第10课  充满魅力的书画和戏曲艺术（A）
课标要求
　　概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。www-2-1--com
教学目标
   1.阅读教材，识记汉字的起源及发展脉络，书法艺术的发展阶段及其特点；中国画的发展脉络及基本特征；京剧的发展历程、京剧艺术特点以及艺术家代表；
   2.依据教材及导学案中的材料，通过生生共议、师生互议、学生质疑，理解书画同源和京剧形成发展的原因；汉字书画的发展历程特点；初步学习欣赏书画艺术；学会欣赏京剧。
学法指导
　　1.从近年的新课程地区高考的试题看，重点要关注中国汉字的发展和绘画艺术的时代特点，特别是典型书法艺术家的作品特点，隋唐、宋元、明清时期绘画的特点以及中西绘画的比较。2-1-c-n-j-y
　　2.中国文人画区别于民间和宫廷画师的绘画。其突出特点不是画景而是写意，而意境是山水画的灵魂。
重点难点
　　1.重点：中国书画的基本特征和发展脉络。京剧产生和发展的历程、京剧艺术的特色和成就
　　2.难点：理解中国书画和戏曲艺术的基本特征
课时安排
　　1课时。
教学设备
　　多媒体教学设备；自制本课课件；相关图文资料。
教学方法
　　以"四导一评"教学模式为主，辅以其它教学方法。
教学过程设计
【有机引入】
　　问题：北京奥运会会徽《舞动的北京》体现了中国文字的哪些元素?

　　引入：北京奥运会会徽《舞动的北京》体现了中国文字、及其书法艺术和的篆刻艺术。下面，我们一起来学习中国《充满魅力的书画和戏曲艺术》。【出处：21教育名师】
【自主学习】带着下列问题，阅读教材P46-49，在书上进行圈、勾、划，对知识点进行记忆与思考。
1.阅读教材第一目"汉字与书法艺术"（注意"前言"、学思之窗等部分)
A：（1）请依据时序梳理汉字的演变过程。其演变的总趋势是什么（请注意阅读"前言"综合思考）？
　　【1组学生板演预测】甲骨文→金文→篆书（分大篆和小篆）→隶书→楷书；由繁到简
　　点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。
A：（2）书法艺术经历了哪两个发展阶段？楷书、草书、行书各有什么特点、代表人物和代表作品（请注意阅读图片资料及解读综合思考）？版权所有
【2组学生板演预测】分为魏晋前后后两个阶段