《国家公务员是人民的公仆》教 学 设 计教学目标知识与技能：通过学习《公务员法》，知道国家公务员的含义、范围，以及公务员必须遵循的准则；通过分析相关影视材料，懂得国家公务员手中的权力是人民托付的，必须用来为人民服务，并接受人民的监督。通过资料搜集、小品表演等，培养学生信息收集和处理、合作与交流、观察政治生活的能力。过程与方法：感知公务员报考热，激发学生学习有关知识的热情；通过新闻分析、点评小品等，认识对公务员素质的要求、公务员的工作宗旨等；在优秀公务员事迹和“落马”高官的对比中，懂得加强..

第三课  国家机关  以民为本第一节  我国的国家权力机关一、教学目标1、知识与技能：了解并掌握我国全国人大的职权和地位，全国人大与其他中央国家机关的关系，了解全国人大常委会的组成、职权及其与全国人大的关系。2、过程与方法：通过课堂展示图片、文字资料，激发学生兴趣，引发学生的思考，引导学生自主学习和探究学习，提高学生的阅读、思考、讨论和分析能力。3、情感、态度和价值观：通过对全国人大及其常委会的了解，激发学生关注国家的政治生活的热情，增强学生的政治参与意识和责任意识，培养学生国家和社会主人..

第三课　国家机关　以民为本 第二节　我国的国家行政机关 第一框　国务院是最高国家行政机关 一、教学目标 1．知识与技能：了解国务院在我国国家机关体系中的地位、组成、职权等。 2．过程与方法：通过课前的资料收集和整理活动，课堂中的交流展示活动，来培养学生通过网络来对信息进行收集和处理的能力，培养进行团队合作的精神。 3．情感、态度与价值观：通过课程资源和课外资源关于国务院知识的了解，增强学生的政治参与意识和责任意识，培养学生的国家意识和社会主人翁意识。 二、教学准备 师生分别上网：中华人..

第三课 国家机关 以民为本 第二节 我国的国家行政机关 第一框 国务院是最高国家行政机关 一、教学目标： 1．知识与技能：通过学习，初步了解我国政府的性质和职能，通过政府的活动，认识到政府的的职能是管理和服务，在日常生活中感受政府的作用。 2．过程与方法：通过对政府网站的浏览、用通俗的实例说明政府的职能。从政府在社会主义和谐社会的建设中所提供的各种公共服务，明确政府的公共服务职能。课堂教学中，师生共同制作多媒体课件交流，培养学生整理材料，分析材料的能力 3．情感、态度与价值观：通过学习，认识到我国..