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认识人民币教学目标: 1.使学生认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分. 2.培养学生的参与意识、应用意识及观察、比较、灵活解决实际问题的能力. 3.通过教学对学生进行勤俭节约和爱祖国、爱护人民币的思想教育.教学重点: 通过观察人民币的形状、颜色、图案、字样认识人民币.教学难点: 元、角、分之间的十进关系.教学过程:一、复习巩固 口答:10个一是多少?2个十是多少?6个十呢?80里面有几个十?二、导入新课
认识人民币 教学目标: 知识与技能:通过实践使学生初步知道买商品怎样付钱,并知道根据自己的需要,物品的价格来购买物品。 过程与方法:引导学生参与购物的实践活动,亲自经历元、角、分的计算过程。 情感、态度与价值观:培养学生参与数学活动的积极性和思维的灵活性,以及与他人合作的态度。 学习方式:小组合作、交流研讨、实践探索 教学准备;各种标有标价的学习用品、、生活用品、玩具实物;食品图片。兔博士、大头蛙、蓝灵鼠头饰。 环节 学生活动 教师活动 设计意图 情景创 设 师:我们对人民币已经有了..