《狱中杂记》导学案一、学习目标：?1．?学习运用分论点，并举例论证的方法，领略借古讽今的写作特点。?2．?理解：弊、率、完、患、暴、判、速、再、数等词语的意义归纳：得、非、或、相、势等多义词的义项，了解使动用法。二、学习重点：学习运用分论点，并举例论证的方法，领略借古讽今的写作特点。三、学习难点：理解：弊、率、完、患、暴、判、速、再、数等词语的意义。 归纳：得、非、或、相、势等多义词的义项，了解使动用法。四、学法指导：诵读法自主预习  不看不讲相关知识走近作者?(见课本注释(）???2、关于..

 《长恨歌》导学案主备人：赵慧霞     审核人：高二语文备课组教学目标： 1、了解白居易诗文及其在中国古代文学史上的地位。 2、学习诗歌叙事、写景和抒情相结合，现实主义和浪漫主义相结合的表达技巧。 3、欣赏本诗寓褒贬于鲜明形象中的委婉风格。  教学重点、难点： 重点：1、反复诵读，领略诗歌之美。      2、运用以意逆志和知人论世的方法鉴赏、解读诗歌，深切感受饱含在诗歌中的意蕴美和情感美。   难点：1、诗歌的主题。      2、体味诗歌中作者通过..

 《种树郭橐驼传》说案各位老师，大家好。今天，由我来跟大家说说人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元“赏析示例”——《种树郭橐驼传》。学生通过必修和本册第四、五两个单元的学习，知道了古代散文创作的基本特点，但散文最为珍贵的在于它的不拘一格。因为“不拘一格”，才有了散文的生动和丰富。同时，学生是带着期待的心来学习选修课的，希望通过对自己感兴趣的文学样式的学习，提高自己的文学鉴赏能力。所以，如果我们只是按照必修那样把学习的重点放在对字词的疏通和内容的..

 《蜀相》课堂实录师：今天我们学习《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元中杜甫的一首名诗《蜀相》。这一单元的教学要求是：以意逆志，知人论世。??? 师：如果让你用“一个（ ）的杜甫”介绍诗人，你会在括号里填什么词或词组？为什么填这个词或词组？??? 生：我填的是“一个可怜的杜甫”。因为他才华横溢，却没有得到重用，英雄无用武之地。??? 生：我填的是“一个历经磨难的杜甫”。杜甫生活在唐朝晚期……??? 师：是唐朝晚期吗？??? 生：是由盛转衰时期。??? 生：杜甫生活在唐朝由..