蜜蜂引路
教学要求1.使学生懂得遇到疑难问题,只要细心观察,认真思考,是不难找到解决问题的办法的。2.初步掌握一种学懂段的办法:理解每一句话的意思,并能连起来说说。3.能有感情地朗读课文。教学过程
一、复习检查,引入新课。1.看拼音写词语: pái???? cǎi mì???? jīnɡ yà( ) (?? )? (??? ? )2.根据意思写词语:离得很近——(附近)3.请用“附近”说一句话。4.字形:读题,蜜蜂引路(正音课题出示)这节课我们继续学习课文《蜜蜂引路》。蜜蜂给谁引路?――列宁二、带读第二段(读懂每一句..