七年级数学5.2《平面直角坐标系》学案 第一课时学习目标：1．知道平面直角坐标系及相关概念，会建立适当的直角坐标系。2．能由点的位置写出点的坐标，并能分析坐标轴上及各象限内点的坐标的特征。 3、通过对一些点的坐标进行观察，探索坐标轴上点的坐标有什么特点，纵坐标或横坐标相同的点所连成的线段与两坐标轴之间的关系，培养探索意识和能力。重点：理解平面直角坐标系的有关知识。2、在给定的平面直角坐标系中，会根据点的位置写出它的坐标。3、由点的坐标观察，纵坐标或横坐标相同的点所连成的线段与两坐标轴之间的关系..

 七年级数学5.2《平面直角坐标系》学案第三课时学习目标：1、进一步巩固画平面直角坐标系，在给定的直角坐标系中，会根据坐标轴描出点的位置，由点的位置写出它的坐标。2、能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置。3、能结合具体情景灵活运用多种方式确定物体的位置。重点难点：根据实际问题建立适当的坐标系，并能写出各点的坐标；根据已知条件，建立适当的坐标系。学习过程：一、复习回顾一人到某海岛上去探宝，在O处登陆后先往东8千米，到A处又往北走2千米到B处，遇到障碍后又往西走3千米到C处，折回北走6千米到D处，..

 七年级数学5.2《平面直角坐标系》学案第二课时学习目标：1、通过找点、连线、观察，确定图形的大致形状的问题，能进一步掌握平面直角坐标系的基本内容。2、经历画坐标系、描点、连线、看图以及由点找坐标等过程，发展数形结合思想，培养合作交流能力、转化意识。重点难点：   重点：在已知的直角坐标系下找点、连线、观察，确定图形的大致形状。学习过程：一、知识回顾练习：画出平面直角坐标系，指出下列各点所在位置（象限或坐标轴），并说明点A和H、点B和D所在直线与坐标轴的关系：A（－1，－2.5），B（3，－4），C（ ..

 知识回顾1、分别写出图中各点的坐标.2、各象限内及坐标轴上的点分别有什么特征？探究活动一结论1：探究活动结论2：课堂反馈（1） 课本 P133.  随堂练习1温馨小提示：可用上图5-21帮助你直观观察下图两图形的各个顶点横坐标如何变化？纵坐标如何变化？课堂反馈（2）课本P136.  随堂练习2小组合作探究课本P137.  数学理解2                                    课堂小测伴你学 P111.  1、3、5提高题目：6想清楚..

 5.1确定位置 –教案教学目标：(一)????????????? 知识与技能：1、??? 在现实情境中感受确定物体平面位置的多种方法、方式，但基本都需要两个数据。2、??? 明确在生活中确定物体位置的方法，并能比较灵活运用不同方式确定物体的位置。(二)????????????? 过程与方法：1、??? 对现实世界中确定位置的现象进行观察、分析，抽象和概括活动，探索图形相互之间的位置关系，进而发展学生数形结合意识、形象思维能力和数学应用能力。2、??? 在教学过程中发展学生主动探究，合作交流能力。(三)????????????? 情感态度与价值观：使学生在..

一次函数测试题 一、填空题 1、若函数
是正比例函数，则常数m的值是　　　　　　　。 2、已知一次函数y＝k x－2，请你补充一个条件　　　　　　　，使y随x的增大而减小。 3、从A地向B地打长途电话，按时收费，3分钟内收费2.4元，以后每超过1分钟加收1元，若通话t分钟（t≥3），则需付电话费y（元）与t（分钟）之间的函数关系式是　　　　　　　　　。 4、某市自来水公司为了鼓励市民节约用水，采取分段收费标准，某市居民每月交水费y（元）与水量x（吨）的函数关系如图所示，请你通过观察函数图象，回答自来水公司收费标准：若用水不..

一次函数测试 一、选择题（每题3分） 1.下列函数中，是一次函数但不是正比例函数的为（ ） A.y=－
B.y=－
C.y=－
D.y=
2.下列各关系中，符合正比例关系的是（ ） A.正方形的周长P和它的一边长a B.距离s一定时，速度v和时间t C.圆的面积S和圆的半径r D.正方体的体积V和棱长a 3.若y=(m－1)x
是正比例函数，则m的值为（ ） A.1 B.－1 C.1或－1 D.
或－
4.若函数y=(3m－2)x2+(1－2m)x(m为常数)是正比例函数，则m的值为（ ） A.m＞
B.m＜
C.m=
D.m=
5.若5y+2与x－3成正比..

