蟋蟀的住宅冀教版 六年级  语文 下册 第五单元第一课时1．正确认读本课九个生字，会写本课六个生字；   正确读写和理解住宅、隐蔽、慎重、住址、挖   掘、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、宽敞等   词语。 2．引导学生正确、流利地朗读课文。 3．读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的。 4．积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言   表达具体事物的写作方法。学习目标    蟋蟀又名蛐蛐，是一种昆虫，身体黑褐色，触角很长，后退粗大，尾部有尾须一对..

 蟋蟀的住宅冀教版 六年级  语文 下册 第五单元第二课时蟋蟀如何精心建造住宅？学习第7、8、9自然段（1）动工时间。 （2）精心挖掘。 （3）不断修整。       它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。        即使在冬天，只要气候比较暖和，太阳晒在它住宅的门口时，也可以看见蟋蟀从洞穴里抛出泥土来，说明它的施工还没有停止。说话练习       你们就是蟋蟀工程师本人，..

 13 母亲的纯净水作者简介：　乔叶，女，汉族。河南省修武县人，出生于上世纪七十年代，河南省文学院最年轻的专业作家。 中国作协会员。鲁迅文学院高研班第三期学员。创作十余年来，出版散文集八部，长篇小说一部，中短篇小说若干。获首届河南省文学奖及第三届河南省文学艺术成果奖青年鼓励奖。 下岗，职工下岗的简称，是我国劳动力长期供大于求造成的一种客观现象，1995年左右开始的。我国人口多，劳动力总量大、增长快，远远超过社会生产的需求，就业岗位相对不足，结果造成不少需要分流的企业富余人员暂时找不到就业机会而成..

 13、母亲的纯净水北京版语文六年级下册第五单元       gāng    máo  lǒng  shùn   jiǎn   wěi  岗    髦    拢   瞬    俭    伪 cháo   lòu     mó   xuàn   fěi   xīn  嘲    陋    魔    绚   菲    薪读一读生字词下岗　时髦　瞬间　节俭　虚伪  嘲笑　丑陋　魔..

 教学要求：　　　1．了解课文内容，有感情地朗读课文。　　　2．体会继父对我这个残疾女孩真正的深沉的爱，以及我明白继父良苦用心后的感激之情。　　教学重点难点：　　　重点：体会继父对我这个残疾女孩真正的深沉的爱，以及我明白继父良苦用心后的感激之情。　　　难点：“看海”“看见了大海”到底是什么意思？继父为什么要骗河子？　　教学过程： 　　一、导入　　　　有一个叫河子的女孩子，由于身材畸形，母亲怕她出门遭人讥笑，所以在八岁前她从没有迈出家门一步，她拥有的只是院子里的一方天空，..

蟋蟀的住宅 班级 姓名 读拼音，写词语。
写出下列词语的反义词。 慎重（ ） 宽敞（ ） 隐蔽（ ） 干燥（ ） 光滑（ ） 简单（ ） 平坦（ ） 粗糙（ ） 安静（ ） 三、读课文，再填空。 蟋蟀住宅的外部特点是：1. ；2. ；3. ；4. ；5. 。 蟋蟀住宅的内部特点是：1. ；2. 。 四、选词填空。 柔弱 柔和 柔软 1．练杂技的大姐姐身体很在（ ）。 2．蟋蟀的挖掘工具很（ ）。 3．..

黄河象 班级 姓名 一、根据句子意思，给红色的字选择正确的解释，写出序号。 　 　　伏。①隐藏。②低下去。③屈服。④身体向前靠在物体上。⑤使屈服。 　　　　1．我看了看伏在我身边不远的邱少云。（　） 　　　　2．爸爸每晚伏案写作，直到深夜。（　） 　　　　3．辽阔的大海波浪起伏，极为壮观。（　） 　　　　4．哪吒有降龙伏虎的本领。（　） 　　　　5．周瑜害诸葛亮不成，只得伏输。（　） 二、整理错乱的一段话，标上序号。 　　　 　（　）放在蚂蚁窝前。 　　　　（　）一只小蚂蚁..

冀教版 六年级 语文 下册 第五单元 第一课时 1．正确认读本课九个生字，会写本课六个生字； 正确读写和理解住宅、隐蔽、慎重、住址、挖 掘、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、宽敞等 词语。 2．引导学生正确、流利地朗读课文。 3．读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的。 4．积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言 表达具体事物的写作方法。 学习目标 蟋蟀又名蛐蛐，是一种昆虫，身体黑褐色，触角很长，后退粗大，尾部有尾须一对，。吃植物的根、茎和种子，对农业有害。雄的蟋蟀好斗，两翅摩擦发出声音。..

冀教版 六年级 语文 下册 第五单元 第二课时 课文为我们介绍了有关桥梁的哪些内容？默读课文，从中找出相关的语句画一画，并在旁边作批注。 “桥是什么？不过是一条板凳。……在这里，板凳的腿就是“桥墩”，桥墩的下面，深入土中的“脚”，就是“基础”，板凳的板就是“桥梁”。一座桥就是由这三部分构成的。” “然而，桥梁、桥墩和基础这三部分的花样实在多。” 1.桥梁的基本结构，类型。 桥梁在这三部分又有哪些花样？通过搜集资料你还知道哪些类型的桥梁？ 梁桥 拱桥 吊桥 斜拉桥

冀教版 六年级 语文 下册 第五单元 用自己喜欢的方式阅读课文，想想应该如何划分段落。 第一部分：（1）黄河象骨骼化石的样子和特点。 第二部分：（2——4）科学家假象化石的来历。 第三部分：（5）象化石被发掘。 从下面的语句中你体会出这具古代黄河象骨骼化石具有什么特点？把使你产生这种感受的词句标出来。 1．这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。 2．前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。 3．在一百多块脚趾骨..

22.桥梁远景图 教材分析 《桥梁远景图》是冀教版六年级下册第五单元——《科学在我身边》中的一篇精读课文。作者茅以升是一位杰出的桥梁专家，更重要的是，他还是一位充满想象，有着很强创造力的人。本文就是他在对客观实际深刻把握的基础上，对未来桥梁的发展趋势及方向做出大胆想象的科普说明文。文章语言通俗易懂，想象丰富而奇特，容易激发学生的阅读兴趣。 一、教学内容 冀教版小学语文六年级下册二十二课《桥梁远景图》 二、预习作业 1.读准字音，熟读课文，把不认识的字、词圈出来，利用工具书理解“闲庭信步、望洋兴..

23．黄河象 教学目标： 【知识与能力目标】 1.学会书写本课6个生字,正确认读本课5个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．了解黄河象骨骼化石的有关情况以及科学家对这具化石的来历的想像；了解黄河象化石被发掘的情况。 4．体会课文中科学家关于黄河象化石来历的想像部分的条理性，学习有条理地讲述事件。理清全文的叙述顺序。 【过程与方法目标】 通过自主探究、小组合作等方法理清全文的叙述顺序,学习有条理地讲述事件。 【情感态度价值观目标】 培养学生学科学、爱科学的情感和合理想像的能力。 重点难点： 了..