【教学目标】
1．知识与能力：
（1）知道"开眼看世界"的代表人物及其主要思想观点，理解"开眼看世界" 新思想产生的原因。
（2）认识洋务派及其思想主张，综合评价"中体西用"思想。
（3）识记维新思想代表人物的基本主张，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
（4）了解鸦片战争后到19世纪末中国人学习西方、寻求变革的思想历程。

【教    具】多媒体课件
立意：从世界形势、重大侵华战争对中国思想界的影响，从我们民族的心态角度反思近代中国思想解放之艰难。从"师夷长技"到维新变法，我们的民族心态经历了"自信从容"到"实用应对"再到"紧张焦虑"，行动上相应经历了从"看"到"用"再到"变"的过程。从被动接受，从学造器物到仿行制度，不断探求强国之路，这是近代中国人向西方学习的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程，也是我们民族心态不断改变的历程。期望学生形成向他人 "主动学习、善于学习、积极进取"的开放心态。　　21**com

说明：本教案在主备人费校长二稿基础上整合，还借鉴了2011年第1期《历史教学》上黄天庆老师《从心态视角反思近代中国学习西方的历程--<从"师夷长技"到维新变法>的教学札记》，2012年第6期《中学历史教学参考》上刘莉老师《"高立意、高思辨、高互动"课堂教学的实践与思考--以<从"师夷长技"到维新变法>教学为例》等。

导入--出示"1793年9月14日乾隆帝在承德接见英国使节马戛尔尼"图：沉浸在康乾盛世中，我们民族是怎样的心态？画面反映出来明显的不平等，实质上反映的是中国固有的华夷文化观（副板书）--"贵华夏，贱夷狄"，中国人已形成了一种强烈的文化自恋心态，自认是"天朝上国"。再出示--中国人的"天下"体系图（根据冯友兰先生的论述），从文化上看："华夏当然最开化，其次是夷狄，禽兽则完全未开化"，中国当时自然把西方国家看做夷狄、蛮夷。21·cn·jy·com
　　那么，究竟是什么大事惊醒了"天朝上国"，也挑战了中国人几千年的华夷心态？引出课题：第14课 从"师夷长技"到维新变法。【来源：21cnj*y.co*m】
　　"鸦片战争展现在中国人眼前的第一个形象就是西洋人坚船的迅速，利炮的声势......在两年多时间里，中国调动了10多万军队，先后有1名总督、2名提督、7名总兵以及数千名士兵死