看杂技
——表内乘法(一)
信息窗1—观看自行车表演
教学目标:
1. 在已有的知识经验的基础上探索编制5的乘法口诀,初步学会利用5的乘法口诀解决简单的实际问题。
2. 经历在实际情景中提出问题、解决问题的过程,发展应用的意识。
3. 培养探索精神和创新意识。
教学重、难点:
利用5的乘法口诀解决简单的实际问题。
教具准备:
多媒体课件
教学过程:
一、导入新课:
同学们喜欢看杂技表演吗?今天老师就带大家去欣赏一场精彩的杂技表演(出示课件)。你们都看到了什么?你能提出数学问题吗?
二、讲授新课:
活动一:
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