小学语文六年级下期第二单元导学案主备人：           审核人：（      ）班小组：姓名：编号：课题：秦始皇陵兵马俑总课时：一课时分课时：第一课时课型：自学展示+展示提升学习目标：1．学会运用段落大意归并法给课文归纳主要内容。2．学会本课9个生字；理解18个词语的意思。3．了解秦始皇兵马俑的阵容、神态和它的出土在考古史上的价值。【知识链接】秦始皇(公元前295一前210年)，姓赢，名政，是秦王朝的建立者。“俑”指古代殉..

  小学语文六年级下期第二单元导学案主备人：          审核人：（      ）班小组：姓名：编号：课题：长城赞总课时：两课时分课时：第二课时课型：展示提升课学习目标：：1、情感目标 知道长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是人类历史上的伟大奇迹。2、知识目标    有感情地朗读课文，仔细体会对联字里行间所表达的思想感情。3、能力目标    学习作者从时间和空间描写长城的写作方法。【知识链接】罗..

小学语文六年级下期第二单元导学案主备人：         审核人：（      ）班小组：姓名：编号：课题：长城赞总课时：两课时分课时：第一课时课型：自学展示学习目标：1、介绍长城的知识。2、了解对联的常识。3、初步感知对联的内容。重    点：目标2、3难    点：目标2、3【知识链接】万里长城，春秋战国时期，诸侯各国为了防御别国入侵，修筑烽火台，用城墙连接起来，形成最早的长城。以后历代君王大都加固增修。长城东..

课题白鹤梁的沉浮课型新授课年 级六年级教 师学习内容第（1）课时学习目标知识技能：1、学习生字、新词。2、培养提取信息的能力。3、了解科技工作者千方百计原地保护白鹤梁的经过，体会他们强烈的责任心和历史使命感。过程方法：自读自悟，培养提取信息的能力。情感态度价值观：在生活中，以身作则，自觉保护国家文物。重点难点1、培养提取信息的能力。2、了解科技工作者千方百计原地保护白鹤梁的经过，体会他们强烈的责任心和历史使命感。教学准备教学课件教学过程学   案导 案问题指向预习先行1、..

《秦兵马俑》学案【学习目标】１、认识８个生字。２、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，”这句话在文中的作用。３、凭借课文中的语言材料，感受中华民族悠久灿烂的文化和古代人民无穷无尽的智慧，激发学生的民族自豪感。【学习过程】一、自主学习：１、快速阅读全文，想想全文主要介绍了兵马俑＿＿＿＿＿＿找找第＿段是对全文内容的概括。２、宏大：＿＿＿＿＿鲜明：＿＿＿ 二、合作探究：１、课文哪＿段介绍兵马俑的规模宏大？哪＿段介绍兵马俑的类型众多，个性鲜明？２、用自己喜欢的方式读读４～..

小学语文课件制作我站在铁索桥上北师大版第十二册语文教师:王亚娟课文诵读我站在铁索桥上，桥身在轻轻地摇晃。头上飘过二郎山的云雾，脚下滚着大渡河的白浪。我站在铁索桥上顾  工英雄的红军，                曾在这里强渡，               高举着红旗，迎着火光。勇士们哪，               &nbs..

白鹤梁的沉浮?  白鹤梁题刻位于长江三峡库区上游涪陵城北 的长江中，是三峡文物景观中唯一的全国重点文物保护单位，联合国教科文组织将其誉为“保存完好的世界唯一古代水文站”。白鹤梁题刻具有重要的“历史、科学、艺术”价值。众多珍贵题刻勘谓国宝，令中外专家和游>客惊叹不已。 　　白鹤梁是在造山运动时天然形成的，形似卧伏长江的巨鳄，其身长约1600米，龟背形宽约15米。古时候周围环境优美，郁郁葱葱。每当秋冬来临，便有成白上千的白鹤飞到此地棲栖，翩翩起舞，煞是奇美，白鹤梁即由此得名。 　..

《长城赞》练习 一、看拼音写汉字。 xiū zhù yì lì zhì huì jiàng shuài lì zú （ ） （ ） （ ） （ ） wēi é zòng héng diǎn zhuì qǐ fú bēn téng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、形近字组词。 历（ ） 帅（ ） 吏（ ） 锦（ ） 厉（ ） 师（ ） 史（ ） 绵（ ） 卒（ ） 峻（ ） ..

