奥运圣火湘教版六年级语文上册奥林匹克运动发祥地——奥林匹亚      奥林匹克的圣火起源于古希腊的神话。传说中有一位勇敢的取火者──普罗米修斯。有一次，因为他捉弄了宙斯，宙斯发怒了，拒绝给人类降火。普罗米修斯为了取火，不顾自身安危，将茴香树枝伸向天空从太阳的火焰里，引来了火种。凶残的宙斯为此将他吊锁在高加索山的悬崖绝壁上，任凭鹫鹰啄食他的肝脏，加上烈日的曝晒、风雨的袭击，使普罗修斯受尽了折磨和煎熬。后来，人们为了纪念这位神话中的英雄，制成了火炬来传递，扩散火种，并把这作..

 奥运圣火教学目标1、学会7个生字，能正确读写“肥沃、浩渺、奥林匹克、举世闻名、饥寒学会交迫、祭祀、城邦、神殿、雅典、沧桑”等词语。2、正确流利地朗读课文。理解课文内容，能从文中筛选出主要信息。3、理解“和平、友谊、进步”的奥林匹克精神。4、学习课文围绕“奥运圣火”这一中心组材和行文的表达方法。教学过程与方法  采用“读读、看看、说说、议议”的基本过程组织教学。情感态度与价值观理解奥运圣火的重要意义，激发自己对圣火的崇敬与向往之情。教学重点、难点  ..

全球的孩子们，早上好  一课时   教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.感受作者抒发的思想感情，并把感情读出来。 3.了解诗的结构，体会作者表达情感的方法。 4.理解诗中含义深刻的句子。  教学重难点 1.通过朗读，感受作者抒发的思想感情。 2.理解诗中含义深刻的句子。  教学准备 课件  教学过程  一、课前导语 孩子是世界各国的未来和希望，成人应该对孩子关爱有加，为孩子们创造一个和平安宁、幸福自由的成长环境。 今天就让我们一起来学习一首诗歌，看看作者在诗中对全世界的孩子们表..

和平女神像 湘教版六年级语文上册 背景简介 诺曼底登陆战役发生在1944年6月6日早6时30分，是第二次世界大战中盟军在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势。这场战役盟军计划在1944年6月6日展开，8月19日渡过塞纳-马恩省河后结束。虽然这场战役离现在六十五年，但诺曼底战役仍然是目前为止世界上最大的一次海上登陆作战，牵涉接近三百万士兵渡过英吉利海峡前往法国诺曼底。 　　在诺曼底战役中作战的盟军主要由加拿大、英国及美国组成，但在抢滩完成后，基本上只有法国及波兰也有参与这场战役，而当中的士兵有来自比利时、捷克斯洛..

奥运圣火 湘教版六年级语文上册 奥林匹克运动发祥地——奥林匹亚 奥林匹克的圣火起源于古希腊的神话。传说中有一位勇敢的取火者──普罗米修斯。有一次，因为他捉弄了宙斯，宙斯发怒了，拒绝给人类降火。普罗米修斯为了取火，不顾自身安危，将茴香树枝伸向天空从太阳的火焰里，引来了火种。凶残的宙斯为此将他吊锁在高加索山的悬崖绝壁上，任凭鹫鹰啄食他的肝脏，加上烈日的曝晒、风雨的袭击，使普罗修斯受尽了折磨和煎熬。后来，人们为了纪念这位神话中的英雄，制成了火炬来传递，扩散火种，并把这作为光明、勇敢和威力的象征。..

全球的孩子们，早上好  一课时   教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.感受作者抒发的思想感情，并把感情读出来。 3.了解诗的结构，体会作者表达情感的方法。 4.理解诗中含义深刻的句子。  教学重难点 1.通过朗读，感受作者抒发的思想感情。 2.理解诗中含义深刻的句子。  教学准备 课件  教学过程  一、课前导语 孩子是世界各国的未来和希望，成人应该对孩子关爱有加，为孩子们创造一个和平安宁、幸福自由的成长环境。 今天就让我们一起来学习一首诗歌，看看作者在诗中对全世界的孩子们表..

《奥运圣火》  第一课时   教学目标 1.学会7个生字，能正确读写词语。 2.正确流利地朗读课文。  教学重难点 了解课文围绕奥运圣火讲了哪些内容。  教学准备 课件  教学过程  一、谈话导入新课 1.播放录象片段。 2.同学们，画面上的这位运动员是我国著名的射击运动员许海峰，你知道他这是在干什么吗？ 3.你知道奥运圣火的来历吗？你知道奥运圣火有什么意义吗？ 二、初读课文，整体感知 1.自由读课文，扫除字、词障碍。 2.指读课文，纠正读音。 三、自主学习，合作交流 1.默读课文，看看课文主要..