开天辟地一．看拼音写词语。Kāi  pì      fǔ   tou    zhàng liáng   hòu  dù      shí  zhù  nóng  hòu   jié   lì      shū  yè     pí    fū      hé  lǒng 二．把词语填完整。（ ）天（ ）地  冉冉（ ）（ ） 精（ ）力（ ） （）（）交错（）（..

 第四单元测试题(B)卷时间：90分钟    满分：120分       题号一二三四附加题总分得分一、积累运用⒈ 给下列带点字加上韵母：（4分）开辟（p   ）    万顷良田（q   ）    铁链（l   ）    欣赏（x   ）  浑浊（zh   ）    渗透（sh   ）    山脉（m   ）     后悔（h   ）⒉ 比一比，再组词。（10分）腊（       ）竭（       ）愉..

 一路花香破水罐因为                 而惭愧。     完成填空          骄傲自大的好水罐站在破水罐面前，_____地说：“                     。”破水罐 (             )地对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工(            )地问：“为什么呢？”  破水罐(      ..

 14  普罗米修斯盗火读一读                                        铁链       触犯       惩罚        迈进         困苦 小心翼翼    大发雷霆    烟火袅袅  不远万里 驱寒取暖    悬岩绝壁    高加索山   烈日暴雨 奥林匹斯   赫剌克勒斯    阿波罗 &nbs..

 苏教版小学语文四年级上册13  开天辟地                大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只听巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。 轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。                这个巍峨的巨人，就像根长柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。               &nb..

 14一路花香  一、教学目标：1.认识并规范书写本课9个生字，区分“罐、灌”的不同，正确听写课后第3题词语。2.正确、流利朗读课文，分角色有感情朗读挑水工与破水罐的对话；学会抓事情要素归纳的方法概括课文主要内容。3.联系上下文和生活实际理解“骄傲、惭愧”等词的含义，感悟人物特点，了解“一路花香”形成的原因；联系生活实际，体会课后第4题中这则寓言的寓意，树立正确的人生观。二、教学重、难点：重点：朗读、品味挑水工与破水罐的对话，感悟人物特点，领悟挑水工话中要表达的做人之道..

 《一路花香》教学设计教学目标：1.通过朗读课文，了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事。。 2.抓住重点词句理解课文寓意，帮助学生树立正确的人生价值观。 教学重难点： 抓住重点词句理解故事中所蕴含的深刻道理，帮助学生树立正确的人生价值观。。 教学过程：一、激情导课：1. 导入课题：出示课题：一路花香上节课初步学习了课文，知道了这是一则寓言。寓言的特点就是通过一个短小的故事揭示一个深刻的道理。板书：故事——道理。这是一个怎样的故事呢？大声地朗读课文，用自己的话说说课文主要讲..

 《一路花香》教学设计教学目标：1.通过朗读课文，了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事。。 2.抓住重点词句理解课文寓意，帮助学生树立正确的人生价值观。 教学重难点： 抓住重点词句理解故事中所蕴含的深刻道理，帮助学生树立正确的人生价值观。。 教学过程：一、激情导课：1. 导入课题：出示课题：一路花香上节课初步学习了课文，知道了这是一则寓言。寓言的特点就是通过一个短小的故事揭示一个深刻的道理。板书：故事——道理。这是一个怎样的故事呢？大声地朗读课文，用自己的话说说课文主要讲..

一路花香第二课时练习 一、在括号里填上合适的关联词语。 1．（　　　）那只陶罐有条裂缝，（ ）每天到达目的地只剩下半罐水。 2．（ ）没有溪水的浇灌，路旁的花儿（ ）不会盛开。 3．（ 之所以说 ）挑水工是个有心人，（是因为 ）他能将破水罐合理利用。 二、按课文内容填空。 1．完好无损的水罐为（ ）而感到骄傲，破损的水罐因为（ ）而感到惭愧。 2．挑水工利用破水罐的裂缝（ ），让破水罐发挥了另外的作用。 3．读完课文，我想对完好无损的水罐说：“（ ）。”还..

普罗米修斯盗火 班级 姓名 一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？ qū ɡǎn mài jìn liè yàn chù fàn ( ) ( ) ( ) ( ) chénɡ fá dào qǔ zhānɡ ɡōnɡ dā jiàn ( ) ( ) ( ) dà fā léi tínɡ xiǎo xīn yì yì xuán yá qiào bì ( ) ( ) ( ) 二、比一比再组词 偷（ ） 壁（ ） 啄（ ..

学科: 小学语文 年级: 四年级 教学目标 １、正确、流利、有感情地朗读课文， 分角色朗读课文 2、凭借具体的语言材料，了解挑水工妙用破 水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自 己，树立正确的人生观. 通过挑水工和破水罐的对话,帮助学生正确看待自己，树立正确的人生观。 重难点： “我想向你道歉.” “过去两年中,在你到主人家的路上,水从 我的裂缝中渗出,我只能运半罐水.你尽了 自己的全力,却没有得到应有的回报.” “难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边． 那是因为我早知道你的裂缝，..

执教：沈珺 普罗米修斯 宙斯 触犯 大发雷霆 惩罚 鹫鹰 啄食 迈进 烟火袅袅  普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。  被缚受罚的普罗米修斯 普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿为人类而受苦。 普罗米修斯赞歌 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？是谁？深受酷刑却无怨无悔？啊！巨人，是你给人类带来火种。..

14.一路花香 苏教版第七册语文 水罐　骄傲　渗出　 完好无损　 花瓶　欣赏　不禁　 日复一日 读一读： 第一段 第二段 第三段 　　印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。 　　印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水..