小熊住山洞山底小学         李碰花一年又一年，他们没有砍树造房子，一直住在山洞里。 一年又一年，他们没有砍树造房子，一直住在山洞里。 夏春秋冬春天，他们走进森林。树上长满了绿叶，小熊舍不得砍。 夏天，他们走进森林。树上开满了花儿，小熊舍不得砍。 秋天，他们走进森林。树上结满了果子，小熊舍不得砍。 冬天，他们走进森林。树上有许多鸟儿，小熊舍不得砍。 秋天，他们走进森林。树上结满了果子，小熊舍不得砍。 作业:1.画画你心目中的大森林,在上面写上你想说的话.2.实践活动:&ldq..

18、借生日起凤镇鱼一小学    孙立花生日歌18、借生日放fàngbù   xióng布     熊kuài 快z?n怎么乐      z?o  chén  xi?o yún x?ng lái yí       早   晨，小  云  醒   来 一kàn zh?n  tou biān  fàng  zhe yì 看,   枕     头   边 &..

雪孩子 班级 姓名 一、拼拼读读。 1．nóng cūn yǒu shān，yǒu shuǐ，yǒu tián，yǒu nóng jiā，wǒ ài nóng cūn，wǒ （ ） ài nóng mín． （ ） 2. zhǐ yǒu nǔ lì xué xí，cái néng qǔ dé hǎo chéng jì. （ ） 二、照样子按笔顺写。
三、填 空 。 “瓜”字共( )画，第三画是( )。 “衣..

雪地里的小画家 班级 姓名 一、拼拼读读。 qīng zǎo qǐ ,xuě huā piāo,běi fēng chàng gē wǒ zuò cāo,nǎ gè duǒ zài bèi wō （ ） lǐ ? miāo miāo miāo ,shì zhī xiǎo lǎn māo. （ ） 二、照样子按笔顺写。
三、填 空 。 “几”字共( )画，第二画是( )。 “用”字共( )画，第一画是( )。 “鱼..

小松鼠找花生 班级 姓名 拼拼读读。 xiǎo sōng shǔ zhē hú tu ,zì jǐ mái de sōng guǒ zhǎo bú dào. （ ） 照样子按笔顺写。
填 空。 “生”字共( )画，第一画是( )。 “里”字共( )画，第四画是( )。 “果”字共( )画，第六画是( )。 抄 词。 水果______ ______ 心里______ ______ 生米______ ______ 五、给音节加声母。 ( )ǎo ( )ēng ( )áng ( ..

zhǎo shēng páng zhòng xǔ 找 生 旁 种 许 gé wài yàn ya méi yán yǔ 格 外 艳 呀 每 言 语 找花生 旁边 种花生 许多 格外 鲜艳 好呀 每天 自言自语 大树旁边的地里种了许多。花生已经开花了。 一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 鲜艳 这是什么 花呀？ 这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！ 他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。 是谁把花生摘..

人教新课标语文一年级上册 (鲁教版)语文一年级上册 教材说明 　这是一篇童话，讲述了住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得砍树。多少年过去了，他们仍然住着山洞。文章最后用动物们给小熊一家献花告诉大家：小熊一家做得对，值得敬佩、赞扬。 认字 生字中，要注意分辨平、翘舌音和鼻、边音，读准“年、丽、束、舍、造”几个字。　“砍”的偏旁“石”要认识，人类最早砍东西的工具是石头做的。　“束”可用造字法帮学生理解认记：“木”表示树枝，“口”像捆绑的绳子。捆在一起的鲜花，可称作..

18 借生日 (鲁教版)语文一年级上册 chànɡ yī 　chànɡ 唱　　一　唱： là　 zhú diǎn liànɡle rànɡ wǒ men yī qǐ lái chànɡ shǒu 蜡　烛 点 亮 了，让 我 们 一 起 来 唱 首 shēnɡ rì　 kuài　lè ɡē bɑ 《生　日　快　乐》 歌 吧！ ? ５５│６　５│１　７│７５５│６　５│２　１│１５５ 祝你　生　日　快　乐，　祝你　生　日　快　乐。　祝你 ５　３│１　７│６－│６４４│３　１│２　１│１－‖ 生　日　快　乐，　　　　祝你　生　日　快　乐 ..

教学目标：　　　　通过学习课文，使学生了解冬天的特点，了解不同动物脚印不一样，激发学生对大自然的热爱之情。　　教学重点：　　　　正确流利地朗读课文，初步理解课文内容。　　教学难点：　　　　通过学习认读14个汉字，正确书写1—2个生字。　　教学准备：　　　　电脑课件、图片。　　教学过程：　　一、导入　　　1．美丽的秋天刚刚过去，寒冷的冬天悄悄地来到了我们的身边。冬天，你最盼望什么呀？　　　2．看雪景图片。　　二、学习课文　　（一）初读课文　　　1．你们看，雪地里来了一群小画家。　　　　　..

教学目标： 1、在读文中交流自己的感受，在合作讨论中解决疑问：花生真的被摘走了吗？以此明白花生的果实是埋在地里的。　　2、根据自己的体验正确、流利、入情入境地朗读课文，感受祖国语言的美感。　　3、大胆想象，续编故事，乐于与同学、老师分享续编的故事，培养专注他人发言的好习惯。 课前准备：课件，一盆花 教学重点： 1、练习朗读，激发学生观察的兴趣。　　 2、知道花生在地里结果的这一特点。教学难点： 在读文中交流自己的感受，在合作讨论中解决疑问：花生真的被摘走了吗？以此明白花生的果实是埋在地里的。教学..

〖教学目标分析〗　　１、认识１２个生字，会写４个字。认识两个偏旁“方”、“饣”。　　２、正确、流利地朗读课文，体验阅读的情趣。　　３、能在键盘上使用正确的指法练习打写，产生打写的兴趣。 〖学习者特征分析〗　　１、学生能初步学习运用加偏旁、换偏旁、编谜语、把生活识字与根据生活经验理解词语结合起来等识字方法自主识字，对认字有一定的兴趣。　　２、学生开始学习借助课件自主学习，能在老师的指导下进行拓展阅读。　　３、学生对打写汉字颇感兴趣；对网络留言板的正确使用有待提高。〖教学资源准备〗..