海底世界     年级    班   姓名            教师评价         预习方式预习内容看一看默读教材第2—3页读一读朗读教材第2—3页想一想1、海底是什么样的？2.情景图中都画了些什么？ 3.你能从头数一数，说一说吗？说一说1、图中画的海底世界和你想象的一样吗？图中的海底世界都有什么？2、你能说一说图中画的东西吗？大声说出来？画一画图中你最喜欢什么？把它画一画吧，相信你一定会画得很好看的。说一说..

 第一单元  10以内数的认识信息窗一    年级    班   姓名            教师评价         预习内容教科书4页到5页信息窗的预习1.情景图中都画了些什么？2.你能从头数一数，说一说吗？读一读校园里到处都有数字，小朋友们一边玩，一边数数，有1辆坦克、2支火箭、3辆小汽车、4棵树、5架飞机。写一写把课本第5页的田字格里写上数字。尝试练习6页自主练习的1题和2题预习收获通过预习，你有什么收获？（写出来）  &nbs..

 第一单元  10以内数的认识信息窗四    年级    班   姓名            教师评价         预习内容教科书16页到17页信息窗的预习默读教材第16—17页1.情景图中的小朋友在干什么？ 2.树上一个苹果也没有了，怎么表示呢？读一读一天，小明和他的同学上了一节摘苹果的数学课，黑板上的大树上挂满了苹果，小朋友们正积极地按照数学老师的要求一个一个的往下摘，一会儿的功夫，树上一个苹果也没有了，怎么表示呢？你知道吗？写..

 第一单元  10以内数的认识信息窗三    年级    班   姓名            教师评价         预习内容教科书12页到13页信息窗的预习默读教材第12—13页1.情景图中的小朋友在干什么？ 2.比赛刚经开始时，出现了什么情况呢？你能说一说吗？想一想有两队小朋友要进行拔河比赛，刚要开始时，有一个小朋友说：这边有10人，那边有9人，这样拔河比赛可不公平，为什么呢？写一写把课本第13页的田字格里写上数字。尝试练习14页自主..

 第一单元  10以内数的认识信息窗二    年级    班   姓名            教师评价         预习内容教科书8页到9页信息窗的预习默读教材第8—9页1.情景图中都画了些什么？ 2.你能从头数一数，说一说吗？读一读操场上真热闹，有6个小朋友在跑步，7棵小树都高兴，8个吊环可以让小朋友去锻练，操场边上种了9棵花，另外还为小朋友准备了10个足球。写一写把课本第9页的田字格里写上数字。尝试练习10页自主练习的1题和2题预..

 一年级数学第一次抽测试题一、看图写数。

二、想一想，做一做。 1、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。5○8       9○9           6○10         10○4 0○1       3○3          10○8           2○32、从左边起涂颜色。涂  2  个： ☆    ☆    ☆    ☆    ☆涂第2个：  ☆    ..

 第一单元 10以内数的认识  信息窗一    年级    班    组  姓名        教师评价         写一写。       2、数一数，填一填
3、想一想
   

 第一单元 10以内数的认识  信息窗四    年级    班    组  姓名        教师评价         1、
2、
 3、按顺序写数。0   2   4   （   ）   （   ）   （   ）1   3   5   （   ）   （   ）9   8   7   （   ）   （   ）   （   ）10   （    ）   （   ）   4    2  ..

 第一单元 10以内数的认识  信息窗三    年级    班    组  姓名            教师评价          
2、
3、
      

 第一单元 10以内数的认识  信息窗二    年级    班    组  姓名        教师评价         1、写一写。
2、数一数，填一填
3、想一想
    

  数学课本第10页第4题数学课本第10页第6题这节课你学到了什么？     回家寻找一下，生活中还有哪些地方用到了像第1、第2、第3……这样的序数？下节课我们交流一下！谢  谢  ！ 

  我学会了吗？ 56 9 10 4 3 2 0说明：通过这幅图可以复习以下   知识:1、数数；2、数的组成；3、数的比较大小；4、基数意义和序数意义；练习:6108105103329的组成练习.6257134819的组成练习.1071682453913610(   )     (   )      (    )(  )>(  )      (  )<(  )(  )>(  )      (  )<(  )(  )>(  )      (  )<( &..

 青岛版一年级数学上册快乐的校园 信息窗四教学目标1.认识数字“0”，了解其意义。2.学会数字0的写法。3.综合0-10各数的顺序。10568101048332563201049谢谢！ 

 准备课—海底世界导学内容：教科书第1—2页海底世界情境图。导学目标：1、使学生经历自然有趣的看图数数的活动过程，展示已有的经验，引导学生初步知道正确的数数方法。2、联系实际生活初步感受数学就在身边，产生学习数学的兴趣。    3、培养学生的观察能力。一、预习学案：找一找生活中的数，激发学生学习数学的兴趣。二、导学案：（一）、创设情境    谈话导入：同学们，你去过“海底世界”吗？看来大家对“海底世界”非常感兴趣，那我们就一起去海底世界看一看吧。（出示..

 第一单元第一课时  信息窗一教学内容：教科书第4页信息窗1，自主练习第1、3、6题。教学目标：1、能借助主题图和实物正确地数10以内物体的个数。2、抽象和理解数字的意义。3、培养初步的问题意识。重难点：注重引导学生按顺序数数，有序观察的习惯。准备课件、图片教学过程：一、创设情景，提出问题1、谈话：同学们来到新学校，你觉得这个学校怎么样？（学生自由谈对学校的印象。）2、现在我们一起到操场上看看科技小组的活动吧！（出示情境图）3、请同学们仔细观察，看看图上都有什么？（“太阳”、“树”..