语文二年级下冀教版导学案设计二年级语文       班级：        姓名：课  题27、刘胡兰课  时第一课时我的学习目标会读文中十二个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。我的学习重点理解课文内容，了解刘胡兰在敌人的威逼利诱下大义凛然、坚强不屈的革命气概，感受刘胡兰的英雄形象。自主学习10分钟合作学习15 分钟指导学习 10 分钟检测反馈5 分钟我的学习园地学法指导自主学习【做一做】1、把课文认真朗读两遍。2、给下面生字注上拼..

语文二年级下冀教版导学案设计二年级语文       班级：        姓名：课  题26、第十二块纱布课  时第一课时我的学习目标会读文中十七个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。我的学习重点理解课文内容，体会年轻护士坚持原则，对工作认真负责的品格。从她出于对病人的健康负责而敢于向权威挑战的行为中受到启迪。自主学习10分钟合作学习15 分钟指导学习 10 分钟检测反馈5 分钟我的学习园地学法指导自主学习【做一做】1、把课文认真朗..

语文二年级下冀教版导学案设计二年级语文       班级：        姓名：课  题25、重要电话课  时第一课时我的学习目标会读文中十一个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。我的学习重点从秋儿为完成妈妈交给的任务，克服恐惧独自在家的经历中，受到启迪，学习做个勇敢的孩子。自主学习10分钟合作学习15 分钟指导学习 10 分钟检测反馈5 分钟我的学习园地学法指导自主学习【做一做】1、把课文认真朗读两遍。2、给下面生字注上拼音。套&nb..

语文二年级下冀教版导学案设计二年级语文       班级：        姓名：课  题24、我不是最弱小的课  时第一课时我的学习目标会读文中十三个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。我的学习重点体会问号、感叹号的不同语气，揣摩萨沙和妈妈的对话。有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。自主学习10分钟合作学习15 分钟指导学习 10 分钟检测反馈5 分钟我的学习园地学法指导自主学习【做一做】1、把课文认真朗读两遍。2、给下面生字注上拼..

刘胡兰冀教版语文二年级下册第七单元学习目标1.正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。2.通过搜集革命战争时期的材料，了解一些英雄人物，增强民族自豪敢和爱国意识。3.通过个性化朗读感受小英雄刘胡兰的英雄形象。            刘胡兰，山西省文水县云周西村（现名胡兰村）人，1932年10月8日生，1946年6月参加中国共产党，为候补党员。任本村妇女救国会秘书，区妇女救国委员会干部。1947年1月12日，不幸被捕，壮烈牺牲。1947年8月1日追认她为中国共产党正式党员。毛泽东主席..

第十二块纱布冀教版语文二年级下册第七单元学习目标1.正确认读本课生字和由这些字组成的词语。 2.通过学习本课，拓展到学习生活中如何面对权威，如何对自己认真负责。3.理解课文内容，体会年轻护士坚持原则，对工作认真负责的品格。 摘苹果       女护士突然严肃地盯者外科专家，说：“大夫，我们用了十二块纱布，您只取出了十一块。”     “我已经都取出来了，”专家断言道，“手术已经进行一整天了，立刻缝合伤口。”     &ldqu..

学习目标                          1.正确认读本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.从秋儿为完成妈妈交给的任务，克服恐惧独自在家的经历中，受到启迪，学习做个勇敢的孩子。   情境导入秋儿的妈妈是个医生，一天晚上，妈妈要去值班，要秋儿等一个很重要的电话，你觉得这个重要电话可能会是什么事呢？    思考问题秋儿开始很害怕，而且几次想逃跑，但最终她逃跑了吗？为什..

学习目标                          1.正确认读本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.从秋儿为完成妈妈交给的任务，克服恐惧独自在家的经历中，受到启迪，学习做个勇敢的孩子。   情境导入秋儿的妈妈是个医生，一天晚上，妈妈要去值班，要秋儿等一个很重要的电话，你觉得这个重要电话可能会是什么事呢？    思考问题秋儿开始很害怕，而且几次想逃跑，但最终她逃跑了吗？为什..

 40.含羞草         从此，人们一碰得意草，它就羞愧地收拢叶子，低下头来.不知从哪一天起，人们不再叫它得意草，而叫它含羞草了。     含羞草被种在一只精致的花盆里，因为它经常（             ）、（            ），所以人们都叫它（         ）。可是，当它和（         ）、（      ）、（      ）和（        ）一比，就..

 含羞草 Mimosa pudica 含羞草科，含羞草属花语：易动的心、怕羞花期：9月。 如果轻触羽毛般的纤细叶子，叶子立即闭合。花朵粉红色，花序呈球形。温柔甜美的花形营造了一份浪漫的气息。 形态特征多年生草本，高约40cm，分枝多，遍体散生倒刺毛和锐刺。叶为2回羽状复叶，羽片2~4个，掌状排列，小叶14~48，长圆形，长0.6~1.1cm，宽1.5~2mm，边缘及叶脉有刺毛。头状花序长圆形，2~3个生于叶腋；花淡红色；花萼钟状，有8个微小萼齿；花瓣4；雄蕊4；子房无毛。荚果扁平，长1.2~2cm，宽约0.4cm，边缘有刺毛，有3~4荚节，每..

 （沪教版）二年级语文下册教案 喇叭花【教学目标】1、能在语言环境中正确认读并识记“喇 叭 介 绍 搭 蔓 稠 匹 邻”9个生字；能在老师指导下在田字格里正确书写“介 绍 搭 稠 匹 邻”6个生字；理解“娇嫩 稠密”等8个词语。2、能借助拼音正确朗读课文，能根据要求划出文中描写喇叭花的句子，并积累文中描写喇叭花美的句子。3、了解喇叭花的生长过程，体会作者对喇叭花的关爱，感受小作者种植花草的辛苦和快乐。【教学重点】 1．在语言环境中学习生字，指导写字。2．找出描写喇叭花的句子，感受..

 儿歌两首教学目标1、能独立认识本课的六个生字：姊、裁、肖、抖、蛇、扭。在老师的指导下，正确书写6 个字，积累词语九个。 2、能正确熟练地朗读儿歌两首，并选择其中一首背诵。 3、了解萤火虫的特点和十二生肖的顺序。教学重难点1、认识生字和词语，能正确朗读课文，并能选择其中一首背诵。 2、了解萤火虫的特点，并学着编一首以动物为题的儿歌。教学媒体ppt教学过程一、揭示课题，进行质疑。 1、媒体演示，夏天的夜晚，草丛上，一群萤火虫飞来飞去。 2、问：你们看到了什么？ 今天我们就来学习一篇..

重要电话 班级 姓名 一、给汉字加拼音，写对了会有美丽的小花朵噢！ 5月12日地震（ 刚）发生时，正在做（值）日的孩子吓得（胆）战心惊，（跑）到（哪）里去呢？当大地安静下来，在一片黑（暗）中，他告诉自己一定要（勇）（敢），等待人们的救援。 二、选字填空。 那 哪 （1）我的书包在（ ）里？它就在（ ）里呢！ 已 己 （2）我又长大了一岁，（ ）经能照顾自（ ）了！ 三、从文章中找出表现秋儿胆小的句子，写下来..

刘胡兰 班级 姓名 课后检测（一） 一、读拼音，写汉字。 liú hú lán dǎng yuán liú xiě xī shēng ( ) ( ) ( ) ( ) gāng tiě sǐ wáng liè shì cí yǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、根据课文内容填空。 课文主要讲了（ ）面对敌人的铡刀和死亡的威胁，英勇就义，用生命捍..