新疆奎屯市第八中学人教版九年级数学上册课件：25-3 用频率估概率（共26张PPT）.pptpage125.3 用 频 率 估 计 概 率page2必然事件不可能事件可能性随机事件(不确定事件)回顾page3概率定义：  事件发生的可能性,也称为事件发生的概率.必然事件发生的概率为1(或100%),    记作P(必然事件)=1;不可能事件发生的概率为0,    记作P(不可能事件)=0;随机事件(不确定事件)发生的概率介于0~1之  间,即0<P(不确定事件)<1.如果A为随机事件(不确定事件),  那么0<P(A)<1.page4用列举法求概率..

新疆奎屯市第八中学人教版九年级上册数学课件：25-2用列举法求概率（3） 树状图（共14张PPT）.pptpage125.2. 用列举法求概率（树状图） page2例1.将一个均匀的硬币上抛三次，结果为三个正面的概率 _____________.解：开始反正正反反正  正反反反正反正正   第一次：第二次：第三次：总共有8种结果，每种结果出现的可能性相同，而三次正面朝上的结果有1种，因此三次正面朝上的概率为1/8。1/8幻灯片 14page3.小明是个小马虎,晚上睡觉时将两双不同的袜子放在床头，早上起床没看清随便穿了两只就去上学，问小明正好..

新疆奎屯市第八中学人教版九年级上册数学课件：25-1-2概率（共19张PPT）.pptpage125.1.2 概率page2温故知新page3复习：下列事件中哪些事件是随机事件？哪些事件是必然事件？哪些是不可能事件？（1）抛出的铅球会下落（2）某运动员百米赛跑的成绩为２秒（3）买到的电影票，座位号为单号（4）ｘ２＋１是正数（5）投掷硬币时，国徽朝上page4守株待兔我可没我朋友那么粗心，撞到树上去，让他在那等着吧，嘿嘿!随机事件发生的可能性究竟有多大？page5等可能性事件问题1.掷一枚硬币，落地后会出现几种结果？ 。正面反面向上2种,可能性相等问题2...

求等可能性事件的概率----列举法，用列举法求概率的基本步骤.(1)     _____________________________________；(2)    _____________________________________；(3)    _____________________________________；知识回顾：概率从数量上刻画了一个随机事件发生的可能性的大小.列举出一次试验的所有可能结果 数出 m, n 代入概率计算公式求等可能性事件的概率----列举法，用列举法求概率的基本步骤.(1)     _____________________________________；(2) &n..

25.2   用列举法求概率(2)等可能性事件等可能性事件的两个特征：1.出现的结果有限多个;2.各结果发生的可能性相等；等可能性事件的概率可以用列举法而求得。列举法就是把要数的对象一一列举出来分析求解的方法．一个口袋内装有大小相等的1个白球和已编有不同号码的3个黑球，从中摸出2个球.（1）共有多少种不同的结果？（2）摸出2个黑球有多少种不同的结果？（3）摸出两个黑球的概率是多少？探究1同时掷两个质地均匀的骰子，计算下列事件的概率：（1）两个骰子的点数相同；（2）两个骰子的点数之和是9；（3）至少有一个骰子的点数..

          “天有不测风云”          原意是指刮风、下雨、阴天、晴天这些天气状况很难预料.它被引申为：世界上很多事情具有偶然性，人们不能事先判定这些事情是否会发生。降水概率90%现在概率的应用日益广泛。本章中，我们将学习一些概率初步知识，从而提高对偶然事件发生规律的认识。      人们果真对这类偶然事件完全无法把握、束手无策吗？不是！随着对事件发生的可能性的深入研究，人们发现许多偶然事件..

25.1.2概率义务教育课程标准实验教科书　新人教版《数学》九年级上册1、能说出概率的意义2、会利用等可能事件的概率公式            ，计算简单事件的概率。认真自学课本128页至131页练习前内容，并注意：1.注意129页云形标注和归纳。2.仔细体会例1和例2是怎样计算概率的？注意思考131页云形标注。8分钟后，看谁自学的认真，并能做对检测题。自学时，边看边想，一定要动笔演练一遍，只有这样，你才能发现问题。1、姐弟俩分别想看不同的电视节目，争执不下。爸爸调解说：“签筒中..

