语文二年级下冀教版导学案设计二年级语文       班级：        姓名：课  题31、九龙壁课  时第一课时我的学习目标会读文中十六个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。我的学习重点1、通过学习课文让学生为我国古代劳动人民的勤劳智慧而感到骄傲。2、培养学生自主学习与他人合作学习习惯，培养学习的兴趣。自主学习10分钟合作学习15 分钟指导学习 10 分钟检测反馈5 分钟我的学习园地学法指导自主学习【做一做】1、把课文认真朗读两遍..

语文二年级下冀教版导学案设计二年级语文       班级：        姓名：课  题30、女娲和人课  时第一课时我的学习目标会读文中十五个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。我的学习重点1、激发学生热爱祖国传统文化的的思想感情。2、培养学生自主学习与他人合作学习习惯，培养学习的兴趣。自主学习10分钟合作学习15 分钟指导学习 10 分钟检测反馈5 分钟我的学习园地学法指导自主学习【做一做】1、把课文认真朗读两遍。2、给下面生字注..

语文二年级下冀教版导学案设计二年级语文       班级：        姓名：课  题29、春日晨景课  时第一课时我的学习目标会读文中三个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。我的学习重点理解诗的含义，想象课文中所描绘的美好情景，激发学生对春天的喜爱之情。自主学习10分钟合作学习15 分钟指导学习 10 分钟检测反馈5 分钟我的学习园地学法指导自主学习【做一做】1、把课文认真朗读两遍。2、给下面生字注上拼音。    ..

语文二年级下冀教版导学案设计二年级语文       班级：        姓名：课  题28、古诗二首课  时第一课时我的学习目标会读文中八个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。我的学习重点通过反复朗读，借助插图，展开想象来理解古诗的意思。感悟其中的意境美、韵律美。培养学生学习古诗的兴趣，体会祖国语言文字的韵律美，意境美。自主学习10分钟合作学习15 分钟指导学习 10 分钟检测反馈5 分钟我的学习园地学法指导自主学习【做一做】1、..

冀教版语文二年级下册第八单元学习目标?1.正确认读本课生字。 ?2.激发热爱祖国传统文化的思想感情。?3.培养自主学习与他人合作学习习惯，培养学习的兴趣。  　        龙壁乃中国特有之建筑，由须弥座、壁身和庑殿顶三部分组成。有一龙壁、三龙壁、五龙壁、七龙壁、九龙壁诸形式，而以九龙壁最为珍贵。龙壁通常建于帝、后、王公居住的宫殿、王府等建筑的正门对面。有砖雕、泥塑、彩绘、琉璃等多种，而以琉璃烧制者色彩最艳丽，且颇具艺术价值。龙壁的介绍北 海 九 龙 壁　　 北海九龙壁 &nb..

学习目标                            2.理解人物形象  3.热爱生命和生活1.丰富想象思维   《风俗通》中关于女娲的记载    通常说天地开辟以后，还没有人类。    女娲揉团黄土造成人。    这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。    女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女..

 粽    子认 一  认粽 椅 枣 然 折 盖线 讲 法 非 常 午说 一 说       说说你对粽子有多少了解？第一自然段：奶奶在家包粽子，我坐在她身边。第二自然段：我看奶奶包粽子。第三自然段：奶奶告诉我人们吃粽子的来历。第四自然段：我对小小的粽子还有这么多的学问                                  的感慨。先……接着……然后……再…… （..

 粽子教学目标1、能独立认识 “粽、糯、胃、惹、屈、政、怀、崇、投、祭”等10个生字。注意读准“粽、糯、箬、政、崇”等字的字音；记住“粽、腻”等字的字形。能在田字格中正确书写“胃、惹、屈、政、怀、投”6个生字，在理解的基础上积累词语若干。 2、能正确地朗读课文，找到并积累描写粽子形状、颜色、滋味的句子。 3、知道并能用自己的话来说说端午节习俗及其由来，从中体会屈原的爱国主义精神。教学重难点1、能在语言环境中正确认读10个生字，积累有关词语。 2、能正..

 小指甲变了教学目标1、 能独立认识本课“梢、兜、溶、蒜、臼、盐、捣、捏、宛、撩、润”等11个生字，能在田字格中正确书写“梢、臼、盐、捏、宛、润”6个生字，在理解的基础上积累词语若干。2、 能正确、流利地朗读课文，找到外婆为孩子们染指甲的小节，抓住描写外婆动作的词语，说说外婆为女孩子们染指甲的经过。 3、 正确摘录表示时间的语句。4、 体会童年生活的快乐，知道爱美之心，人皆有之教学重点正确认读本课11个生字，学习书写6个生字。正确、流利地朗读课文，体会童年生活的快乐，知道爱美之心，..

女娲和人 班级 姓名 习题精选（一） 一、我能给把下面的词语补充完整。 开（ ）辟（ ） （ ）（ ）勃勃 （ ）儿（ ）女 二、我能给多音字找两个朋友。 hé （ ）（ ） 和 hú （ ）（ ） huó（ ）（ ） 三、学了《女娲和人》这篇课文，我非常喜欢神话故事，我还知道一个神话故事，它的名字是《 》。 习题精选（二） 一、找朋友。（同音字组词） 世（ ） 仿（ ） 类（ ） 玉（ ） 市（ ..

古诗二首 班级 姓名 习题精选（一） 一、看拼音，写词语。 ér tóng guī lái cūn zhuāng yáo yuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、联系诗文填空。 《村居》、《小儿垂钓》都生动地描绘了乡村孩子天真淳朴的形象。《村居》一诗中孩子们非常快乐，表现在______________________。《小儿垂钓》中孩子的天真表现在___________________________。 三、你还学过哪些反映儿童生活的古诗？想一想，背一背，把诗题和相对应的诗句用直线连..

春日晨景 班级 姓名 习题精选（一） 一、给汉字加拼音，写对了，会有美丽的小蝴蝶飞出来噢！ 太阳（渐渐）升起来了，照的湖（岸）亮（堂堂）的，（碧）绿的湖水闪着金光，粉红色的（杏）花格外鲜艳，一群天真烂（漫）的孩子在山坡上快乐的玩耍。 二、按课文内容填空。 《春日晨景》这首诗采用由（ ）到（ ）的顺序描写了柳树、（ ）、燕子、（ ）、新荷、（ ）这些春天的景物，你最喜欢的一句诗（ ）说说你的理由（ ..