（青岛版）二年级数学下册 万以内数的认识 班级______姓名______ 1. 读数。 907 810 721 333 2. 写数。 （1）三百四十七； （2）由8个十和8个一组成的数； （3）百位上是9，十位上是4，个位上是5的数。 3. 数数。 从七百五十一开始，一个一个地数到八百零一。 从四百一十开始，一十一十地数到五百。 从七百开始，一百一百地数到一千。 4. 思维训练。 （1）写出三位数中最大的数和最小的数。 （2）写出四位数中最大的数和最小的数。 （3）9997 ______。 ..

（青岛版）二年级数学下册 千米、分米、毫米的认识 班级______姓名______ 1. 填空练习。（1）计量比较短的长度时用的单位是（????????? ）。（2）计量比较长的长度时用的单位是（????????? ）。（3）3千米＝（???? ）米????????7厘米=（???? ）毫米 1米? =（???? ）分米???????1分米=（???? ）厘米 2. 在括号里填上合适的单位。 一棵树高7? （???? ）????????? 飞机每小时的速度是100（?????? ）一把小刀长6（???? ）?????????? 课桌高70（?????? ） 3. 单选题。 （1）蜡笔长约　 [　　　　　　　　　 ]。 A、6分..

长方形 正方形的周长 整理复习 2厘米 2厘米 1 3厘米 6厘米 2 （3+6）×2=18（厘米） 2×4=8（厘米） 计算下面图形的周长 1、一个长方形的宽是4分米，长是宽的5倍，这个长方形的周长是多少分米？ 4×5=20（分米） （4+20）×2=48（分米） 先求长方形的长是多少分米 再求长方形的周长 2、一个长方形的长是4厘米，宽是长的一半，这个长方形的周长是多少？ 4÷2=2（厘米） （4+2）×2=12（厘米） 3、一个长6米，宽3米的长方形花坛，有一面靠墙，主人想在花园周围 围上护栏，护栏长多少米？ 6米 3米 方法一：6+6+3＝15..

奥运在我心中第四课时 教学内容： 复习“图形与拼组”、“对称”。 教学目标： 1．通过观察和操作活动进一步加深对长方形、正方形等图形特征的系统认识，发展学生的空间观念。 2．在具体的情境中感受、欣赏图形的对称美，培养学生学习数学的兴趣。 教学准备： 学生准备：在家长的帮助下学生准备一套平面图形纸片，并对纸片进行编号：2张规格不限的长方形纸片，编号为1和2；一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸片，编号为了3；一张长15厘米、宽5厘米的长方形纸片，编号为4； 2张直径为15厘米的半圆纸片。 教学过程： 一、整体观察，..