我站在铁索桥上 班级 姓名 一、给下列字注音。 ???强（ ）渡? 弹（ ）雨? 鲜血（ ）? 汹（ ）涌（ ）??英雄（ ） 二、多音字组词。 ?? 强? 弹 ? 鲜 ?冲? 三、形近字组词。 ?? 摇（? ） 飘（? ）度（? ）密（? ）激（? ） 烈（? ）洒（? ）泸（? ） ?? 遥（? ） 漂（? ）渡（? ）蜜（? ）檄（? ） 列（? ）撒（? ）沪（? ） 四、把词语补充完整。 ???（ ）（ ）战斗? （ ）（ ）激荡? （ ）（ ）歌唱??? 五、回答问题。 ??? 1．这首诗追忆了..

秦始皇陵兵马俑 班级 姓名 一、给下列字注音。 ??显著（ ）? 刊（ ）登? 兵马俑（ ）? 陕（ ）西临潼（ ）? 林畔（ ）? 塑（ ）像? 勘（ ） 查 发掘（ ） ? 弩（ ）兵? 驷（ ）马? 车千乘（ ）? 解剖（ ） 栩（ ）栩如生? 模（ ）具? 磬 （ ）玉? 留言簿（ ）???? 二、多音字组词。 ???间 ? 模? 乘? 削? ?薄 三、形近字组词。 著（? ）州（? ）道（? ）陕（? ）潼（? ）畔（? ）勘（..

白鹤梁的沉浮 北师大版 六年级 语文 下册 第二单元 ? 白鹤梁题刻位于长江三峡库区上游涪陵城北的长江中，是三峡文物景观中唯一的全国重点文物保护单位，联合国教科文组织将其誉为“保存完好的世 界唯一古代水文站”。白鹤梁题刻具有重要的“历史、 科学、艺术”价值。众多珍贵题刻勘谓国宝，令中外 专家和游客惊叹不已。 　　 白鹤梁是在造山运动时天然形成的，形似卧伏长江的巨鳄，其身长约1600米，龟背形宽约15米。古时候周围环境优美，郁郁葱葱。每当秋冬来临，便有成白上千的白鹤飞到此地棲栖，翩翩起舞，煞是..

课文简介： 万里长城：春秋战国时期，诸侯各为了防御别国入侵，修筑烽火台，用城墙连接起来，形成最早的长城。以后历代君王大都加固增修。长城东起山海关，西至嘉峪关，全长12600里，称作“万里长城”。 　 作者简介: 罗哲文: 中国古建筑学家。1924年 出生，四川宜宾人。1940年考入中 国营学社，师从著名古建筑学家梁 思成等。

作者简介： 　　 巴金： 原名李尧棠（1904~2005），字芾甘。汉族。代表作有《激流三部曲》、《爱情三部曲》，散文集《随想录》。祖籍浙江嘉兴。现代文学家，翻译家，出版家，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。笔名为巴金。 代表作： 《新生》、《爱情的三部曲》 (《雾》、《雨》、《电》)等；还有 《春天里的秋天》、《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)，文字带有 强烈的感情色彩，产生了重大的社会影响。

（北师大版）六年级语文第二单元 秦始皇陵兵马俑 预习汇报 1.通过预习同学们学会了哪些生字？ 2.把你从书刊、报纸或网上查找的有 关兵马俑的资料与同学交流。 3.针对文章内容提一个你认为有价值 的问题与同学交流。 探究学习 1. 秦始皇陵兵马俑的特点是什么？ 2.为什么说秦始皇陵兵马俑是“20世纪最重要的考古发现？” 3.秦始皇陵兵马俑在哪些方面有巨大价值？ 4.兵马俑是怎样制作的？

《长城赞》教学设计 教材分析： 　　　《长城赞》是一幅长对对联，叙述了长城悠久的历史，描绘了绵亘万里，雄伟壮丽的风光，赞美了“黎民百工”的聪明才智和坚强毅力， 　　教学目标: 　　　1．理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是人类历史上的伟大奇迹，增强学生的民族自豪感，培养他们热爱祖国的思想感情。 　　　2．学习作者从不同的观察点抓住事物特点、由远及近、由整体到部分、按一定顺序观察事物的方法，并在观察中展开联想，培养学生的观察能力和想象能力。 　　　3．有感情地朗读课文，仔细体会文..