只拣儿童多处行 班级 姓名 一、看拼音，写词语。 　 　mó 　shù 　　　 　huān chàng 　　　 qī　xì 　　　 　yuàn　luò 　(　　　　　 ) 　　(　　　　　 ) 　　(　　　　 ) 　　(　　　　　 ) 　 　kòng 　xì 　 　 　shì　fàng 　　　　wéi　jù 　　　　shī　 féi 　 (　　　　　 ) 　　(　　　　　 )　 　(　　　　 ) 　　(　　　　　 ) 　 　wàng shèng 　　 　shū　zhǎn 　　　　làn màn 　　　　yùn　cáng 　(　　　　　 )　　 (　　　　　 ) 　　( 　　　　) 　　(..

冀教版 四年级 语文下册 第一单元 1.正确、流利的朗读课文，了解通讯这种文体写作手法。 2.体会课文中表达冰心热爱儿童、热爱生活的情感. 学习目标 冰心奶奶 初读课文，学习字词： 1.自由朗读课文，学会课文中的生字和词语。 2.小组自学之后小组同学交流自学的情况。 再读课文思考： （1）这封信的主要内容是什么？ （2）这些内容中包含着冰心奶奶怎样的情感呢？ 1.认真读第2、3自然段的每一句话，想想每一句话都与哪个字分不开？ （水） 2.威尼斯是一座怎样的城市？为什么这座小城是极有趣的？用“―”画出..

冀教版四年级语文下册第六单元 1.有感情的朗读课文，学习课本中的生字、新词。 2.了解人们是如何为冰心老人送别的，体会人们对冰心的爱戴之情。 学习目标 冰心奶奶 初读感知课文内容： 1.默读课文，用自己喜欢的方式学习课文中的生字，新词。 2.课文中写了哪些人为冰心奶奶送别？人们是怎样为世纪老人冰心送别的？ （体会人们对冰心的悼念之情。）　　 感悟理解课文： （1）文中前两个自然段介绍了冰心送别仪式的独特之处是什么？　　　　 没有肃穆的黑色，没有低回的哀乐，精心设计的灵堂，以大海的蓝..

学习目标 1.学会本课的生字、词，体会作者描写肥皂泡时用词的恰当、准确，背诵最后两个自然段。 2.有感情地朗读课文，想象吹肥皂泡的情景，体会吹肥皂泡带来的乐趣和作者的情感。 féi zào pào cháo shī róng 肥 皂 泡 潮 湿 溶 ruò shàn fú tòu bǐng sǎn xī 若 扇 浮 透 屏 散 夕 学生字 suì wǎn huò tào nián chóu 碎 碗 和 套 黏 稠 báo chě chàn wēi róu dù diān 薄 扯 颤 巍 揉 渡 巅 学生字 读一读 肥皂泡 潮湿 破裂 ..

学习目标 1.有感情的朗读课文，正确认读本课的生字。 2.理解课文的内容，体会作者在回忆童年生活时包含的感情，体会童年的大舞台对冰心的重要影响。 学习生字词 斤　茸 聊 号 童稚 古董 莫名其妙 绘声绘色 初读课文思考： 阅读课文，了解冰心的童年生活。　 1.冰心童年生活中的“大舞台”到底指的是什么？　 2.冰心过着怎样的童年生活？ 再读课文，了解课文主要内容： 思考：课文介绍了冰心小时候哪些童年生活请你概括一下，并用小标题的方式记录下来。 学习课文，了解冰心的童年..

参考教案 书写教案  第一课时 听老师读《我和玫瑰花》阅读材料。 一、情景引入 1．刚才我们从文章中听到最多的是什么花？为什么提到这多次玫瑰花？ （通过听文章，让学生了解冰心和玫瑰花的渊源。为学习本文奠定基础。） 2．结合已经学过的课文和自己对冰心奶奶的了解,谈谈你对冰心老人的印象. 3．谈谈你对冰心老人的印象。 师：通过前几课的学习及课外的阅读，我们与冰心老人的距离越来越近，从冰心老人的身上，我们感受到了爱的熏陶和感染。但这位受我们尊敬和爱戴的老人永远离我们而去，让我们学习课文再去感受和冰心奶..

一、情景导入。 出示冰心奶奶的照片。 你们知道照片上这个老奶奶是谁吗？通过课前搜集资料，谁能给大家介绍一下冰心奶奶？ （通过交流，使学生对冰心这位著名作家有一个总体的印象。要突出冰心的文学创作中的“母爱、儿童、自然”这三大主题，突出冰心的仁爱思想。） 师：同学们，冰心奶奶在对我们说什么，在告诉我们什么，让我们一起来倾听。 板书课题：26 别踩了这朵花 二、学习目标（口述）这节课我们先学会本课生字，然后了解冰心在这首诗中与小朋友们交流的主要内容，感受冰心奶奶是怎样的一个人。 三、自学指导 1．朗读课..

再寄小读者 教学目标： ??? 知识与技能： ??? 1.学习课文的生字词，阅读课文，重点理解课文第4、5自然段。 　　　 2. 有感情的朗读课文，体会作者通过写景和叙事所表达的思想感情。 ???过程与方法： ??? 有感情地朗读课文，学习抓住事物特点的写作方法。 情感、态度与价值观： ??? 理解课文内容，体会作者通过写景和叙事所表达的思想感情。 　教学重难点： 　　　　学习抓住事物特点进行写作的方法，体会作者通过写景和叙事所表达的感情。 　教学准备：冰心的有关资料。 教学准备：课件 　教学时间：2课时 ..

别踩了这朵花 教学目标： ??? 知识与技能： ??? 1.认识课文的生字词，有感情的朗读课文，背诵课文。 　　　 2.了解冰心在这首小诗中与小朋友们交流的主要内容。??? 过程与方法： ??? 有感情地朗读课文，了解冰心在这首小诗中与小朋友们交流的主要内容。? ??? 情感、态度与价值观： ??? 　体会冰心对消化乃至对孩子们的爱心。以小见大，理解“冰心的爱心无处不在”这句话，从而对冰心的仁爱之心有初步的感知。 教学重、难点： ??? 了解冰心在这首小诗中与小朋友们交流的主要内容，体会冰心对消化乃至对孩..