人教版八年级下册数学第二十章《数据的分析》复习课件3.pptpage1第二十章  数据的分析单元复习page2    page31) n个数的算术平均数2)  加权平均数3) 平均数page41、五位评委给初三甲班的文艺节目评分如下：            9.5，9.8，9.7，9.0，9.5，哪么甲班所得平均分别为          。9.52、在一个班的40名学生中，14岁的有15人，15 岁的有14人，16岁的有7人，17岁的有4人，则这个班的平均年龄是 ..

人教版八年级下册数学第二十章 数据的分析第2节《数据的波动程度（2）》参考课件2.pptpage1page2一、复习旧知，引入新知甲、乙两名运动员在10次百米跑练习中的成绩（单位：秒）如下：    甲：10.8、10.9、11.0、10.7、11.2、11.1、10.8、             11.0、10.7、10.9；    乙：10.9、10.9、10.8、10.8、11.0、10.9、10.8、            11.1、10.9、10.8.分别计算出这两名运动员成绩的平..

人教版八年级下册数学第二十章 数据的分析第2节《数据的波动程度（1）》参考课件1.pptpage1八年级  下册20.2　数据的波动程度（1）page2本课是在具体问题情境中体会分析一组数据的波动  程度的必要性和重要性，通过对平均数接近的两组  数据的散点图表示，直观地感受数据波动程度的含  义，在此基础上引入了方差的概念．课件说明page3课件说明学习目标：　1．经历方差的形成过程，了解方差的意义；　2．掌握方差的计算方法并会初步运用方差解决实际       问题.学习重点：  方差意义的..

人教版八年级下册数学第二十章 数据的分析第1节《中位数和众数（2）》参考课件.pptpage1八年级  下册20.1.2　中位数和众数（2）page2本课是在学习加权平均数、中位数和众数的基础上，  结合具体实例进一步比较这三种统计量在描述数据  集中趋势的优势与不足，学习根据实际问题情境  选择适当的统计量描述数据的集中趋势．课件说明page3学习目标：　1．在解决实际问题中进一步理解平均数、中位数、     众数作为数据代表的意义，能根据所给信息求     出相应的统计量；　2．..

人教版八年级下册数学第二十章 数据的分析第1节《平均数（3）》参考课件.pptpage1八年级  下册20.1.1　平均数（3）page2本课是在学习加权平均数的基础上，通过用样本估  计总体的方法，结合具体实例，进一步学习用样本  平均数估计总体平均数的方法．课件说明page3课件说明学习目标：  会根据样本平均数估计数据总体的集中趋势，进一  步体会用样本估计总体的思想．学习重点：  用样本平均数估计总体平均数．page4　　问题1　果园里有100 棵梨树，在收获前，果农常会先估计果园里梨的产量．你认为该怎样估..

人教版八年级下册数学第二十章 数据的分析第1节《平均数（1）》参考课件.pptpage1八年级  下册20.1.1　平均数（1）page2当我们收集到数据后，通常是用统计图表整理和描  述数据．为了进一步获取信息，还需要对数据进行  分析．本课是在学习过的平均数的基础上，进一步  探讨平均数的统计意义，并学习加权平均数，体会  在计算平均数中对某些数据的侧重．课件说明page3学习目标：　1．理解加权平均数的意义；　2．会用加权平均数分析一组数据的集中趋势，发展　　 数据分析能力，逐步形成数据分析观念． 学习重点..

039徐志才-20.1.2 中位数和众数(1).pptpage1page2引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件第二十章 数据和分析第四课时 20.1.2 中位数和众数（1）课件制作：怀集县马宁镇初级中学  徐志才对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。                                            —— 惠特曼page3一、..

037谢丽婷-20.1.1 平均数(2).pptpage1page2岗坪镇东中学：谢丽婷引导学生读懂数学书课题研究成果八年级（下）数学配套课件第二十章  数据的分析20.1  数据的集中趋势第二课时  20.1.1平均数（2）page3一、新课引入引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：谢丽婷 若n个数x1,x2‥‥‥xn的权分别是w1,w2‥‥‥wn ，则____________________________叫做这n个数的加权平均数.page4二、学习目标2、学会频数分布表中应用加权平均数的方法.引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：谢丽婷1、运用加权平均..

