小学语文  一 年级上册第  四单元导学案班级            课 题  韵母ie、üe和特殊韵母er   课 时     2 课时主备人         审核人        组别        使用人        使用日期教学思路（纠错栏）学习目标：1．我能学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读..

小学语文  一 年级上册第  三单元导学案班级                  课 题  7 、z c s       课 时     2 课时主备人         审核人        组别        使用人        使用日期教学思路（纠错栏）学习目标：1我能学会z c ..

小学语文  一 年级上册第  二 单元导学案班级                  课 题  5 、ɡ k h       课 时     2 课时  主备人  审核人        组别        使用人        使用日期      教学思路（纠错栏）
（四人小组练习 ：指名读，..

小学语文  一 年级上册第  一 单元导学案班级                  课 题  2、i u ü               课 时    2课时主备人       审核人        组别        使用人        使用日期教学思路（..

小学语文  一 年级上册第  一 单元导学案课 题  1、a o e               课 时  2课时  主备人        审核人        组别        使用人        使用日期      教学思路（纠错栏）学习目标：1我能学会ａ、o、e 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2..

苏教版一年级语文上册第二单元试卷一、找出下面音节的韵母，写在（　）中。６分bà 　　　 xīn　　　 qù  　　 xiǎo 　   yún 　　  qíng（　　）　（　　）　（　　）　（　　）　（　　）　（　　）二、把音节补充完整。１０分（　）èng 　（　）ài 　（　）ái 　（　）ěi　　（　）ǎo正　　　　　在　　　　来　　　　北　　　　　脑sh（　）　　y（　） 　q（　） 　g（　） 　　（　）ì升　　　　　鱼　　　　前　　　　国　　　　　试三、读拼音，..

1汉语拼音1、摘苹果。2、放鞭炮。3、小鸟回家。拼音游戏园       老师把四声拼音卡片，贴在黑板上的苹果树上。如果小朋友读准了苹果卡片上的拼音，就可以把苹果从树上摘下来。如果读错了，还可以再来一次。摘苹果       老师把四声卡片做成了小鞭炮，请小朋友读。如果一个小朋友读准了鞭炮上的拼音，同学们就一起说“砰－啪”，表示鞭炮点燃了。如果读错了，同学们就说“加油，再来一次”，这个小朋友可以再读一遍。放鞭炮    &nbs..

九年义务教育六年制小学教科书第一册汉语拼音14ɑnɡ enɡ inɡ onɡɑnɡyánɡ dēnɡ enɡ inɡ yinɡ yīnɡzhōnɡɑnɡ enɡ inɡ  onɡ ɑnɡenɡinɡonɡ写一写比一比，读一读。拼一拼zhch sh ɑnɡɡkhenɡ一座彩桥架天空，太阳在西桥在东。数数颜色真不少，紫蓝青绿黄橙红。再见 

教学课题1. a  o  e 1课型新授本课题课时数：3      本教时为第2教时          备课日期   8 月31日教学目标：1.认识四个声调符号，能正确地读出a o e的四声。教学重点.难点：重点：学会a o e 的四声的读法。。难点：掌握第二声和第四声的读法教学方法与手段：课件教学过程：        教师活动学生活动设计意图一、复习巩固二、认识声调符号和4种声调名称.三、教学ɑoe的四声四、练习巩..

教学课题1. a  o  e 1课型新授本课题课时数：3        本教时为第1教时          备课日期   8 月31日教学目标：1.学习a o e三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。教学重点.难点：重点：ɑ o e 的正确发音，o和e读音的比较。难点：能够认清形，正确书写。 教学方法与手段：投影教学过程：        教师活动学生活动设计意图一、谈话导入二、情境揭题 三.学习字母音和形..

个 案 表?科目语文?册数（上\下）上?年级?一版本苏教版?课题j q x??课时?2课型拼音课?主备人教学目标?1、学会声母j q x，能够读准音、认清形，并能正确书写。2、能准确拼读j q x与i ü组成的音节，并知道j q x与ü组成音节时ü上两点省写的规则。教学重点?j q x的正确发音。教学难点??j q x与单韵母的拼读。教学策略??j q x与单韵母的拼读。?教学流程修改栏??第一课时一、复习开火车读：b p d g i二、看情境图，学语境歌，引出新授内容1、看情境图图上画的是什么时候 

个 案 表?科目语文?册数（上\下）上?年级一?版本苏教版?课题?g k h?课时2?课型拼音课?主备人教学目标??1、学会3个声母g k h，能够读准音，认清形。正确书写。2、能正确拼读gkh与单韵母组成的六个音节，能看图读带调音节和拼音词。教学重点??掌握gkh的发音。教学难点??掌握gkh的发音。教学策略???激趣法   拼读法教学流程修改栏??                    第一课时一．揭示课题前面我们学..