各位领导、老师：　　下午好！　　今天我说课的内容是长版教材第四册《老师的手》一课。　　翻开第四册教材，我们可以看到一共有39课，除此之外还有5课综合实践活动，5课表达，教材不仅教学内容多，而且每一课的识字量写字量都很大，《老师的手》一课就是这样一篇典型的文章。它隶属于第十二版块“爱在我们中间”，讲述了母亲节这天，从小失去母爱的小道格拉斯在献给母亲的画中画上了老师的手，赞美了师爱的伟大和孩子心灵的质朴，因为真情的流露，文章感人至深，可以说为学生自主学习奠定了情感基础。结合文章特点，我将此课分..

长春版二年级语文下册宠物店里的故事小男孩的六次话语：“要多少钱才能买到小狗？”（询问）2.“我只有两元三毛七，我能看看小狗吗？”（渴望）3.“这只小狗怎么了？”（关切）4.“我就要买这只小狗。”（坚定）5.“我不要你送我，这只小狗和其它小狗一样值钱。我现在只能给你两元三毛七，但以后每个月我会给你五毛，直到把钱付清。”（执着）6.“因为这只小狗最需要关怀。”（关爱）     我会填：  （       ）的..

《宠物店里的故事》教学设计 ?教学目标: 1.熟读生字卡片，能有感情地朗读课文. 2.通过朗读,能复述这个感人的故事。 3.感受人与动物间的特殊情感,从小教育学生热爱动物,伸出援助之手倍加关 爱弱者。 教学准备: 课件???? 生字卡片 教学重难点:? 让学生充分感受到小男孩对跛脚狗那种特殊的情意. 教学过程: 一 创设情景,导入新课 1、这节课我们继续学习《宠物店里的故事》，齐读课题。 在深入学习课文之前，让我们一起回忆上节课学过的生字和词。 用卡片出示：受宠若惊 ?爱不释手? ?若无其事 ??手疾眼快 立刻 ??书店 ??金钱? ?电..

宠物店里的故事 长春版二年级语文下册 初读课文，思考： 小男孩为什么坚持要用同样多的钱买一只小瘸狗？ 店主微笑着点了点头，然后吹了一声口哨,立刻从店铺里面跑来了一只狗妈妈和五只毛茸茸的小狗。这五只小狗，前面四只像是会滚动的球，最后一只却是一跛一跛地往前走。 微笑 点头 毛茸茸 小狗 滚动的球 最后一只 一跛一跛 往前走 这是一个( )的小男孩； 这是一个身体有( )的小男孩； 这是( )上顶着一个( )的小男孩； 这是穿着一身洗得( )的( )衣服..

课 型?????????? 小短文  ?授课时间  教学目的1、通过学习课文使学生懂得是老师用自己温暖的手给予学生慈母般的爱。体会到爱的伟大力量。2、正确、流利、有感情地朗读课文3、会写8个字，会认13个字  教学重点?? 掌握本课生字，“他常这样握孩子的手，但在道格拉斯的心里却留下了永恒的记忆。”这句话的理解。。  教学难点???????? 认识13个生字，会写8个字。  课时分配???????????? 2??????????????????? 教具准备????? 字卡、录音机  教学设计： ? 一、导入新课。　　1、同学们，看这幅图，你看到了什么？　 ..

（长春版）二年级语文下册教案 爱心卡 教学目标： 　　　1、指导学生如何制作爱心卡。 　　　2、通过制作爱心卡，增强孩子向别人表达的情感。 　　重点：指导学生制作爱心卡。 　　难点：会制作你喜欢的爱心卡。 　　关键： 　　课时：1课时 　　教具：已制作好的爱心卡、课件。 　　学具：纸板彩纸胶水 　　相关知识点：留言条的内容 　　教学突破点：增强孩子向别人爱的情感。 　　教学流程： 　　一、明确爱心卡要送的对象： 　　　1、清楚制作的爱心卡要送给谁，在确定送给什么人之后，再明确爱心要写的内容。可..