七下第11章第10课时 总第 课时 图形与坐标 单元测试 一、选择题（每题4分，共40分） 注意：请将选择题答案序号填写在下表中： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1．电影票上8排12号简记为（ ） A．812 B．128 C．（8，12） D．（12，8） 2．如图，点A与点B的横坐标（ ） A．相同 B．相隔3个单位长度 C．相隔1个单位长度 D．无法确定 3．在直角坐标系中，点A（2，1）向左平移2个 单位长度后的坐标为（ ） A．（4，1..

数学青岛版七年级下第11章《图形与坐标》复习课课件ppt 本章学习的主要内容是什么？总结一下，并与同学交流. 回顾与思考 1.直线上点的位置如何确定？平面内点的位置呢？ 2.什么是平面直角坐标系？它有什么作用？ 3.函数的表示方法有哪些？画函数图象有哪几步？ 4.你对一次函数有哪些认识？ 1.有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做 有序数对，记作（a，b） 2.确定一个物体位置的方法： （1）凭电影票找到座位 （2）地球仪上的经度和纬度 第一象限 第四象限 第三象限 第二象限 注 意:坐标轴上的点不..

数学青岛版七年级下11.4《函数与图像》课件ppt 复习回顾 1.汽车以60千米/时的速度匀速行驶，行驶里程为s千米，行驶时间为t小时，则s与t的函数关系式是 ； S=60t 2.如图是体检时的心电图，其中横坐标x表示时间，纵坐 标y表示心脏部位的生物电流，y是关于x的函数吗？ 3.右表是我国人口统计表， 人口数y是年份x的函数吗? 这里用了函数的哪几种表示方法？ 新知探究 下图是某气象站记录的某一天昼夜气温变化的曲线，请根据此图回答下列问题： （1）这天6时、8时和20时的气温T各是多少？ （2）怎样确定这天某一时刻..

数学青岛版七年级下：11.2平面直角坐标系课件ppt 泰山出版社数学学科七年级 下学期多媒体教学课件 什么是数轴？ 　　在直线上规定了原点、正方向、单位长度 就构成了数轴. A B 数轴上的点可以用一个数来表示,这个数叫做这个点的坐标。例如点A在数轴上的坐标为-3,点B在数轴上的坐标为4。反过来,知道数轴上一个点的坐标,这个点在数轴上的位置也就确定了. ·A ·D ·C ·B 想一想 ？ 与利用数轴确定直线上点的位置类似,能不能 找到一种办法来确定平面内的点的位置呢? (例如图中A、B、C、D各点)? x轴或横轴..

数学青岛版七年级下第11章《图形与坐标》复习课课件ppt 本章学习的主要内容是什么？总结一下，并与同学交流. 回顾与思考 1.直线上点的位置如何确定？平面内点的位置呢？ 2.什么是平面直角坐标系？它有什么作用？ 3.函数的表示方法有哪些？画函数图象有哪几步？ 4.你对一次函数有哪些认识？ 1.有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做 有序数对，记作（a，b） 2.确定一个物体位置的方法： （1）凭电影票找到座位 （2）地球仪上的经度和纬度 第一象限 第四象限 第三象限 第二象限 注 意:坐标轴上的点不..

数学青岛版七年级下：11.2平面直角坐标系课件ppt 泰山出版社数学学科七年级 下学期多媒体教学课件 什么是数轴？ 　　在直线上规定了原点、正方向、单位长度 就构成了数轴. A B 数轴上的点可以用一个数来表示,这个数叫做这个点的坐标。例如点A在数轴上的坐标为-3,点B在数轴上的坐标为4。反过来,知道数轴上一个点的坐标,这个点在数轴上的位置也就确定了. ·A ·D ·C ·B 想一想 ？ 与利用数轴确定直线上点的位置类似,能不能 找到一种办法来确定平面内的点的位置呢? (例如图中A、B、C、D各点)? x轴或横轴..