【教学重点】19世纪以来的主要美术流派、代表人物及代表作品。【教学难点】主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系.【教    具】多媒体课件【教学过程】导入新课：多媒体展示凡高和毕加索的作品，设问："为什么他们的作品会有如此高的价值？他们作品的创作背景是怎样的？"进入新课的教学。指导学生阅读课本，罗列出本课一共介绍了哪几个美术流派，其出现的时间是什么时候？根据学生的回答，多媒体展示：一、新古典主义美术 18世纪末19世纪初二、浪漫主义美术 1815-30年代三、现实主义美..

第八单元  19世纪以来的世界文学艺术第22课 文学的繁荣课标要求　　了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。教学目标　　1.阅读教材，识记浪漫主义文学、现实主义文学和现代主义文学的基本特点、代表人物及代表作；苏联文学、亚非拉为学的代表人物及代表作。　　21**com　　2.依据教材及导学案中的材料，通过生生共议、师生互议、学生质疑，全面分析十九世纪以来各主流文学产生的历史背景，理解各历史时期主流文学出现的成因，把握它的基本特征；进而理解一定时期的思想文化是一定时期政治经济的反映；在此基础..

　　　　　　　　　   课标点击：了解我国教育发展的史实，理解"国运兴衰，系于教育"的深刻含义。一、人民教育的奠基：1、新中国教育是在什么背景下拉开序幕的？（1）新中国的成立；（2）人民政府的重视。2．人民政府是怎样让教育事业回到人民手中的？　改造旧教育，创建新教育，收回教育主权。3.第一次全国教育工作会议何时召开？有何重要决议？　1949年底；教育向工农开门，大力提高人民文化教育水平。4.为发展教育，党和政府制定了哪些教育方针？取得怎样的成果？　（1）方针：进入全面建设社会主义时期，毛泽东提..

【教学重点】"双百"方针提出的背景和目的。【教学难点】"双百"方针贯彻的经验教训。【教    具】多媒体课件　　★教学建议：　　本课教材主要从几个方面向学生介绍了中国共产党在20世纪50年代提出的繁荣科学文艺工作的"双百"方针："双百"方针提出的时代；方针的提出过程、内涵；方针的贯彻情况和成果；经验教训。"双百"方针是党的一项基本的、长期性的方针，它是为适合探索我国国情的社会主义道路的需要而提出的。"双百"方针的提出和贯彻使科学文艺领域出现..

【教学目标】1．知识与能力：了解邓小平理论形成与发展过程，概述邓小平理论的主要内容，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设道路的指导思想；（必修班）了解"三个代表"重要思想的主要内容。版权所有2．过程与方法：引导学生归纳、概括邓小平理论的形成过程；运用材料设问探究、联系现实生活等方法，培养学生运用所学知识分析解决问题的能力。21教育网3．情感态度与价值观：感受老一辈勇于探索、基于实践、开拓创新、甘愿奉献的高尚品格。【教学重点】中国特色社会主义理论的提出；邓小平理论的形成和"三个代表"重..

【重点难点】　　重点：毛泽东思想的形成经过；毛泽东思想的内容。　　难点：毛泽东思想的科学内涵；毛泽东思想的深远影响。【教学方法】　　比较法、资料收集法【教学过程】【导入新课】　　"纵横历史，他是目前最伟大的人。他是民族英雄，因为他是有骨气，不论是多么强大的敌人，他都敢于斗争。他最有智慧，因为他在无数仁人志士中探索民族独立的失败中，找到了成功之道，他与人民心贴的最近，因为他处处为人民着想，他最能称得起是人民的公仆，因为他从不谋取私利，他永远活在每个真正的中国人心里，因为正是他，也只有他领导炎黄..

【教学重点】新文化运动的主要内容；马克思主义在中国的传播。【教学难点】新文化运动的影响及全面评价；马克思主义在中国广泛传播的原因。【教    具】投影仪【教学过程】导入:通过上节课的学习我们知道，先进的中国人为探索救国之路而进行了不懈的努力。由抵抗派、洋务派学习西方的器物到维新派﹙革命派﹚学习西方的制度，但最后都失败了，之后的探索先进的中国人又提出学习西方的思想。那么当时的中国为什么要学习西方的思想？掀起了什么运动？这一运动对中国有何影响？带着这些问题我们一起走进今天的课堂。讲述新课:..

