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  • 数学 教学设计:“两角差的余弦公式”

    数学:"两角差的余弦公式"教学设计   一、教学内容解析     三角恒等变换处于三角函数与数学变换的结合点和交汇点上,是前面所学三角函数知识的继续与发展,是培养学生推理能力和运算能力的重要素材.两角差的余弦公式是《三角恒等变换》这一章的基础和出发点,公式的发现和证明是本节课的重点,也是难点.     由于和与差内在的联系性与统一性,我们可以在获得其中一个公式的基础上,通过角的变换得到另一个公式.我们可以用"随机、自然进入"的方式选择其中的一个作为突破口.教材选择两角差的余弦公..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-03-13 星级:二星级


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  • 两角和与差的三角函数

                          两角和与差的三角函数学习目标:1. 会推导两角和与差的余弦公式,能根据两角和的余弦公式推导两角和与差的正弦公式;2. 对所推导的公式能够进行双向运用;能够理解识记公式,准确的运用公式进行三角化简、计算及证明三角恒等式.学习重点:推证两角和与差的正、余弦公式并能够准确进行双向运用;辅助角公式及运用.学习难点使学生理解识记公式,准确灵活的运用公式进行三角化简计算,证明三角恒等式...

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-03-13 星级:四星级


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  • 数学:3-3《二倍角、半角的三角函数》教案(北师大版必修4)

    3-3二倍角的三角函数 一.教学目标: 1.知识与技能 (1)能够由和角公式而导出倍角公式; (2)能较熟练地运用公式进行化简、求值、证明,增强学生灵活运用数学知识和逻辑推理能力; (3)能推导和理解半角公式; (4)揭示知识背景,引发学生学习兴趣,激发学生分析、探求的学习态度,强化学生的参与意识. 并培养学生综合分析能力. 2.过程与方法 让学生自己由和角公式而导出倍角公式和半角公式,领会从一般化归为特殊的数学思想,体会公式所蕴涵的和谐美,激发学生学数学的兴趣;通过例题讲解,总结方法.通过做练习,巩固所学知识...

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-02-27 星级:三星级


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  • 数学 教学设计:“两角差的余弦公式”

    数学:“两角差的余弦公式”教学设计  一、教学内容解析 ? 三角恒等变换处于三角函数与数学变换的结合点和交汇点上,是前面所学三角函数知识的继续与发展,是培养学生推理能力和运算能力的重要素材.两角差的余弦公式是《三角恒等变换》这一章的基础和出发点,公式的发现和证明是本节课的重点,也是难点. ? 由于和与差内在的联系性与统一性,我们可以在获得其中一个公式的基础上,通过角的变换得到另一个公式.我们可以用“随机、自然进入”的方式选择其中的一个作为突破口.教材选择两角差的余弦公式作为基础,其基本出发点..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:root上传时间:2012-02-27 星级:四星级


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  • 课件中心精品教案模板

    课题:4.9.1 函数的图象(1) 教学目的:1)理解振幅的定义; 2) 理解振幅变换和周期变换的规律,会对函数进行振幅和周期变换; 3) 培养动与静的辩证关系,提高数学修养. 教学重点:1) 理解振幅变换和周期变换的规律; 2) 熟练的对函数进行振幅和周期变换. 教学难点:理解振幅变换和周期变换的规律. 教学方法:启发引导式(引导学生结合作图过程和动态的变换过程理解振幅变换和周期变换的规律) 教学地点:多媒体教室. 应用软件:几何画板 一、课题引入 『老师』在我们前面的学习中,我们已经解决..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-02-27 星级:三星级


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  • 倍角公式、半角公式复习

    倍角公式、半角公式复习 济南十一中 马可宇 考纲要求:1.掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式; 2.能正确运用公式进行简单的三角函数式的化简、求值和恒等证明; 学习目标:1.熟练掌握倍角公式的各种变形; 2.能熟练的应用倍角公式求值、化简; 3.通过公式的推导,了解它们的内在联系,从而培养逻辑推理能力; 4.进一步体会数形结合的思想、分类讨论的思想; 复习回顾: 1、和角公式:   2、倍角公式:令则  , = ..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-02-27 星级:二星级


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  • 课 题:函数y=Asin(ωx+@) 的图象

    课 题:函数y=Asin(ωx+) 的图象 授课人: 教学目的: 1.探索学生合作学习的形式,培养学生合作交流的能力. 2.会用五点法画出函数y=Asinx、y=Asinωx和的图象,明确A、ω和对函数图象的影响作用;并会由y=sinx的图象得出y=Asinx、y=Asinωx和的图象。 3.理解振幅变换、周期变换和相位变换的规律; 教学重点:熟练地对y=sinx进行振幅、周期变换和相位变换. 教学难点:理解振幅变换和周期变换的规律 授课类型:新授课 课时安排:1课时 教 具:多媒体、实物投影仪 教学过程: 一、新课引入: 师:前面我们学习了正..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-02-27 星级:二星级


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  • 3.1 同角三角函数的基本关系

    §3.1 同角三角函数的基本关系(第1课时) 一.教学目标:1.理解同角三角函数的基本关系; 2.能利用基本关系化简求值; 二、教学重、难点 重点: 同角三角函数的基本关系; 难点:已知某角的一个三角函数值,求它的其余各三角函数值时正负号的选择;

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-02-27 星级:三星级


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