小学语文  五 年级上册第  四单元导学案习作4（习作指导）教学设计【教学目标】1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人交流思想感情。2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。一、激趣导入1、老师这儿有三个诸葛亮的锦囊，里面写着天机，现在我想把它送给表现最好的同学。（送给一表现最好的同学）请你先打开白色锦囊，看完后不要说出锦囊内容，先大声说说自己此刻的感受。内容：老师要告诉你个好消息，你这次数学测验考了100分！是全班第一名，上次第一名XX这次只考了99分，位居第二..

 小学语文  五 年级上册第  四单元导学案十四、《高尔基和他的儿子》导学案【学习目标】1、学会课文中的生字，做到会读、会写。2、正确、流利地朗读课文。3、用一至两句话概括课文主要内容。【预习学案】1、认读词语：妻子    脸庞   姹紫嫣红   欣赏    栽种2、朗读课文。【导学案】（一）合作探究请同学们默读全文，圈画生字词，说说哪些生字的读音需要注意？哪些生字的字型需要注意？（我们要养成读书做记号的习惯）（二）展示交流：1、向大家说说你学会了什么。2、在学习生字词中有什么..

 看拼音，填词语xié   dài     nián  líng     céng  jīng      yùn    fù(        )    (        )    (        )     (          )bìng  mó     xū    ruò     xī     fú      rén &nb..

 （苏教版）五年级语文上册 在大海中永生 班级：         姓名：        得分：         一、字词：民族? 爱戴?? 崭新?? 呜咽??? 篇章?? 痛悼? 海疆???? 属于波翻浪涌?? 无边无垠 ??奔腾不息 ??水天一色?? 震撼人心二、课文链接：本文是一篇事件通讯，按“飞向大海---撒向大海----告别大海”的线索写的。充分表达了人民对邓小平同志深深的怀念，本文最大的特点就是运用了拟人、排比、对偶的修辞手法。对偶句：骨灰撒大海,鲜花送伟人。邓小平的话:..

 （苏教版）五年级语文上册 高尔基和他的儿子 班级：         姓名：        得分：         一、词语:：姹紫嫣红? 染红? 脸庞二、课文链接：1、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“?栽花赏花??”以及“?写信教子”的两件小事，反映了高尔基父子间的亲情? ，以及高尔基? 育子先育心 拳拳爱心。2、高尔基是一位伟大的作家??，”高尔基在他的散文诗《海燕之歌》中，把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。其实，高尔基本人就是..

 （苏教版）五年级语文上册 艾滋病小斗士 班级：         姓名：        得分：         一、词语：轩然大波?? 坦然?? 呼吁??? 另眼相看二、课文链接：1、文中的“小斗士”指的是 恩科西__，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有__联合国秘书长安南___和__南非前总统曼德拉__。2、为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”？?因为恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。3你认为..

 高尔基和他的儿子高尔基自己的儿子，儿子很爱自己的父亲有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！　不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信，信里说：　　“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着..

 《高尔基和他的儿子》教案　教学目标：　　1、掌握本课的生字，理解由生字组成的词语。　　2、能正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。　　3、通过朗读课文初步懂得人生的快乐在于付出的道理。　　德育目标：帮助学生形成正确的人生观、价值观，懂得只有付出，才能使心灵丰满而充实，才能领略真正的幸福和快乐。教学过程：第二课时　　一、栽花赏花，父子情深　　1、师：今天这节课，我们继续学习《高尔基和他的儿子》，能过上节课的学习，你知道了什么？　　生：我知道了高尔基很爱他的儿子，他的儿子一定也非常的爱他。　　2、他..

 《高尔基和他的儿子》说课稿?????一、说教材小学语文国标版第九册《高尔基和他的儿子》是一篇围绕“爱”字组织材料、表达主题、语言清新、语意深刻的文质兼美的作品。课文通过苏联文学巨匠高尔基在意大利的喀普里岛上休养时，和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”、“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。二、说教学法1、以“爱”为经纬，编织父子间深情的网。初读课文后，让学生尝试用一个字概括父子之间的感情，学生大都会选择“爱&rdqu..

 《在大海中永生》第二课时教学实录  教材分析：《在大海中永生》是苏教版语文五年级上册一篇富有感染力的通讯，它生动地记叙了历史伟人邓小平骨灰撒放大海的情景，讴歌了一代伟人的丰功伟绩。文章按照“飞向大海、撒向大海、告别大海”的线索组织材料。为了充分表达人民对伟人的一片怀念，文章运用拟人、排比、对偶等手法，以生动的语言、充沛的激情使读者到感受染。学情分析：《在大海中永生》是一篇感人至深的文章。五年级的孩子年龄尚小，对邓爷爷的了解太少，对当时的情景茫然无知，因此，对文中人们的怀念和悲..

15．艾滋病小斗士 智慧小木屋 ◎人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ◎人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ◎男儿当自强。 开心一练 一、拼音长廊。看准确，写正确。 xié dài nián líng bìng mó zhèn hàn yùn fù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bǎng yàng céng jīng rén cí xū ruò zāo yū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、朋友拉手。在括号里填上合适的词语。 微弱的（ ） 周游（ ） ..

14．高尔基和他的儿子 智慧小木屋 ◎先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ◎捧着一颗心来，不带半根草去。 ◎落红不是无情物，化作春泥更护花。 开心一练 一、朋友拉手，在括号里填上恰当的词。 （ ）的假期 （ ）的花草（ ）的脸庞 （ ）的花朵 探望（ ） 欣赏（ ） 感到（ ） 摇晃（ ） 二、按要求完成练习。 1．把下列句子写具体。 （ ）的花儿（ ）摇晃着。 （ ）的彩霞染红了（ ）的天空。 （ ..

13.在大海中永生 智慧小木屋 ◎我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 ◎翻身不忘毛泽东，致富不忘邓小平。 ◎勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 开心一练 一、我会用这些词写句子。 爱戴—— 奔腾不息—— 二、我会选词填空。 辽阔 广阔 宽阔 1．在（ ）的平原上，冀中人民采用地道战。把日本鬼子打得晕头转向。 2．汽车..

苏教版小学五年级语文上册第四单元测试题及答案 苏科全科网 www.skqkw.cn 班级????????????姓名????????????分数??????????? 一、语言积累与运用。 1．给下列加点的字选择正确的读音。(7分) 震撼（hàn?gǎn）?痛悼（diào?dào）?呜咽（yè?yān）?轩(xuān??gàn)然大波 不懈（xiè??jiě）努力?曾（céng??chéng?）经??舷（xián??xuán??）窗 2．按要求完成下列练习，一定要细心。(18分) ①为下列词语找出错字，并改正。(4分) 迫不急待（???）???凶相必露（????）???卧心尝胆（???）???手屈一指（????） ②将括号里能跟..