27 寓言两则揠苗助长          古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”           一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。           他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长..

 27、寓言两则揠苗助长执教者：任美俊小学语文第四册   寓言：      借一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。我会认jiāo焦chuǎn   喘jié截我会认 焦 喘 截焦急　喘气　一大截　　古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。     　　　　　　　　　　　　　　　可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。　 　　　　　他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”　　可..

23．古诗两首 第一课时 教学目标： 知识技能 学习《浪淘沙》，理解诗句意思。学习生字词，体会诗的意境及作者表达的思想感情。背诵、默写古诗。 过程与方法 理解重点词句，理解全诗意思。 情感态度价值观 通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。 教学重点： 正确理解诗中词句的意思 教学难点： 体会诗的意境和诗人的思想感情。 教 具： 课文朗读带、生字卡、多媒体课件 教学方法： 自主探究，合作交流。 教学流程： 一、导入新课 九曲黄河，气势磅礴，滚滚沙涛，不尽东流。今天，我们一起去感受黄..

寓言二则 第一课时 拔苗助长 教学目标：　　　1.认识本课生字，读准字音，读通句子。　　　2.通过学习课文，让学生懂得光有美好的愿望是不够的，还要有好的措施。　　　3.能正确、流利地朗读课文。 教学过程: 　　一、师生谈话，揭示课题　　同学们，平时爸爸妈妈可能给你讲过不少寓言故事，这些故事很有趣，也很有意义。是吗？今天，老师和大家再来学习一篇寓言故事。故事的名字叫《拔苗助长》。同学们要认真学习，老师希望你也能把这个故事讲给爸爸妈妈听，有信心吗？　　二、初读课文，整体感知课文内容　　1.学生自读课文..

牵牛星和织女星 教学目标： 1.认读“卧、凄、寞、箩、顷”5个生字；理解、积累“飘漂亮亮、舒舒服服、波涛滚滚、遥遥相望”等词语。 2.有感情地朗读课文；能讲述故事的内容。 3.理解课文内容，了解牛郎和织女勤劳、善良的美好品质；体会到古代劳动人民对美好幸福生活的向往和追求。 4.根据课文的描述，在头脑中形成画面，培养想象力。 教学重点： 有感情地朗读课文，能大胆、流利地讲故事。 教学难点： 理解课文内容，体会古代劳动人民对美好生活的向往和追求。 教学准备： 课件 教学过程： 一、导入新课 夏天的夜晚，抬起..

26.牵牛星和织女星 教学目标： 知识技能 自学生字新词；摘录文中的好词佳句；把故事讲给别人听，锻炼口语表达能力。 过程与方法 有感情地朗读课文，理解课文内容。 情感态度价值观 了解牵牛星与织女星的传说，理解劳动人民追求幸福、追求自由的美好理想。 教学重点： 理解课文内容 教学难点： 体会文中所表现的思想感情 教 具： 课文朗读带 多媒体课件 教学方法： 读文章、想画面、谈感受相结合 课时安排： 一课时 教学流程： 一、导入新课 夏天的夜晚，抬起关来仰望星空。银河的两岸有两颗闪闪发亮的星星..

23．古诗两首 第一课时 教学目标： 知识技能 学习《浪淘沙》，理解诗句意思。学习生字词，体会诗的意境及作者表达的思想感情。背诵、默写古诗。 过程与方法 理解重点词句，理解全诗意思。 情感态度价值观 通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。 教学重点： 正确理解诗中词句的意思 教学难点： 体会诗的意境和诗人的思想感情。 教 具： 课文朗读带、生字卡、多媒体课件 教学方法： 自主探究，合作交流。 教学流程： 一、导入新课 九曲黄河，气势磅礴，滚滚沙涛，不尽东流。今天，我们一起去感受黄..