ao   ou   iu  汉语拼音10ɑoou 

 ɑoeⅰuü单韵母专列b   p   m   fd   t   n   l g   k   hj   q   xy   w声母专列z   c   s zh   ch  sh  r ɑieiui复韵母专列aoāo　áo　ǎo　ào 奥运五环ao ao aoouōu　óu　ǒu　òu 莲藕莲藕ou ou ou iuiū　iú　iǔ　iù 游泳游泳iu iu iu，小i在前iu iu iu ，小i在后ui ui ui。我会读āoáoǎoàoōuóuǒuòuiùiǔi&uac..

 ao   ou   iu  汉语拼音10ɑoou 

b p m f 教学目标： 1.学会“b p m f”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。 2.学习“b p m f”与单韵母组成的音节及其四声。 3.学会拼读“b p m f”与“u o”组成的音节。 教学重难点：掌握拼读声母和韵母组成的音节。 教学时数：3课时 第一课时 一、谈话导入： ???????? 我们已经认识了韵母家庭的6个朋友（出示a o e i u ü)一起读读，你们读得真准。这节课我们一起到拼音王国里再认识四个声母家族的朋友。 二、学习“b p”的音形 （一）学习“b”的音 ?1.引导学生提问：图上的小朋友在干什么？ ?2.问：这个字母念什么..

口语交际 谁的姿势好 湘教版一年级语文上册第三单元 图一： 小女孩在教室里读书，坐得端端正正。 图二： 小男孩晒着太阳，躺在草地上看书。 图三： 四个小朋友在教室里写作业，左边的两个小朋友坐得很端正，右边的两个小朋友歪歪斜斜。 看谁答得又快又好! 1.说一说，谁的姿势好？ 2.相互评一评读书写字的姿势。 　　写字要做到“三个一”:胸离桌子一拳远,眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远。 写字姿势的正确和口诀 写字姿势的正确与否，不仅影响到写字，而且影响到身体，所以不可小看。..

湘教版一年级语文上册第四单元 学习目标 1.学会本课的ang eng ing ong四个后鼻韵母，掌握它们的音、形。 2.能正确区分前鼻韵母和后鼻韵母的音。 3.进行三拼音练习，提高直呼速度。 yánɡ yánɡ ɑnɡ enɡ inɡ inɡ y yīnɡ yínɡ yǐnɡ yìnɡ yinɡ 整体认读音节 zh ╲ ch — ɑnɡ sh ╱ onɡ j ╲ q — inɡ x ╱ ɡ ╲..

zh ch sh r 教学目标： 　　1.学会“zh ch sh r”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。 　　2.能准确拼读“zh ch sh r”和带调韵母拼成的音节。 　　3.学会“zhi chi shi ri”四个整体认读音节。 教学重难点： 区别声母“zh ch sh r”和整体认读音节“zhi chi shi ri”，理解它们各自的不同用处，为今后能正确拼读打下良好的基础。 教学时数：2课时 第一课时 教学过程： 　　一、复习 字串1 　　1.顺序背诵学过的17个声母。 　　2.读6个单韵母。 　　3.带调的单韵母。 　　二、借助插图学习声母“zh ch sh ..

j q x 教学目标： 1.学会j、q、x三个声母，认清字形，读准字音。 2.学会j、q、x和单韵母i、ü的拼音。 3.指导j、q、x与ü相拼时ü上两点省略。 4.会在四线格里抄写声母j、q、x。 课时安排：2课时 第一课时 教学目标：教学声母j、q、x。 教学过程： 一、复习检查。 复习声母ɡ、k、h、d、t、n、l，单韵母u，音节ɡuā、huā。 二、教学声母j。 1.看图说话引出j。 图上画着一只鸡，正伸长了脖子再啄头顶上的小虫。“鸡”的声母就是j。 2.教学j的发音，认清字形。 （1）发音要领：舌面贴近上腭，堵住气，然后..

g k h 教学目标： 1.学会ɡ、k、h三个声母，能认清形，读准音。 2.初步学会拼读有介音的三拼音音节，会读ɡuā、huā两个三拼音音节。 3.会照样子在四线格中抄写声母ɡ、k、h。 课时安排：2课时 第一课时 教学目标：教学声母ɡ和k。 教学过程： 一、复习检查。 认读声母卡片b、p、m、f、d、t、n、l。 二、教学声母ɡ。 1.看图说话引出ɡ。 图上画着两只鸽子衔着一只花环。“鸽子”的“鸽”声母是ɡ。花环的形状像ɡ。 2.教学ɡ的发音，认清字形。 （1）发音要领：舌根上升碰到软腭，堵住气流，然后使舌根突然离..