别踩了这朵花 教学目标： ??? 知识与技能： ??? 1.认识课文的生字词，有感情的朗读课文，背诵课文。 　　　 2.了解冰心在这首小诗中与小朋友们交流的主要内容。??? 过程与方法： ??? 有感情地朗读课文，了解冰心在这首小诗中与小朋友们交流的主要内容。? ??? 情感、态度与价值观： ??? 　体会冰心对消化乃至对孩子们的爱心。以小见大，理解“冰心的爱心无处不在”这句话，从而对冰心的仁爱之心有初步的感知。 教学重、难点： ??? 了解冰心在这首小诗中与小朋友们交流的主要内容，体会冰心对消化乃至对孩子们的爱心。 ?教学具准备：冰心的有关资料。 　教学时间：一课时。 　教学过程： 　一、总体了解冰心。 　　　1.交流有关冰心的材料，在介绍冰心时，要突出冰心的文学创作中的“母爱、儿童、自然”这三大主题，突出冰心的仁爱思想。 　　　2.创设倾听意识，将学生带入与作家对话、交流的阅读心态中。 　　　　　师引导学生摆正一种心态：倾听冰心奶奶在对我们说什么，告诉我们什么。 　　　　　（设计意图：通过交流有关冰心的材料及创设倾听课文开头，主要目的是激发学生的兴趣，迫不及待的阅读她的文章。） 　　二、朗读课文，把握诗歌的主要内容。 　　　1.师配乐范读，让学生了解诗歌的主要内容。 　　　　　提出听读的要求：冰心奶奶在这首诗里告诉了我们什么？ 　　　2.交流问题。（冰心奶奶告诉我们要爱护那朵小花。） 　　　3.引导学生阅读2--4节，提问：这到底是一朵什么样的花？ 　　　　　学生先阅读这几节，然后交流总结出因为它是一朵蒲公英，她很幸运，很快乐，得到了妈妈和大自然的爱护。另外它还很勇敢，顽强，有着顽强的生命力，在勇敢的面对着一切。 　　　4.指导朗读。 　　　　　引导学生朗读时，要注意从诗歌的内在情感上进行指导，让学生想象富有爱心的冰心奶奶是怎样柔声细语地在和小朋友交谈。 　　　　　（设计意图：通过朗读的指导，主要目的是让学生在读中感悟冰心奶奶的爱心，深刻理解爱护大自然是我们每一个地球人都应做的事情。）