16.2　二次根式的乘除（3）  【教学目标】                                                     　1．理解最简二次根式的概念；　2．能用最简二次根式的概念进行二次根式的化简．【教学重点】把二次根式化简到最简二次根式．【教学难点】会判断这个二..

二次根式(3)八年级    班    姓名：    学习目标：理解=a（a≥0）并利用它进行计算和化简．  通过具体数据的解答，探究=a（a≥0），并利用这个结论解决具体问题．21·cn·jy·com学习过程：一、复习引入    老师口述并板收上两节课的重要内容；    1．形如（a≥0）的式子叫做二次根式；    2．（a≥0）是一个非负数；    3．()2＝a（a≥0）．    那么，我们猜想当a≥0时，..

二次根式(2)八年级____班    姓名：         学习目标：理解（a≥0）是一个非负数和（）2=a（a≥0），并利用它们进行计算和化简．通过复习二次根式的概念，用逻辑推理的方法推出（a≥0）是一个非负数，用具体数据结合算术平方根的意义导出（）2=a（a≥0）；最后运用结论严谨解题．版权所有学习过程：一、复习引入    （学生活动）口答    1．什么叫二次根式？    2．当a≥0时，叫什么？当a<0时，有意义吗？ &nbs..

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16.3  二次根式的加减（2）【温馨寄语】工夫到，滞塞通;有田不耕仓廪虚，　　　　　　有书不读子孙愚。一、学习目标熟练应用二次根式的加减乘除法法则及乘法公式进行二次根式的混合运算。二、学习重点、难点   重点：熟练进行二次根式的混合运算。   难点：混合运算的顺序、乘法公式的综合运用。三、学习过程：（30分钟）1、复习回顾：填空 （1）整式混合运算的顺序是：                      ..

16.3  二次根式的加减（1）【温馨寄语】工夫到，滞塞通;有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。一、学习目标：　　　1、了解同类二次根式的定义。　　　2、能熟练进行二次根式的加减运算。二、学习重点、难点　　重点：二次根式加减法的运算。　　难点：快速准确进行二次根式加减法的运算三、学习过程：（30分钟）1、复习导入：1.最简二次根式必须要满足哪几个条件？（1）分母中不含         ；（2）根号下不含            ；（3）根号..

第十六章 分式复习学案一、复习回顾1.分式的概念形如    (A、B是整式，且B中含有字母（未知数），B≠0)的式子，叫做分式。其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母。     和     统称有理式。注意：在分式中，分母的值不能是零.如果分母的值是零，则分式没有意义。（分式有意义的条件）（二）分式的基本性质1．分式的基本性质：                2．分式的变号法则：
（三）分式的运算1、分式的乘法　..

第17章  分式复习（1）学习目标：巩固分式的基本性质，能熟练地进行分式的约分、通分。能熟练地进行分式的运算。一、知识点归纳自学：1、分式的概念：____________________________________________________举例：例如         、        、          是整式；         、           、   &n..

学习方法制作：        班级        姓名               八年级数学方法    总结学习内容课前完成左侧内容课堂探究例题，思考计算方法和步骤及时练习课堂巩固分式的加减法（三）学案目标：复习巩固分式的加减法能够熟练进行加减法运算。一、填空题  计算(1)
=         ；      (2)
=&n..

分式的乘除混合运算2学习目标：1、复习回顾分式的乘除运算法则和乘方的意义以及幂的运算。          2、类比整式的乘除混合运算，探索分式的乘除混合运算法则。          3、通过分式的乘除混合运算以及乘方的意义总结出分式的乘方运算的法则。学习重难点：1、理解并掌握分式的乘方运算法则。            2、能运用分式的乘除运算法则正确进行分式的乘、除、乘方混合运算。学习方法..

第十六章分式 复习学案（1）复习目标：理解分式的概念，掌握分式有意义的条件。掌握分式的基本性质，会利用其进行约分。了解分式值的正负或为零的条件。知识点复习：1.分式的概念:：练习：（1） 在
、
、
、
、
、
  、 3a2－
b 、
中是分式的有                                   （2）.下列各式中，是分式的有（    ）
，（x+3）&d..

《分式》学案16.1.1  从分数到分式问题导入：1、请看下面的问题一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时，它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间，与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等，江水的流速为多少？设江水流速为
千米/时，则轮船顺流航行100千米所用时间为           小时，逆流航行60千米所用时间为            ，根据题意可列方程           &nb..

2010-2011学年八年级下册人教版数学全册教案及教学设计第十六章   分式16．1分式16.1.1从分数到分式一、 教学目的1． 了解分式、有理式的概念.2．理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件；能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.二、重点、难点1．重点：理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件.2．难点：能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.三、课堂引入1．让学生填写P4[思考]，学生自己依次填出：
，
，
，
.2．学生看P3的问题：一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时，它沿江以最大航速顺..

第15课时课题：16．3．1 分式方程（1）教学目标：1．了解分式方程的概念, 和产生增根的原因.2．掌握分式方程的解法，会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根.教学重点：会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根.教学难点：会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根.教学方法：引导启发、合作探究、讲练结合认知难点和突破方法：解可化为一元一次方程的分式方程，也是以一元一次方程的解法为基础，只是需把分式方程化成整式方程，所以教学时应注意重新旧知..

16．2．3整数指数幂一、教学目标：1．知道负整数指数幂
=
（a≠0，n是正整数）.2．掌握整数指数幂的运算性质.3．会用科学计数法表示小于1的数.二、重点、难点1．重点：掌握整数指数幂的运算性质.2．难点：会用科学计数法表示小于1的数.3．认知难点与突破方法复习已学过的正整数指数幂的运算性质：（1）同底数的幂的乘法：
(m,n是正整数)；（2）幂的乘方：
(m,n是正整数)；（3）积的乘方：
(n是正整数)；（4）同底数的幂的除法：
( a≠0，m,n是正整数，m＞n)；（5）商的乘方：