冀教版四年级语文上册 第三单元测试班级      姓名      成绩        【第一关：基础关】一、拼音地带，看拼音写词语（10）shǔ jià    chéng  kěn     táo  zuì     qí lǘ      qià dang(      )   (         ) &nbs..

字的敬畏说课说教材说学情 说教法和学法 说教学过程 板书设计说教材说学情 说教材说学情 说教法和学法 说教材说学情 说教法和学法 说学情 第一部分  说教材一、教材分析二、教学目标三、重难点一、教材分析《字的敬畏》是冀教版语文教材四年级上册第三单元中的第四篇课文。文章篇幅较长，意蕴深厚，字里行间透露出作者对祖国语言文字深深的热爱之情。二、教学目标1.正确认读本课10个生字，学会书写10个生字。2.正确流利有感情的朗读课文。3.学生在教师的引导下通过对课文的反复朗读，能够正确体会文章表达的思想感情。4.学生通..

孔子孔子学琴毕恭毕敬               运用自如顺畅自然               悦耳动听激情洋溢               如醉如痴戛然停止               席地而坐炉火纯青:相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰时，就算成功了。比喻学问、技术或..

猜猜这是谁？山东孔子庙台北孔子庙文昌孔子庙孔子学琴瑟毕恳技畅痴抑sèbìkěnjìchàngchīyì师襄请同学们默读2-5自然段，画出其中表示时间的词语，想一想，你从中体会到了什么？表示时间变化的词语：★一晃十天过去了★过了几天★又过了些时候★不知过了多少天（孔子是经过了长时间的勤学苦练将琴艺达到了炉火纯青的地步）已经50岁的孔子这次学琴又达到了什么境界？课文中有一个词用的特别好，看谁先找到？炉火纯青:本义：相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯       ..

冀教版四年级语文上册第三单元我有一个小小的书橱创设情境      随着科学技术的发展，人们有了更多的学习渠道，比如：看电视、上网等。但是，读书仍然是人们不可缺少的学习方法。那么你们都有自己的书橱吗？      让我们走进那小小的书橱，去感受一下书中的灿烂文化。 书橱　 隔板   借箭     感触   贾府　 杜甫　　 酷刑   岳飞   拓宽　理解课文，体会感情： 读完诗歌，说说你有什么感受？  &nb..

义务教育课程标准实验教科书(四年级 上册)冀教版小学语文14字的敬畏板块：教学设计—课件敬畏   神圣   积淀   肥沃 萌生   探寻   空寂   营造 震慑   凄婉   苍凉   含蓄 朦胧   渲染 杳无人影      不绝如缕 言简意赅      气象万千       作者是从哪几个方面写出自己对“字”的敬畏之情的。同学们自由结成小组，展开讨论吧！..

课题与教学内容14字的敬畏课时安排2教学目标知识技能1. 会写本课十个生字，会读文中十个生字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。3. 理解课文内容，了解作者为什么对汉字产生敬畏之情。过程方法经历自读自悟、讨论交流、感情朗读等深入理解课文内容的过程，学习抓住重点语句、查阅资料理解课文内容的方法。情感态度1. 感受方块字所营造出的神秘意境；感受诗歌中文字创造的奇迹；理解方块字的含藏不尽的意蕴。2. 体会作者对中国语言文字热爱的感情。教   学  过  程  设  计  ..

我有一个小小的书橱教材分析：              《我有一个小小的书橱》以凝练、清新的语言写出了读书的乐趣与意义，激励我们要热爱生活、热爱读书，在书中了解历史、了解古人、了解灿烂的文化，以便更好地面对现实，走向未来，走向世界。教学目标：知识与技能：1. 会写本课田字格里的十二个生字，会读文中八个生字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。3. 阅读诗句，明白诗歌要表达的意境，体会小书橱和读书给“我”带来的收获与快乐。过程与方法：1. 练习运用查阅..

冀教版四年级语文上册第三单元测试 班级 姓名 成绩 【第一关：基础关】 一、拼音地带，看拼音写词语（10） shǔ jià chéng kěn táo zuì qí lǘ qià dang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kù xínɡ jìnɡ wèi yí zhàng gǎn chù qǚ pǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、火眼金睛，划去括号中不恰当的词语。（4） 杜甫（pǔ fǔ） 斟酌（dǒu zhēn）僧人（zēng sēng） 言简意赅（gāi ..

字的敬畏 班级 姓名 一、看一看，写一写。 畏—（畏）—（敬畏） 淀—（ ）—（ ） 沃—（ ）—（ ） 焚—（ ）—（ ） 萌—（ ）—（ ） 慑—（ ）—（ ） 二、写出下面词语的近义词。 朦胧（ ） 敬畏（ ） 震慑（ ） 三、根据课文内容填空。 1．乡俗也是一种文化。这样的文化（ ）在心里，犹如肥沃的土壤，渐渐地，蒙生出了探寻方块字奥秘的向往。 2．中国的汉字，只要你用的（ ） 就是在字里行间的空白处，..

推敲 班级 姓名 一、看拼音写词语。 qiāo qiè qiè xù 推（ ） （ ）私语 （ ）曲 二、写出近义词。 妥帖（　　）推敲（　　）或许（　　）吟诵（　　） 三、按照课文内容填空。 1．贾岛去（　　　）到（　　　），留下（　　　）。 2．他对诗中（　　　）二字犹豫不决，甚至（　　　）。 3．结果他冲撞了（　　），和（　　）商量了起来，，认为还是用（　　）好 四、按要求回答问题？说明理由。

孔子学琴 班级 姓名 一、看拼音写词语。 sè bì kěn chī yì 鼓（ ）（ ）恭毕敬 诚 （ ） 如醉如（ ） （ ）扬顿挫 二、按课文内容填空。 1．他（ ）琴声来到孔子的窗前，只见孔子正（ ）地弹那首曲子，弹完一遍又一遍，丝毫没有厌倦的样子。 2．他看到孔子的手指( ),乐曲弹奏得像小溪流水一样( )、悦耳动听…… 3.师襄听得（ ），仿佛被带到了一个从未到过的境地。 三、选词填..