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  • 2013-2014学年高中数学苏教版必修5同步辅导与检测:3.3.2简单的线性规划问题

    2013-2014学年高中数学苏教版必修5同步辅导与检测:3.3.2简单的线性规划问题.pptpage13.3 二元一次不等式组与简单的线性规划问题3.3.2 简单的线性规划问题 不等式 page2page3某家具厂有方木90 m3,五合板600 m2,准备加工成书桌和书橱出售.已知生产每张书桌需要方木0.1 m3,五合板2 m2.生产书橱每个需要方木0.2 m3,五合板1 m2.出售一张书桌可获利润80元,出售一个书橱可获利润120元.怎样安排生产可使利润最大?page4page51.在平面直角坐标系中,动点P(x,y)运动范围受到一定限制,则称变量x、y受到________约束.2.目标函数为z=a..

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    上传者:admin上传时间:2016-03-13 星级:一星级


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  • 2013-2014学年高中数学苏教版必修5同步辅导与检测:3.3.1二元一次不等式及不等式组表示的平面区域

    2013-2014学年高中数学苏教版必修5同步辅导与检测:3.3.1二元一次不等式及不等式组表示的平面区域.pptpage1不等式 3.3 二元一次不等式组与简单的线性规划问题3.3.1 二元一次不等式及不等式组表示的平面区域page2page3营养学家指出,成人良好的日常饮食应该至少提供0.075 kg的碳水化合物,0.06 kg的蛋白质,0.06 kg的脂肪.1 kg食物A含有0.105 kg碳水化合物,0.07 kg蛋白质,0.14 kg脂肪,花费28元;而1 kg食物B含有0.105 kg碳水化合物,0.14 kg蛋白质,0.07 kg脂肪,花费21元.为了满足营养学家指出的日常饮食要求,同时使花费最低,需..

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  • 2013-2014学年高中数学苏教版必修5同步辅导与检测:3.2一元二次不等式

    2013-2014学年高中数学苏教版必修5同步辅导与检测:3.2一元二次不等式.pptpage13.2 一元二次不等式不等式 page2page3某项体育活动中,甲小组有n人(n>5),游戏规则是每人在规定时间内从A地跑到B地可得(n-4)分,经测试甲小组至多有5人不能在比赛时完成这个任务,甲小组在比赛中得分要多于56分,问至少应有多少人参赛?你能解决这个问题吗?学完一元二次不等式后你将很容易地解决这类问题.page4page51.一般地,含有一个未知数,且未知数的最高次数为________的整式不等式,叫做一元二次不等式.2.设f(x)=ax2+bx+c(a≠0),则一元..

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  • 2013-2014学年高中数学苏教版必修5同步辅导与检测:2.3.2等比数列的前n项和

    2013-2014学年高中数学苏教版必修5同步辅导与检测:2.3.2等比数列的前n项和.pptpage12.3 等比数列2.3.2 等比数列的前n项和 数列 page2page3九章算术有一道“耗子穿墙”的问题:今有垣厚5尺,两鼠相对,大鼠日一尺,小鼠亦一尺.大鼠日自倍,小鼠日自半,问几何日相逢?各穿几何.在实际上是一个等比数列求和的问题,他的解法也很简单,答案是两天不足,三天有余.这节内容,我们就来探讨等比数列前n项和的求法,推导出公式后运用它去计算诸如此类的问题.page4page5page6page7page8前n项和公式的导出 page9page10注意问题(1..

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  • 2013-2014学年高中数学苏教版必修5同步辅导与检测:2.3.1等比数列的概念及通项公式

    2013-2014学年高中数学苏教版必修5同步辅导与检测:2.3.1等比数列的概念及通项公式.pptpage12.3 等比数列2.3.1 等比数列的概念及通项公式数列 page2page3传说西塔发明了国际象棋而使国王十分高兴,国王决定要重赏西塔,西塔说:“我不要你的重赏,陛下,只要你在我的棋盘上赏一些麦子就行.在棋盘的第1个格子里放1粒,在第2个格子里放2粒,在第3个格子里放4粒,在第4个格子里放8粒,依此类推,以后每一个格子里放的麦粒都是前一个格子里放的麦粒数的2倍,直到放满第64个格子就行了.”区区小数,几粒麦子,这有何难,&ldquo..

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  • 2013-2014学年高中数学苏教版必修5同步辅导与检测:2.2.1等差数列的概念及通项公式

    2013-2014学年高中数学苏教版必修5同步辅导与检测:2.2.1等差数列的概念及通项公式.pptpage12.2 等差数列2.2.1 等差数列的概念及通项公式数列 page2page3相信同学们都听说过天才数学家高斯小时候计算1+2+3+…+100的故事,不过,这很可能是一个不真实的传说,据对高斯素有研究的数学史家E.T.贝尔(E.T.Bell)考证,高斯的老师布特纳当时给孩子们出的是一道更难的加法题:81297+81495+81693+…+100899.当布特纳刚写完这道题时,高斯也算完了,并把答案写在了小石板上,你知道高斯是如何计算的吗?page4page51.如果一..

