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  • 青岛版五年级下册认识正、负数自测卷

     认识正、负数自测卷一、把下列各数填入相应的圈内:(共6分)   18  ﹣5   31  ﹢3   0   22  ﹣75  ﹣100  ﹣8.5    ﹢12.7    正数                    负数              不是正、负数二、填空题:(每空2分,共36分)1、如果﹣30表示支出30元,那么﹢200元表示(             )2、河道中的水位比正常水位低0.2m记作﹣..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 正负数

     正负数(一)(1)三局比赛六(1)班的得分是多少?六(2)班呢?(2)如果六(1)班要赢六(2)班,至少还需要胜多少局?1-11-1     为了检查某味精厂袋装味精的净含量是否合格,检查员抽查了5袋,并将数据记录在下表中。第1袋味精与第2袋味精的总质量是多少?第3袋与第4袋呢?     为了检查某味精厂袋装味精的净含量是否合格,检查员抽查了5袋,并将数据记录在下表中。第1袋味精与第2袋味精的总质量是多少?第3袋与第4袋呢?0     为了检查某味精厂袋装味精的净含量是否合格,检查..

    类型:课件 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 数学五年级下青岛版 认识正、负数2课件

     青岛版五年级数学下册认识正、负数教学目标1.知识与技能:结合现实情境,加深了正、负数的意义;强调了正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量,能借助温度计比较正、负数的大小。 2.过程与方法:在用正、负数描述生活中具有相反量的过程中,体会正、负数的作用。 3.情感与态度:感受数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣。 小烧杯正负数 正数   >   0  >负数 0既不是正数,也不是负数。是分界点。记分规则: 胜一局,记1分; 平一局,记0分; 负一局,记-1分。(1)三局比赛后..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 数学五年级下青岛版1中国的热极——认识正负数课件

     ①车内上来8位乘客用+8表示,下去5位乘客用(   )表示。②王叔叔本月收入2500元,记作+2500元,支出500元记作(   )。③商店1月盈利1200元,2月亏损300元,分别记作(   )元和(   )元。3月没盈利也没亏损记作(   )元。④-200元表示李阿姨从银行取出200元,那+800元表示(         )。⑤班级一日常规检查,如果得5分记作+5分,那(    )记作-2分。⑥如果2F表示超市二层,-2F则表示超市(      )。正负数意义表示相反意义的量0既不是正的也不是负..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 认识正负数

     课题:认识正、负数教学内容:青岛版小学数学五年级下册第2、3页 信息窗第1课时 (第一个与第二个红点);自主练习的第1、3、第4题的部分习题)。教学目标 1. 在熟悉的生活情境中感受和理解正、负数的意义,会用正、负数表示生活中具有相反意义的量;会正确读写正、负数。     2. 在熟悉的生活情境中感受和理解正、负数的意义,会用正、负数表示生活中具有相反意义的量;会正确读写正、负数。教学重难点教学重点:在生活情境中初步认识正、负数,能够用正、负数表示意思相反的量,并会读写正、负数,初步感知正..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • (青岛版)五年级数学下册教案 认识正、负数(第二课时)

     认识正、负数(第二课时) 一、师生谈话,复习导入。谈话:同学们,上节课老师和你们一起领略了我国的热极—吐鲁番盆地的奇异风光,从中你都收获了些什么?(引导学生复习正、负数的知识)小结:同学们真了不起,上节课我,们不仅学习了正负数的知识,还丰富了自己的课余知识,今天我们继续来研究正、负数,好吗?【设计意图】由于本节课是第二课时,首先以情境引导学生回顾已学知识,提高对原有知识的运用能力,以及继续学习新知识的兴趣。二、自主合作,探究新知。谈话:上节课我们就知道吐鲁番三月份平均最低气温在零..

    类型:教案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 青岛版六年制小学数学五年级下册第一单元认识正负数练习题

    青岛版六年制小学数学五年级下册第一单元认识正负数练习题 1、生活中的数,比“0”大的数叫做______数,比“0”小的数叫做____数,“0”既不是正数也不是负数. 2.我们可以用正负数来表示________________________的量。 3. 如果-30表示支出30元,那么+200元表示___________________________ 4、河道中的水位比正常水位低0.2 m记作- 0.2 m,那么比正常水位高0.5m 记作 _________________________ 5、一物体可以左右移动,向左移动12m,记作 - 12m ,"记作8m"表示向____移动_____m. 6.世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米,如..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • (青岛版)五年级数学下册课件 认识正、负数1

    青岛版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能:结合现实情境,加深了正、负数的意义;强调了正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量,能借助温度计比较正、负数的大小。 2.过程与方法:在用正、负数描述生活中具有相反量的过程中,体会正、负数的作用。 3.情感与态度:感受数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣。 自我介绍: 我叫柳青,身高1.60,今年30岁,体重51.5公斤。 在刚才的介绍中出现哪些数,你能按以前学 过的数的分类方法进行分类吗? 生活中除此之外还有没有其它的数呢? 我们班男生有…. ..

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    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • (青岛版)五年级数学下册课件 认识正、负数 4

    认识正、负数 青岛版五年级数学下册 教学目标 1.结合现实情境,了解正、负数的意义;会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量,能借助温度计比较正、负数的大小。 2.在用正、负数描述生活中具有相反量的过程中,体会正、负数的作用,感受数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣。 我来做小小预报员 -5 第一关: 先读一读,再把这些数填入相应的圈内。 +26 8 -120 +103 -40 0 正数 负数 既不是正数也不是负数。 …… …… 第二关: 选择合适的温度连一连 第三关: 填上合适的温度 水沸腾的温度是___..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • 青岛版小学数学 五 年级 下 册数学第 一 单元备课

    ? 青岛版小学数学 五 年级 下 册数学第 一 单元备课  教学内容 中国的热极——认识正、负数 ?  教学目标 1.??? 结合现实情境,了解正、负数的意义;会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量,能借助温度计比较正、负数的大小。 ? 2.在用正、负数描述生活中具有相反量的过程中,体会正、负数的作用,感受数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣。 ?  教学重点 ? 正确理解正、负数的意义,会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的两个量。 ?  教学难点 ? 正确理解正、负数的意义,会比较两个零..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • (青岛版)五年级数学教案 下册信息窗:认识正、负数

    (青岛版)五年级数学教案 下册信息窗:认识正、负数 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级下册2-8页。 教材简析: 本单元是在学生已经认识自然数、小数和分数的基础上编排的,是对数的认识的又一次扩展,是对今后学习有理数及其运算的基础。本单元选取具有典型意义的素材,以“中国的热极—吐鲁番”为现实背景,从温度的表示方法入手,借助温度计来学习正、负数的知识,并且充分利用学生已有的生活经验学习新知。 教学目标: 1.结合现实情境,了解正、负数的意义;会用正、负数表示一些日常生活中具有相反..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:二星级


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