人教版一年级语文下册第五单元测试卷及答案（A卷） 命题人：耕夫 班级 姓名 一、背写汉语拼音小写字母。 __________________________________________________________________________________________________________________________ 二、读拼音，写词语。 yáng guāng bàn fǎ dà xiàng yīn wèi （ ） （ ） （ ） （ ） shí tou xǔ duō kě shì huā yuán （ ） （ ） （ ..

识字学词学句（二）4 班级 姓名 　　一、给下面的字加偏旁组字，再组词。 　　
　　二、把句子补充完整并加标点符号。 　　1．小狗的脖子上挂着_________ 　　2．远处是起伏的_________ 　　3．我们一起放风筝_________ 　　4．上课铃响了，我们______进教室吧。 　三、把下面的词语排成一句通顺的话。 　　爸爸 竹竿 瓜架 搭 用 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案： 　　一、根（树根）很（很好）跟（跟从）清（清水）晴（晴天）睛（眼睛）吗（好吗）妈（妈妈）蚂（蚂..

识字学词学句（二）3 班级 姓名 　一、选字填空。 　　块　杯 　双 　根 　件 　棵 　朵 　条 　支 　　一（ ）水　　一（ ）手　　一（ ）衣服 　　一（ ）饼干　一（ ）花　　一（ ）金鱼 　　一（ ）梨树　一（ ）香肠　一（ ）笔 　二、把句子补充完整。 　　1．_______真好看。 　　2．蓝天上__________。 　　3．这只小猫___________。 　三、改错字。 　　1．小河里有一只小舰。（ ） 2．这里有一跟小草。（ ） 　　3．马路上有一辆小气车。（ ） 4．..

识字学词学句（二）2 班级 姓名 　一、看拼音，写词语。 　　
　二、用下面的字组词语。 　　远（ ）以（ ）科（ ）放（ ） 　　眼（ ）海（ ）战（ ）医（ ） 　三、按课文内容填空。 　　
　　 参考答案： 　　一、科学家，医生，解放军，看望，远方，眼睛，可以，海军战士，观看 　　二、远方，眼睛，可以，大海，科学，战士，解放，医生 　　三、

识字学词学句（二）4 习题精选 　　一、比一比，看谁对的好。 　　云对（? ）， 　　雪对（? ）， 　　和风对（??? ）， 　　朝霞对（??? ）。 　　（? ）对李， 　　（? ）对杨， 　　（??? ）对水秀， 　　（??? ）对花香。 　　二、组词语： 　　凉（??? ）（??? ）? 霞（??? ）（??? ）? 秀（??? ）（??? ） 　　阳（??? ）（??? ）? 柳（??? ）（??? ）? 暑（??? ）（??? ） 　　三、试着填上适当的字组成词语： 　　严（? ）酷（? ）? （? ）（? ）相伴? 山（? ）水（? ） （? ）风（? ）雨? 鸟（ ?）花（? ）?..

识字学词学句（二）4 人教版语文一年级下册第五单元 学习目标 　1．学会本课13个生字，认识5个字。 　2．正确、流利地朗读句子。　 户 护 （护士） 马 吗 （好吗） 斤 近 （近处） 青 请 （请客） 青 清 （清晨） 扌 口 辶 讠

识字学词学句（二）3 人教版语文一年级下册第五单元 学习目标 1．学会本课14个生字，认识5个字。 2．正确、流利地朗读短文。 3．认识量词，知道正确使用量词非常重要。 一本书 一把尺子 一（ ）牛奶 一（ ）面包 一（ ）香肠 一（ ）铅笔 一（ ）尺子 一（ ）转笔刀 一（ ）飞机 一（ ）汽车 一（ ）轮船 看图口头填空 飞机 汽车 轮船 牛奶面包 香肠 铅笔 尺子 转笔刀 杯 块 根 支 把 个 架 辆 艘 把句子补充完整。

人教版语文一年级下册第五单元 学习目标 1．学会本课10个生字，认识6个字。 2．正确、流利地朗读短文。 3．知道短文中的“眼睛”分别指什么，它们各有什么用处。 4．认识引号。 图上有许多什么？科学家要观察它们，用什么呢？ 图上画的是谁？在干什么？他用的仪器是什么？ 在哪儿见过？ 图上画的是什么？潜水艇在哪航行？

人教版语文一年级下册第五单元 学习目标 1．学会本课12个生字，认识5个字。 2．正确、流利地朗读短文。 3．知道动物是人类的朋友，要保护动物。 4．认识顿号。了解“有……有……还有……”的用法。 白腹锦鸡 北极狐 狐狸

识字学词学句（二）４ 教学目标：1．学会本课13个生字，掌握“近处、每天、哥哥、竹竿、赶快”等词语。认识“筝、溪、客、摆、强”5个字。2．正确、流利地朗读句子。 教学过程： 一、复习导入　　　1．抽读学过的生字卡片并口头组词。　　　　　“户、马、青、母”　　　2．谈话导入。　　　　　同学们对前边的字掌握得很好。今天我们学习识字学词学句的第4课，要学会的字跟以前的字有联系，希望大家好好学习。　　二、初读字、词、句　　　1．自读、划出生字。　　　2．正确朗读字、词、句，巩固字音，了解字义，认识字形。..

识字学词学句（二）３ 教学目标：1．学会本课14个生字，掌握“牛奶、面包、铅笔、尺子、飞机、汽车、果树”等词语。认识“架、辆、轮、匹、词”5个字。2．正确、流利地朗读短文。3．认识量词，知道正确使用量词非常重要。教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、导入新课　　　　（出示一本书）同学们，这是什么？（一本书）。　　　　（出示一把尺子）这是什么？（一把尺子。）可以说成“一把书、一本尺子”吗？　　二、自读课文　　　1．借助拼音读准字音，画出生字。　　　2．同桌互相检查。　　三..

识字学词学句（二）２ 教学目标：1．学会本课10个生字，掌握“天文学家、医生、海军、战士、眼睛、可以、海面”等词语。认识“显、微、潜、遥、极、艇”6个字。2．正确、流利地朗读短文。3．知道短文中的“眼睛”分别指什么，它们各有什么用处。4．认识引号。教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、导入新课　　　　我们每个人都有一双明亮的眼睛，谁来说说我们的眼睛有什么作用？　　　　今天我们要通过学习，认识三种特殊的眼睛。　　二、指导看图　　　1．出示课件1：图上有许多什么？科学家要观察它..

识字学词学句（二）１ 教学目标：1．学会本课12个生字，掌握“狮子、狐狸、大熊猫、天鹅、美丽”等词语。认识“威、武、凶、猛、顽”5个字。 2．正确、流利地朗读短文。3．知道动物是人类的朋友，要保护动物。4．认识顿号。了解“有……有……还有……”的用法。教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、情境导入　　　　同学们，你们喜欢动物吗？今天老师带你们到动物园去看一看，看看这个动物园里有哪些动物？（可以播放录像带）　　二、初读课文　　　1．自读。　　　　（1）看看图上的动物，读出每个..