【教学目标】
⒈ 使学生经历探索日常生活中间隔排列的两种
物体个数之间的关系,以及类似现象中简单的数
学规律的过程,初步体会和认识这种关系和其中
简单规律,并能将这种认识应用到解决简单的实
际问题之中,感受数学与生活的广泛联系。
【教学重难点】
熟练掌握间隔排列的两种物体个数之间的
关系。
数一数,填一填
这两种物体怎么排列的,你有什么发现?
7
6
1
1
△□△□△□△□△□△
△=□ +1
□=△ - 1
两种物体间隔排列,如果两端的物体相同,那么,排在两端的那种物体的个数比排在中间的另一种物体多..