 5     2 4 5  1 9 6&nbs..

小学数学五年级(上)基础练习一 一、 填空题 1.
?2.
?3.
?4.
?5.
二、 口算题 7.2÷0.8=　　　　5.4÷0.6= 　　 9.5÷0.1= 10÷2.5=　　　 35÷0.05=　 0.64÷0.4= 2.5÷0.5=　　　6.45÷0.01=　 0.36÷0.03= 0.75÷0.5= 0.08÷0.001=　　 0.01÷0.2=　　 7.5÷2.5= 8.8÷0.2=　　 0.96÷6=　　　　　　　　　 三、 简算题 1. 0.63÷2.8= 2. (48+3.6)÷0.4 四、计算题 1、竖式计算并验算．54.9÷2.5= ?2、用竖式计算．1058.6÷18.9(得数保留两位小数) 3、用竖式计算并验算．..

小学数学五年级(上)基础练习二 一、填空 1.875平方厘米＝（　　　 ）平方分米（　　　 ）平方厘米 90平方厘米＝（　　　 ）平方米 5平方米8平方分米＝（　　　 ）平方米＝（　　　 ）平方分米 2.7平方米＝（　　　 ）平方米（　　　 ）平方分米 4.3公顷＝（　　　 ）平方米 2500平方厘米＝（　　　 ）平方分米（　　　 ）平方厘米 2．三角形的面积是42平方分米，底是12分米，高是（　　　 ）. 3．一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是（　　　 ）；与它等底等高的三角形面积是（　　　 ）. 4．一个梯..

第2课时 平行四边形 的面积 西师大版五年级数学上册课件 1、自学课本87页例2题，运用平行四边形面积公式 求出图中平行四边形的面积分别是多少？（注意方 格图下面括号里的字）计算完成后，用数方格的方 法来验证自己的计算是否正确。 2、自学课本87页例3题，求出铝皮的面积。并说说 自己是怎么做的。 3、独立完成后组内讨论交流，取长补短。 ..

轴对称图形 [教学内容] 教科书第34，35页例1，例2。 [教学目标] 能用折纸等方法确定对称轴，知道对称轴的作用。 知道学过的对称图形中，有的只有一条对称轴，有的有很多条对称轴。 能用对折的方法或通过观察方格图等方法来画出轴对称图形的一条或几条对称轴。 培养学生空间观念，发展学生学习数学的兴趣。 教学重点：理解轴对称图形和对称轴的概念，作对称轴的方法。 教学难点：选择和确定对称轴的位置和条数。 ?教师准备：视频展示台、多媒体课件。 学生准备： 1个等边三角形、1个等腰梯形、1个平行四边形、1个长方形、1个正..