写数读数 练习内容： 练习一第1、2、3、4、5、思考题。 练习目标： 1.进一步掌握数位顺序表和万以内写数、读数的方法。 2.能比较熟练地读、写万以内的数。 3.能充分地感受到万以内的数在生活中的广泛应用。 练习重点： 熟练地写出万以内的数。 教具准备： 卡片、计数器等。 练习过程： 一、基本练习 1.一个数从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三 位是（ ）位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。 2.10个一百是（ ），（ ）里面有10个一千。 3.6个千、8个十组成..

较大数的估计 教学内容： P15—P16例1、例2、例3，P16—课堂活动1、2，练习二7、8。 教学目标： 1.在现实生活中培养学生初步的数感，会对较多物体进 初步的估计、判别和推测。 2.让学生体验数在生活中应用的广泛性、现实性，培养学生初步的猜测能力。 教学重点： 培养学生的数感。 教学难点： 在具体情景中把握数的相对大小关系。 教具准备： 实物图片等。 教学过程： 教师谈话引入： 请小朋友猜一猜老师每天给你们上课都要用到什么东西？（粉笔）我们一起来数一数一盒粉笔有多少支。师生同数，然后得出一盒粉笔大约50支。 ..