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  • (冀教版)五年级数学上册教案 带小括号的三步混合运算 1

    带小括号的三步混合运算 教学设计思想: 通过谈话的方式自然引入到公园游玩时的乘船问题,引导学生寻找解决此类问题的方法,以学生交流的方式呈现出学生分步计算和列综合算式的不同算法。在此过程中让学生学习解决稍复杂的应用问题的方法,理解带小括号的三步混合运算的运算顺序。 教学目标: 1.知识与技能:会进行带小括号的三步混合运算,会解决稍复杂的现实应用问题。 2.过程与方法:结合具体情境,经历自主解决问题、学习带小括号的三步混合运算顺序的过程。 3.情感、态度与价值观:在解决问题的过程中,能进行有条理的思考,能..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-04 星级:三星级


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  • (冀教版)五年级上册数学教案 相遇问题

    相遇问题 教学目标 1. 结合具体情境,经历解决相遇问题的过程。 2. 理解相遇问题的数量关系,会解决简单的相遇问题。 3. 能对问题中的数学信息作出合理的解释,体验解决问题策略的多样化。 教学准备 相遇问题课件。 教学预设 一、创设情景 1.多媒体出示:两兄妹背着书包同时从家向学校走的画面。 学生观察,你发现了什么? 学生各抒己见后概括得出:同时同向而行。 2.多媒体出示:两个学生同时从自家向学校出发,在校门口相遇的课件。 学生观察,你发现了什么? 学生观察后得出:同时相对而行。 ..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:root上传时间:2012-03-04 星级:一星级


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