纵向复式条形统计图 学校:        班级:     科目: 数学    授课人：      时间:      年      月    日 目标 1、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。2、使学生初步了解数 据的收集和整理过程，学会整理简单的数据，会看简单的统计表和统计图，会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。  3、使学生体验解数据的收集、整理、描述和分析的过程，能发现 信息并进行简单的数据分析。 教学重..

 你寄过贺卡吗？教学目标： 1、通过实践活动，使学生从身边寄收贺年卡这样的“小事”来发现生活中的数学问题，运用统计、估算等数学知识解决生活中的数学问题，培养学生对数学问题的敏锐眼光。 2、通过活动培养学生的合作交流意识，使学生养成良好的学习习惯，学会分析问题和解决问题。3、通过古今造纸过程的演示，培养学生爱国主义情怀，激发学生热爱大自然的情感，增强学生环保意识。教学重点：用所学的知识提出解决问题的方案。 教学难点：培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。教学准备：1、收..

你寄过贺卡吗？ 教学目标： 1、知识与技能：通过实践活动，使学生能运用所学的知识提出解决问题的方案。 2、培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 3、过程与方法：使学生经历发现问题、分析问题和解决问题的全过程，根据阅读材料内容和调查结果分析数据，提出解决问题的方案。 4、情感态度和价值观：使学生体验统计在生活中的应用，感受数学在生活中的价值。 5、培养学生对数学问题的敏锐眼光，增强学生环保意识，激发学生热爱大自然的情感。 重点：用所学的知识提出解决问题的方案 难点：培养学生发现问题、分析问题和..

复式条形统计图 教学目标： 1．体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的密切联系； 2．认识复式条形统计图，能把简单的复式条形图补充完整。根据复式条形统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 3．培养自主探究、小组合作以及与他人讨论、交流的能力。 教学重难点： 制作复式条形统计图，并作出合理的分析与预测。 教具准备： 教学课件 教学过程： 一、课前学习： 根据阅读材料，创设情景，帮助学生回顾复式统计表的必要性和单式条形统计图的绘..