《盲孩子和他的影子》同步练习 一、积累与运用 1．《盲孩子和他的影子》的体裁是________，作者________。文章从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，概括出________这一主题。 2．给下列加粗字注音： （1）踉踉跄跄________ （2）孪生________ （3）潺潺________ （4）痒酥酥________ 3．在横线上给下列词语填上恰当的修饰词语。 ①________的目光 ②________的彩虹 ③________的露珠 ④________的圆脸 ⑤________的头发 ⑥________的旷野 4．关于课文有下列说法，不正确的一项是（ ） A．这是一篇美丽的童话..

第28课 女娲造人 山东省高密市银鹰文昌中学 王亮 【课文导读】 这是一篇创世神话，即关于开天辟地，人类和万物起源的神话。创世神话是人类幼年时期用幻想的形式对自然、宇宙所作的幼稚的解释和描述，反映出当时人们对天地宇宙和人类由来的原始观念。课文详细叙述了女娲造人的具体过程，人来到这个世界是这篇文章描写的重点内容。作者丰富、奇特的想像、巧妙的构思，使人读来仿佛置身于生命初创的原始世界中，感受着人类诞生后的欢欣与愉快。 【学习重点】 1.通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，激发探求未知领域的..

第28课 女娲造人 山东省高密市银鹰文昌中学 王亮 【课文导读】 这是一篇创世神话，即关于开天辟地，人类和万物起源的神话。创世神话是人类幼年时期用幻想的形式对自然、宇宙所作的幼稚的解释和描述，反映出当时人们对天地宇宙和人类由来的原始观念。课文详细叙述了女娲造人的具体过程，人来到这个世界是这篇文章描写的重点内容。作者丰富、奇特的想像、巧妙的构思，使人读来仿佛置身于生命初创的原始世界中，感受着人类诞生后的欢欣与愉快。 【学习重点】 1.通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，激发探求未知领域的..

第27课 郭沫若诗两首 山东省高密市银鹰文昌中学 王亮 【课文导读】 《天上的街市》一诗，诗人借助自然的联想和丰富的想象，从地上的街灯联想到天上的明星，又从天上的明星联想到地上的街灯。接着诗人进行了大胆而丰富的想象，为人们描绘出了天上街市美丽富饶的生活图景。诗人把牛郎织女的生活写得美满幸福，这是因为作者十分憎恶当时的黑暗现实，但在人间又找不到光明、自由和幸福，只有借助想象的天境来表达自己的憎恶，寄托自己的社会理想，从而激发人们为实现这一理想而奋斗。全诗语言朴素，但极富表现力，虽没有什么华丽的词藻..

《古代寓言两则》 一、积累与运用 1．文学常识 《古代寓言两则》节选自（　　　　　　　）。编者（　　　　）是（　　　）时期著名思想家，他的著作收在（　　　　　　　）里。此书常用（　　　　　）阐明事理，富有说服力。 2. 给下列各句中的加点字注音： 　①其邻人之父（　　）亦云　　　　　　　②此何遽（　　）不为福乎 　③其马将（　　）胡骏马而归　　　　　　④堕（　　）而折其髀（　　） 3.解释加点字： ①天雨墙坏（　　　）　　　　②暮而果大亡其财（　　　） ③智子疑邻（　　　）　　　　④人皆吊之（　　　）..

B卷——第六单元综合提优测评 考试时间：90分钟 满分：100 题号 一 二 三 总分    （一） （二）    得分       一、积累与运用（20分） 1．给下列加点字注音：（4分） 滑稽（　　）　赏赐（　　）　御聘（　　）　鲛人（　　）　 痒酥酥（　　） 头衔（ ） 缥缈（　　） 女娲（　　） 2．下列中有些写错了将错误的依次改正在田字格中: (2分) 滑稽 眩耀 骇人听闻 嘻戏 缥缈 兴高彩烈 孪生 分辩是非     

七（上）语文基础知识测试（第六单元） 姓名＿＿＿＿＿ 班级 ＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿ 一、给加点字注音或根据拼音写汉字： xuàn（ ）耀 称职（ ） tuǒ ( )当 滑jī ( ) bì（ ） 下 头xián ( ) jué（ ）士 hài ( )人听闻 随声附和（ ） 御pìn ( ) 赏 cì( ) piāo miǎo ( ) ( ) 女 wā ( ) 莽莽榛榛（ ）（ ） 澄澈（ ） 痒酥酥（ ） 踉跄（ ）（ ） luán （ ）生 赫拉（ ） 何遽（ ） 饶头（ ） ..

