上传时间: 2012-03-02
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b p m f 教学目标: 1.学会“b p m f”四个声母,读准音,认清形,能正确书写。 2.学习“b p m f”与单韵母组成的音节及其四声。 3.学会拼读“b p m f”与“u o”组成的音节。 教学重难点:掌握拼读声母和韵母组成的音节。 教学时数:3课时 第一课时 一、谈话导入: ???????? 我们已经认识了韵母家庭的6个朋友(出示a o e i u ü)一起读读,你们读得真准。这节课我们一起到拼音王国里再认识四个声母家族的朋友。 二、学习“b p”的音形 (一)学习“b”的音 ?1.引导学生提问:图上的小朋友在干什么? ?2.问:这个字母念什么?学生试读“b”。 ?3.讲:听广播的“播”读得轻短些,发音时,把两片唇闭合,把气憋住,然后突然放开,让气流冲出双唇就是“b”的音。 ?4.教师范读。 ?5.学生齐读,体会发音方法。 ?6.开火车读。 (二)学习“b”的形。 ?1.引导学生提问:怎样记住“b”的形。 ?2.记忆儿歌:拉开天线听广播“b b b”。 (三)指导书写“b”。
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