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  • 2013-2014学年高中数学苏教版必修5同步辅导与检测:2.1数列的通项公式及性质

    2013-2014学年高中数学苏教版必修5同步辅导与检测:2.1数列的通项公式及性质.pptpage12.1 数列的通项公式及性质 数列 page2page31.2010年第16届广州亚运会中国代表团夺得金、银、铜牌数分别为:199,119,98.2.2006年世界几个主要大国:美国、日本、德国、英国、中国、法国、意大利的GDP(万亿美元)分别为:14.5,4.66,2.73,2.23,2.05,1.97,1.71.3.2010年7月国内某企业一科室7人的工资如下:(单位:元)2500,2600,2700,2800,2900,3000,3100.以上这些例子中的数字有规律吗?1、2与3有共同点吗?不同点是什么?page4page51.设A、B是两个集..

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  • 章末归纳提升1

    章末归纳提升1.pptpage1page2page3解三角形的基本类型和方法 page4page5page6page7page8page9page10page11判断三角形的形状 page12page13page14page15page16解三角形的综合问题 page17page18page19page20page21思想方法 page22page23page24page25page26page27page28page29 

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  • 第1章1.3

    第1章1.3.pptpage1教师用书独具演示page2page3page4page5page6page7page8page9page10page11page12page13page14page15page16演示结束page17page18实际测量中的有关术语 page19page20 page21测量问题 page22page23page24page25page26page27航海问题 page28page29page30page31page32page33page34page35平面几何问题 page36page37page38page39page40page41page42page43page44page45page46page47page48page49page50page51page52page53page54课时作业(五)page55page56page57page58page59page60page61page62page63page64page65page66 ..

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  • 第1章1.2第2课时

    第1章1.2第2课时.pptpage1教师用书独具演示page2page3page4page5page6page7page8page9page10演示结束page11page12判断三角形形状 page13page14page15page16page17正余弦定理的综合应用 page18page19page20page21page22利用余弦定理解实际应用题或平面几何问题 page23page24page25page26page27page28page29page30page31page32page33page34page35page36page37课时作业(四)page38page39page40page41page42page43page44page45 

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  • 第1章1.2第1课时

    第1章1.2第1课时.pptpage1教师用书独具演示page2page3page4page5page6page7page8page9page10page11page12演示结束page13page14余弦定理 page15page16page17b2+c2-2bccos A a2+c2-2accos B a2+b2-2abcos C page18page19已知三角形三边,解三角形 page20page21page22已知两边及其夹角,解三角形 page23page24page25page26page27余弦定理的变形及应用 page28page29page30page31page32page33page34page35page36page37page38page39课时作业(三)page40page41page42page43page44page45page46page47page48page49page50 

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  • 第1章1.1第2课时

    第1章1.1第2课时.pptpage1教师用书独具演示page2page3page4page5page6page7page8page9page10page11page12演示结束page13page14正弦定理的深化与变形 page15page16page172R 2Rsin A 2Rsin B 2Rsin C sin A sin B sin C page18三角形的面积公式 page19page20求三角形的面积 page21page22page23page24page25page26判断三角形的形状 page27page28page29page30正弦定理的实际应用 page31page32page33page34page35page36page37page38page39page40page41page42page43page44page45课时作业(二)page46page47page48page49page50page51page52page53..

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  • 第1章1.1第1课时

    第1章1.1第1课时.pptpage1page2教师用书独具演示page3page4page5page6page7page8page9page10page11page12page13page14page15演示结束page16page17正弦定理 page18page19它所对角的正弦 page20正弦定理的应用 两角 任一边 两边 对角 page21已知两角和任一边,解三角形 page22page23page24page25已知两边及其中一边的对角,解三角形 page26page27page28page29page30已知两边及其中一边的对角,判断三角形解的个数 page31page32page33page34page35page36page37page38page39page40page41page42page43page44page45课时作业(一)page46pag..

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  • 2013-2014学年高中数学苏教版必修5同步辅导与检测:1.3正弦定理、余弦定理的应用

    2013-2014学年高中数学苏教版必修5同步辅导与检测:1.3正弦定理、余弦定理的应用.pptpage11.3 正弦定理、余弦定理的应用 解三角形 page2page32006年10月12日,中国宣布了自己的探月计划:中国将在2007年把“嫦娥一号”绕月卫星送入太空,2012年实现发射软着陆器登陆月球.路透社报道:中国将在2024年把人送上月球.登陆月球如此困难,除了存在很多科学难题外还因为月球与地球相距很远,有38万公里.很久以前,数学家们就测量计算出了这个距离.你知道他们是如何计算的吗?这就要利用解斜三角形的知识.page4page51.(1)仰角和..

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  • 2013-2014学年高中数学苏教版必修5同步辅导与检测:1.2余弦定理

    2013-2014学年高中数学苏教版必修5同步辅导与检测:1.2余弦定理.pptpage11.2 余弦定理解三角形 page2page3前节学习正弦定理,可以解决三角形中的两类问题:已知两角及一边,求其余边角;已知两边和其中一边的对角,求其余边角.那么在三角形中的其他情况和由三边能否求其余边角?由两边和夹角呢?page4page5△ABC中,已知边a,b及∠C.1.若∠C=90°,则c2=________.2.若∠C是锐角,如下图,作AD⊥BC于D,于是AD=_____·sin C,CD=b·_______,BD=a-_______.1.a2+b2 2.b cos C bcos Cpage63.若&..

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