036谢丽婷-20.1.1 平均数(1).pptpage1page2岗坪镇东中学：谢丽婷引导学生读懂数学书课题研究成果八年级（下）数学配套课件第二十章  数据的分析20.1  数据的集中趋势第一课时  20.1.1平均数⑴page3一、新课引入引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：谢丽婷 1、如何求一组数据的平均数？2、七位裁判给某体操运动员打的分数分别为：7.8，8.1，9.5，7.4，8.4，6.4，8.3.如果去掉一个最高分，去掉一个最低分，那么，这位运动员平均得分是多少？解：解：page4二、学习目标 1、理解数据的权和加权平均数的概念..

【同步备课参考】2014-2015学年人教版八年级数学下册教学课件：20-2 数据的波动程度（教与学+归纳总结+强化训练）（共21张PPT）.pptpage1page2引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件怀集县马宁镇初级中学   苏志朝第七课时  20.2  数据的波动程度⑵page3引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：苏志朝一、新课引入1、方差的计算公式:   =_____________________________方差越大，____________越大；方差越小，________________越小.数据的波动数据的波动2、为了考察一个养鸡场里鸡的生长情况，..

一次函数与一元一次方程.pptpage1一次函数与一元一次方程page2问题牵引   提出问题自主探究   归纳结论巩固新知  综合运用回顾反思  升华提高 page3老师为了检测同学们的数学学习情况，编了四道测试题.问题①：解方程2x+20=0问题②：当x为何值时，函数y=2x+20的值0？问题③：画出函数y=2x+20的图象，并确定它与X轴交点的坐标？问题④：问题① ②有何关系？ ① ③呢？创设情景page4教学流程安排：一、问题牵引，提出问题二、自主探究，归纳结论1、探究新知2、再探新知page5问题①解方程2x+20=0 问题②..

安徽省亳州市谯城区古城中心中学人教版八年级数学下册《19-1-2 函数的图象》课件（4）.pptpage1一次函数的图像和性质xy0 page2提问复习，引入新课1、什么叫正比例函数、一次函数？它们之间有什么关系？2、正比例函数的图象是什么形状？      一般地，形如                                       ..

安徽省亳州市谯城区古城中心中学人教版八年级数学下册《19-1-2 函数的图象》课件（3）.pptpage1主要步骤：               基本思路:写解求解代入一元消去一个元分别求出两个未知数的值写出方程组的解 变形用一个未知数的代数式表示另一个未知数消元: 二元1、解二元一次方程组的基本思路是什么？2、用代入法解方程的步骤是什么？一元page2问题        怎样解下面的二元一次方程组呢？page3小明思路page4把②变形得可..

安徽省亳州市谯城区古城中心中学人教版八年级数学下册《19-1-2 函数的图象》课件（2）.pptpage1八年级  下册19.1.2　函数的图象（2）page2本课是在学习函数概念和函数表示法的基础上，进　一步体会函数的三种表示方法的特点，学习综合运  用三种表示方法表示函数关系．课件说明page3 学习目标：　1．了解函数的三种表示法及其优缺点；　2．能用适当的方式表示简单实际问题中的变量之间　　 的函数关系；　3．能对函数关系进行分析，对变量的变化情况进行     初步讨论． 学习重点：  综合运..

安徽省亳州市谯城区古城中心中学人教版八年级数学下册《19-1-2 函数的图象》课件（1）.pptpage1第19章  一次函数19.1.2  函数的图象page2下图是某日的气温变化图．看图回答：    （1）这天的6时、10时和14时的气温分别为多少？任意给出这天　　　中的某一时刻，说出这一时刻的气温．    （2）这一天中，最高气温是多少？最低气温是多少？    （3）这一天中，什么时段的气温在逐渐升高？什么时段的气温在　　　逐渐降低？ page3银行对各种不同的存款方式都规定了相应的利率，下表是2002年7月中国..