　　　　　　　【教学目标】1．知识与能力：（1）知道"开眼看世界"的代表人物及其主要思想观点，理解"开眼看世界" 新思想产生的原因。（2）认识洋务派及其思想主张，综合评价"中体西用"思想。（3）识记维新思想代表人物的基本主张，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。（4）了解鸦片战争后到19世纪末中国人学习西方、寻求变革的思想历程。【教    具】多媒体课件立意：从世界形势、重大侵华战争对中国思想界的影响，从我们民族的心态角度反思近代中国思想解放之艰难。从&..

【教学目标】1．知识与能力：了解瓦特研制成功"万能蒸汽机"、电气技术的应用、二战后计算机的诞生和互联网带来的影响。理解科学技术的进步对推动社会发展的巨大作用。2、过程与方法：运用问题探究、历史比较、联系现实生活等方法，培养学生运用所学知识分析解决问题的能力。版权所有3、情感态度与价值观：认同"科技是第一生产力"。乐于用学到的科学知识改善生活；意识到科学技术是一把双刃剑。 21教育网【教学重点】蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。【教学难点】第二次工业革命开辟的时代被称为"..

第四单元  近代以来世界的科学发展历程第11课  物理学的重大进展课标要求　　了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位；知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。www-2-1--com教学目标    1.阅读教材，识记伽利略、牛顿在力学方面所取得的主要科学成就和经典力学创立的标志；爱因斯坦创立相对论；普朗克、爱因斯坦、玻尔等人对量子论诞生与发展所作出的主要贡献。    2.在识记上述基本史实的基础上，通过生生共议、师生互议、学生质疑，通过对经典力学创立的历史背..

第10课  充满魅力的书画和戏曲艺术（A）课标要求　　概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。www-2-1--com教学目标   1.阅读教材，识记汉字的起源及发展脉络，书法艺术的发展阶段及其特点；中国画的发展脉络及基本特征；京剧的发展历程、京剧艺术特点以及艺术家代表；   2.依据教材及导学案中的材料，通过生生共议、师生互议、学生质疑，理解书画同源和京剧形成发展的原因；汉字书画的发展历程特点；初步学习欣赏书画艺术；学会欣..

第9课  辉煌灿烂的文学课标要求　　知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。教学目标　　1.阅读教材，识记诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就　　2.依据教材及导学案中的材料，通过生生共议、师生互议、学生质疑，结合当时的政治、经济状况，分析中国古代不同时期的文学特色。版权所有学法指导　　1．从汉赋、唐诗、宋词到明清小说，语言由词藻华丽、对伥工整、句式严整的文言文到句式活泼、通俗易懂的白话小说，说明中国古代文学的发展趋势是逐渐平民..

　　第二单元　西方人文精神的起源及其发展　　单元设计　　近代以来，随着资本主义萌芽的不断成长、资产阶级的日趋成熟和科学技术的日益进步，人类开始系统论证"人"的价值和力量，发现人类才是世界的中心和主宰，指出天堂和来世是虚幻的境界，现世社会才是人类实现自己价值之所在。在这一股思想解放潮流中，西方人文主义思想逐渐由古代的朦胧稚嫩到成熟，并且成为近代资产阶级反对封建专制、实现自己理想的强大思想武器。　　本单元主要探究西方人文精神的起源与发展，共分三课：第一课，介绍西方人文主义思想的起源，重点介绍..

第7课  启蒙运动课标要求　　简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。教学目标　　1.阅读教材，识记启蒙运动兴起的背景、理性主义、启蒙运动的发展历程、伏尔泰等启蒙思想家的主要思想主张、启蒙运动的影响。www.21-cn-jy.com　　2.在识记上述基本史实的基础上，通过生生共议、师生互议、学生质疑，引导学生全面分析启蒙运动各主要思想家的思想主张，准确理解"理性主义"，明确启蒙运动对人文主义内涵的发展；全面理解启蒙运动所产生的历史影响；通过对西方人文主义思想发..

第一单元　中国传统文化主流思想的演变单元设计儒家思想是中国传统文化的主流思想，它既是中国人民和中华民族宝贵的精神财富，也极大地影响了东亚和东南亚思想文化的发展，成为世界文明史的重要组成部分。本单元由四课组成，即"百家争鸣"和儒家思想的形成、"罢黜百家，独尊儒术"、宋明理学、明清之际活跃的儒家思想，系统阐述了儒家思想的兴起、发展、演变的历史过程及其对中国和世界的影响。春秋时期，孔子创造的儒家思想勃然而兴。战国时期，经过孟子、荀子的总结和改造，儒家思想体系更加完备，至汉代儒学成为我国..