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江苏省江阴市成化高级中学高中历史人教版教案:必修3 第15课 新文化运动与马克思主义的传播

上传时间: 2016-03-12

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【教学重点】新文化运动的主要内容;马克思主义在中国的传播。
【教学难点】新文化运动的影响及全面评价;马克思主义在中国广泛传播的原因。
【教    具】投影仪
【教学过程】
导入:通过上节课的学习我们知道,先进的中国人为探索救国之路而进行了不懈的努力。由抵抗派、洋务派学习西方的器物到维新派﹙革命派﹚学习西方的制度,但最后都失败了,之后的探索先进的中国人又提出学习西方的思想。那么当时的中国为什么要学习西方的思想?掀起了什么运动?这一运动对中国有何影响?带着这些问题我们一起走进今天的课堂。
讲述新课:
  一、《新青年》的诞生:
1、通过材料理解新文化运动出现的历史背景:
  材料一:纺织工业:1913年前,全国共有231个工厂,资本3254万元,到1920年增至475个工厂,资本达8275万元;纺纱也1913年纱锭比1919年增加180%。1919年厂丝出口额比1913年增加168%。
  材料二;孔子之道,自古常新,与天无极。......近自国体变更......使数千年崇拜孔子之心理,缺而修佛......本大总统躬膺重任,早作夜思,以为政体虽取革新,而礼俗要当保守。环球各国,各有所以立国之精神,秉诸先民,蒸为特性。中国服循圣道,自齐家、治国、平天下,无不本于修身。         -- 袁世凯《大总统祭圣告令》
  材料三:面对严酷的现实,陈独秀认为,"吾人于共和国体下,备受专制政治之痛苦",究其原因在于没有启发"多数国民之自觉"。他把启蒙视为"救国之要道"。
  经济方面:第一次世界大战期间,中国民族资本主义有了进一步发展,出现了短暂的春天"。中国资产阶级强烈要求实行民主政治。(根本原因)
  政治方面:一方面,辛亥革命推翻了封建帝制;另一方面,窃国大盗袁世凯则加紧复辟帝制活动,废除临时约法,实行独裁统治。
  思想方面:一方面,辛亥革命后,民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步发展;另一方面,袁世凯为复辟帝制在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流。(直接原因)
     正如历史学家陈旭麓所说:辛亥革命后产生的巨大希望,同民国初年的中国社会的黑暗产生了一种巨大的落差,巨大的落差就产生了巨大的浪潮,于是就有了新文化运动。
  2、新文化运动的兴起:
  (1)兴起的标志:陈独秀在上海创办《青年杂志》
  1915年9月15日,陈独

 

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