旋转与平移教学目标：??? 1.通过操作、观察、交流等活动，经历认识旋转、平移现象的过程。??? 2.结合实例，初步感知旋转、平移现象。在对物体旋转、平移运动探索的过程中，发展初步的空间观念。??? 3.感受数学与日常生活的密切联系，体验数学活动的乐趣。教学重点：认识旋转、平移现象。教学过程：一、认识旋转现象。??? 做风车：??? 1.指导学生动手用正方形彩纸做风车。??? 2.让学生将自己亲手制作的风车玩一玩。观察风车转动的情形，说说风车转动有什么特点。学生在小组讨论。??? 3.全班交流，使学生了解风车是绕一个点或一个轴转..

旋转与平移1 教学目标： ??? 1.通过操作、观察、交流等活动，经历认识旋转、平移现象的过程。 ??? 2.结合实例，初步感知旋转、平移现象。在对物体旋转、平移运动探索的过程中，发展初步的空间观念。 ??? 3.感受数学与日常生活的密切联系，体验数学活动的乐趣。 教学重点： 认识旋转、平移现象。 教学过程： ?????一.认识旋转现象。 ??? （一）做风车： ??? 1.指导学生动手用正方形彩纸做风车。 ??? 2.让学生将自己亲手制作的风车玩一玩。观察风车转动的情形，说说风车转动有什么特点。学生在小组讨论。 ??? 3.全班交流，使..

教学内容 冀教版小学数学三年级下册1-4页 课题 做风车 课型 新授 课时 1课时 教学目标 1、通过操作、观察、交流等活动，经历认识旋转、平移现象的过程。 ?2、结合实例，初步感知旋转、平移现象。在对物体旋转、平移运动探索的过程中，发展初步的空间观念。 ?3、感受数学与日常生活的密切联系，体验数学活动的乐趣。 教学重点 认识旋转、平移现象。 教学难点 认识旋转、平移现象。 教学方法 操作法 练习法 教学手段 正方形彩纸 教 学 设 计 ?? ..

教学内容 冀教版小学数学三年级下册5-7页 课题 做一做 课型 新授 课时 1课时 教学目标 １、结合操作活动，经历认识图形平移和在方格纸上画平移图形的过程。 ２、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。３、在探索简单图形平移的过程中，发展空间观念。 教学重点 在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 教学难点 在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 教学方法 操作法 练习法 教学手段 纸片 水彩笔 ..

第一单元 旋转和平移 一、单元备课： （一）单元的教材分析： 1. 编者意图：物体的旋转、平移与对称一样，既是显示生活中广泛存在的现象，也是显示世界物体运动变化最简捷的形式。图形的旋转与平移，是空间位置关系变化的主要特征。这部分知识的学习，对于学生认识、理解图形的位置与变换，丰富学生的数学思想方法，发展学生的空间观念，提高学生运用转化的思想方法探索解决“空间与图形”的问题都有很大的作用，物体或图形以一个点或一个轴为中心进行圆周运动，就可以近似的看作旋转现象。虽然旋转和平移都是学生日常生活中经常看到..