25.1.1随机事件1、在地球上，太阳每天从东方升起。2、有一匹马奔跑的速度是70千米/秒。3、明天，我买一注体育彩票，得500万大奖。下列事件中哪些必然会发生，哪些必然不会发生，哪些可能会也可能不会发生？4、用长为3cm、4cm、7cm的三条线段首尾      顺次连结，构成一个三角形。5、2012年12月1日当天我市下雨。6、在标准大气压下，温度在0摄氏度以      下，纯净水会结成冰。问题必然会发生必然不会发生可能会也可能不会发生必然不会发生可能会也可能不会发生必然会发生在一定条件下..

25.1.1随机事件（1)义务教育课程标准实验教科书　新人教版《数学》九年级上册汝南县留盆镇初中付永要1.能归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点。2. 能对生活中各种事件做出判断，辨别哪些事件是随机事件。．认真看课本125页至126页练习前内容，并注意：1.什么是必然事件？什么是不可能事件？它们的特点各是什么？怎样的事件称为随机事件？2.必然事件和不可能事件的区别在哪里？3.完成问题1、问题2中的问题？7分钟后，比谁能正确的完成检测题。自学时，边看边想，能动手操作一定要动笔演练一遍，只有这样，你才能发现问题。同学们有..

生活是数学的源泉. 探索是数学的生命线. 随机事件 一休得罪了幕府将军，将军决定处罚一 休，幸得安国寺长老和百姓们的求情，将军 终于同意让一休用自己的聪明才智来决定自 己的命运. 方法是将军写下两张签，一张罚，一张 免，让一休抽签,抽中罚则罚,抽中免则免。 罚 免 （2）爱动脑筋的一休早就料到了这一点。一休会用什么办法应对狡诈的幕府将军呢？ （1）将军一心想处罚一休，将军会在写签时怎么写呢？ 2.在某次国际乒乓球单打比赛中，我国运动员张怡 宁、王楠经过奋力拼搏，一路过关斩将，会师最后 决赛，那么..

25.1 概 率 例1 判断下列事件哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件？ （1）“抛一石块，下落”. （2）“在标准大气压下且温度低于0℃时，冰融化”； （3）“某人射击一次，中靶”； （4）“如果a＞b,那么a－b＞0”; 复习 （5）“掷一枚硬币，出现正面”； （6）“导体通电后，发热”； （7）“从分别标有号数1，2，3，4，5的5张标签 中任取一张，得到4号签”； （8）“某电话机在1分钟内收到2次呼叫”； （9）“没有水份，种子能发芽”； （10）“在常温下，焊锡熔化”． 答：根据定义，事件（1）、（..

25.2. 用列举法求概率（1） 复习引入 必然事件； 在一定条件下必然发生的事件， 不可能事件； 在一定条件下不可能发生的事件 随机事件； 在一定条件下可能发生也可能不发生的事件， 概率的定义 0≤P(A) ≤1. 必然事件的概率是1，不可能事件的概率是0. 一般地，对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件A的概率，记作P(A)。 归纳：求随机事件A的概率的方法： 一般的，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且他们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发..

我可没我朋友那么粗心，撞到树上去，让他在那等着吧，嘿嘿! 随机事件发生的可能性究竟有多大？ 复习：下列事件中哪些事件是随机事件？哪些事件是必然事件？哪些是不可能事件？ （1）抛出的铅球会下落 （2）某运动员百米赛跑的成绩为２秒 （3）买到的电影票，座位号为单号 （4）ｘ２＋１是正数 （5）投掷硬币时，国徽朝上 在同样条件下，随机事件可能发生，也可能不发生，那么它发生的可能性有多大呢？能否用数值进行刻画呢？这是我们下面要讨论的问题。 请看下面两个试验。 试验1：从分别标有1，2，3，4，5..

列举法求概率 教学目的： 学习用列表法、画树形图法计算概率，并通过比较概率大小作出合理的决策。 教学重点： 习运用列表法或树形图法计算事件的概率。 教学难点： 能根据不同情况选择恰当的方法进行列举，解决较复杂事件概率的计算问题。 教学过程 教具准备：多媒体课件 教学过程： 1.创设情景，发现新知 同时掷两个质地均匀的骰子，计算下列事件的概率： (1) 两个骰子的点数相同； (2) 两个骰子的点数的和是9； (3) 至少有一个骰子的点数为2。 （1）创设情景 引例：为活跃联欢晚会的气氛，组织者设计了以下转盘游戏..