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  • 青岛版一年级数学下册教案 我们的鞋码

    我们的鞋码 ???????????? ?——统计 [教材分析] 在一年级上册,学生已经认识了象形统计图和简单的统计表,本单元将在进一步学习简单的条形统计图和统计表的基础上,让学生初步学会用多种方法收集、整理数据。本单元教学的主要内容包括简单的数据收集、整理和分析,认识简单的条形统计图和统计表。教学的重点是学会用画“正”字等方法收集数据,以及认识简单的条形统计图(一格代表一个单位)。 [教学目标] 1.初步学会使用适当的方法收集数据,学会用简单的统计表和条形统计图整理数据。 2.通过实例..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:二星级


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  • (青岛版)一年级数学下册教案 我们的鞋码4

    我们的鞋码 教材分析: 本单元是在已经认识了象形统计图和简单的统计表的基础上,进一步学习简单的条形统计图和统计表,通过一个班的学生在统计本班同学各穿多大的鞋码的鞋的情境中,引出对全班同学穿多少号鞋的统计活动。通过统计鞋码,让学生认识到统计能解决现实生活中的问题,拉进学生和数学之间的距离,激发学生统计的兴趣和欲望,进一步体会学习统计的必要性。 学情简析: 统计是学生以前曾经接触过的内容,因此统计的必要性学生非常明确,对于统计的不容方法也能经有所接触,因而较容易理解新的统计方法。条形统计图虽然没有学..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:二星级


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