zài  hu 在意这条小鱼在乎   一个暴风雨后的早晨，我来到海边散步。我发现，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。暴风雨  不停地  散步  蒸干早晨   昨夜   沙粒   忽然   拯救  浅水洼  捡起   并且   注视    近在咫尺   扔回 读一读暴风雨   浅水洼  昨夜  蒸干  捡起  晨辰（清晨）（星辰）      小鱼被困在浅..

去年的树作者：新美南吉（日本）长春版三年级语文下册    新美南吉（1913—1943）日本作家。中学时代，他便开始投稿。后来，在1942年出版了他的第一本童话集《爷爷的煤油灯》，成为日本儿童文学界的一颗新星。1943年，因喉头结核而英年早逝，当时还不满30岁。 融化   剩下   伐木人    煤油灯róng      shèng       fɑ             &n..

11-3 去年的树 一、教学目标：　1.能查字典或联系上下文理解不明白的词。　2.能有感情地朗读课文，按事情发展顺序给课文分段，能读懂本文。　3.深刻明白要信守诺言这一道理。 二、教学重、难点： 通过更多的事例明白要信守诺言这一道理。 三、教时安排：2课时 第一课时一、教时目标：学会生字词，能按事情发展顺序给课文分段，明白要信守诺言这一道理。二、教学过程：1.揭题引入：　　读了课题，你有什么疑问？2.初读课文，要求把文章读正确，联系上下文理解不明白的词，对于刚才的疑问多读几遍。3..

长春版三年级语文下册 róng fá 融 化 伐木人 méi shèng 煤油灯 剩下 　（1）“站在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？” （2）“门先生，我的好朋友──树在哪儿，您知道吗？” 　（3）“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 写一写（大树、伐木人、作者 、小鸟） ..

长春版 三年级 语文 下册 学习目标 欣赏课文 词句赏析 字词学习 课后总结 学习目标 欣赏课文 词句赏析 字词学习 1.正确认读本课生字，会写田字格里的十个生字。 2.理解生字词及“欣赏、奄奄一息、成百上千”等词 语的意思。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，复述这个故事。 4.注意标点符号，了解冒号、引号的一般用法。 课后总结 学习目标 欣赏课文 词句赏析 字词学习 问题思考： 1.这篇课文主要讲了一件什么事？ 2.文中的男人是个没有爱心的人吗？ 课后总结 这是一个真实的故事。 在暴风雨后的一..

11-2 燕子回家的路 教学目标： 1.通过朗读课文使学生体会人与自然之间的关系，培养学生对大自然的热爱与向往之情，体会人与动物间和谐美好的情感。 2.会写一类生字10个，认识二类生字。 3.完成课后练习，复习巩固词语，发挥学生的想象力。 4.掌握略读方法，学习略读。 教学重、难点：1.朗读课文，训练略读。 2.注意字、词的积累，多种方式学习课文。 教学准备：生字卡片、多媒体。 教学时间：3课时 第一课时 教学内容：1.初读课文，理解课文内容。2.学习一、二类生字。 教学过程： 一、质疑导入。 1.（板..