世界上最独一无二的衣服——刘翔征战北京奥运会的战衣及战靴 世界上最贵的衣服——美国宇航员的服装。每套价值900万美元！ 这是世界上最（ ）的衣服 用一个词来形容皇帝的新装 滑稽、荒唐、可笑

女 娲 造 人苏叔阳 雁栖学校 彭立芳 　没有了盘古的世界,是太寂寞了,天地间空空荡荡，连时间也仿佛停止了. 女娲不愿忍耐这寂寞，也不愿这美好的天地没有活泼泼的生灵． 女娲为什么造人? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、结合句意，选择“寂寞”的解释：①孤单冷清。②清寂、寂静。 1、但在这天地里只有他一个人孤独地生活，又在寂寞中死去。 2、没有了盘古的世界，是太寂寞了，天地间空空荡荡，连时间也仿佛停止了。 3、女娲不愿忍耐这寂寞，也不愿这美..

寓言 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 沈阳市第一六二中学 一、简介 1、《伊索寓言》； 2、宙斯、赫拉、赫耳墨斯等诸神 宙斯 赫耳墨斯 赫拉 月神：阿尔忒弥斯 雅典娜 二、分析情节、概括寓意 《赫耳墨斯和雕像者 》 赫耳墨斯 想——问——笑问 想——问——？ 爱慕虚荣 《蚊子和狮子》 蚊子：冲、咬 扬长避短 胜 狮子：抓 蚊子：吹、唱 骄傲自满 败 蜘蛛：粘

郭沫若诗两首 天上的街市 静夜 天 上 的 街 市 郭沫若先生 郭沫若(1892—1978)， 原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的文学家、历史学家。他的著作很多，文学方面有诗集《女神》、话剧《屈原》等。 郭沫若故居 1921年和1922年这两年中，郭沫若三次回国。这时，五四运动高潮已过，中国正处于北洋军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁!黑暗如漆!腥秽如血”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒。他在这一时期创作的诗集《星空》表达了这一思想感情。他在五四高潮时期对祖国的憧憬陡然归..

《皇帝的新装》学案 一、学案导入 有四幅插图引出本文的体裁以及作者。



 小问题：这些图片分别属于什么作品中的插图？ 它们有什么相同之处？ 二、学习程序 1、积累小知识，成就大语文 什么是童话__________________________________________________________________________ 2、走进童话大师 ：安徒生（1805－1875）19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开..

动动脑，谁是记忆小天才 这些作品分别是什么？有何共同之处？ 《卖火柴的小女孩》 《海的女儿》 《丑小鸭》 《拇指姑娘》 作者相同安徒生 体裁相同童话 1、感知故事情节。 2、分析人物形象。 3、培养良好情操。 积累小知识 成就大语文 是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用拟人的手法来写。 童话 走进 童 话大师

盲孩子 和 他的 初步感知 读课文，达成以下目标： 1、读准字音，圈出不会读的词语； 2、能够简单地复述这篇童话讲了一个什么故事； 3、找出表现盲孩子心情变化的词句 xī? xì?　? mōu?mōu?　? chán?chán? 嬉?戏?　? 哞?? 哞??　? 潺???潺　? zhǎ?bɑ?　?hónɡ?rùn?　 ?luán?shēnɡ? 眨??巴?　? 红???润??　? 孪???生 yǎnɡ?sū?sū? ? liànɡ? qiàng 痒???酥?酥? 踉??踉???跄?跄???? 字词积累 盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下，看见了世界，看见了..