六年级语文第十一册（少年闰土）同步练习题17、少年闰土温故知新? 1、多音字注音组词
  2、比一比，组词语 . 钮（   　）　傅（   　）  厨（   　）　胯（   　）扭（　   ）　缚（　   ）  橱（　   ）　跨（　   ）租（　   ）  窜（　   ）  蓄（　   ）  谓（　   ）祖（　   ）  串（　   ）  畜（　  

多媒体课件参评作品说明表题 名5、少年闰土学科语文制作单位九年级时间      电子邮箱课件制作说明本课件使用powerpoint制作，主要用于学习生字新词、句意解释、讲读课文、辅助课后习题等。通过幻灯片的展示，借助形象直观的画面、提高学生的学习兴趣和理解课文内容。第一课时主要导入新课并通过图文结合学习课文的生字新词。第二课时，在理解生字词的基础上，进一步去理解课文中疑难句子的意思，句子间的关系和破折号的作用。第三、四课时，讲读课文中，重点问题的提示，引导学生抓住“紫色..

词语教学5、少 年 闰 土句意讲解放大课文讲解课文讲解习题 

5、少 年 闰 土 一、句子间的联系：1、我的父亲允许了；//我也很高兴，/因为我早听到闰土这名字，///而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，//所以他的父亲叫他闰土。(1)  /：(2) //：(3)  ///：……因为……（前果后因）（前因后果）//：（       ）关系……也…… 因为……所以……因果（       ）关系（        ）关系…&he..

5、少年闰土少年闰土紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈健康朴实可爱雪天捕鸟海边拾贝月夜刺猹潮汛看鱼聪  明 能  干勇  敢见识广“我”盼望喜欢羡慕佩服向往难舍难分 

5、少 年 闰 土1、闰土：人名，本文的主人公。因为是闰月生、五行（金、木、水、火、土）缺土所以他的父亲给他取名为闰土。     组  词：闰月、闰年等。2、其间：例句：运动员在球场上比赛，  其间有一部分是法国队员。3、仿佛 ：例句：王羽和吴海丁仿佛       一样年纪。那中间的意思。差不多。4、无端：例句：梁信和李成书无端地       就吵了起来。例句：如许吵架的人，我还是头一次见到。5、如许：没有来由，没有理由。如此，像这样。6、..

5、少 年 闰 土1、闰土：人名，本文的主人公。因为是闰月生、五行（金、木、水、火、土）缺土所以他的父亲给他取名为闰土。     组  词：闰月、闰年等。2、其间：例句：运动员在球场上比赛，  其间有一部分是法国队员。3、仿佛 ：例句：王羽和吴海丁仿佛       一样年纪。那中间的意思。差不多。4、无端：例句：梁信和李成书无端地       就吵了起来。例句：如许吵架的人，我还是头一次见到。5、如许：没有来由，没有理由。如此，像这样。6、..

词语教学5、少 年 闰 土句意讲解放大课文讲解课文讲解习题 

《少年闰土》教学设计（第二课时）                                             教学目标：有感情的朗读课文。背诵第一自然段。理解含义深刻的句子，体会我思想感情的变化。通过闰土的外貌、语言、动作，体会人物特点。继续学习描写人物的一些基本方法。 教学重点：    通过闰土的外..

少年闰土学习目标1、学习本课生字、新词。理解含义深刻的句子，进而理解课文内容。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。3、感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能干、活泼可爱的农村少年，理解作者对闰土的特殊感情。通过联系上下文、时代背景、同学相互讨论等方式理解含义深刻的句子。4、学习作者抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作方法。 课前准备课件：课文插图、鲁迅介绍及重点语句。教学过程第一课时谈话交流，导入新课我国有一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直立着，浓密的..

广东省东莞市小学五年级语文上册第六单元练习卷 班级 姓名___ ____ 分数_____ 第一部分:基础知识积累与运用(30分) 一、看拼音，写汉字，我能写规范工整。(4分) xī ｆèi xū shān jī chàn téng háo ( )日 ( ) 洛( ) ( )抖 ( )写 自( ) 二、形近字组词。（4分） 搂（ ） 爆（ ） 版（ ） 祥（ ） 楼（ ） 瀑（ ） 板（ ） ..

一件运动衫 班级 姓名 一、给词语中带点的字选择正确读音。 　　　 旧鞋（xià xié）　　　运动衫（sán shān） 　　　　 衣兜（dū dōu）　　　 面颊（jiā jiá） 　　　　 熟悉（shú shóu）　　 犹豫（yù yú） 二、比一比，再组词。 　　 　 轿（　　）　漂（　　）　掏（　　）　赤（　　）　脱（　　） 　　　　 骄（　　）　飘（　　）　淘（　　）　示（　　）　悦（　　） 三、把下面词语填写完整。 　　　 崭新的（　　）　　熟悉的（　　） 　　　　 犹豫的（　　）　　漂亮..

少年闰土 班级 姓名 一、比一比，组词语。 　　　　 捏（　　　）　钮（　　　）　拜（　　　）　允（　　　） 　　　　 扭（　　　）　纽（　　　）　湃（　　　）　充（　　　） 　　　　 缚（　　　）　搏（　　　）　租（　　　）　组（　　　）　 　　　　 傅（　　　）　膊（　　　）　祖（　　　）　阻（　　　）　 　　　　 厨（　　　）　稻（　　　）　胯（　　　）　挎（　　　）　 　　　　 橱（　　　）　滔（　　　）　跨（　　　）　垮（　　　）　 　　　　 郑（　　　）　贼（　　..

阅读方法: (一)快速阅读课文，理解课文内容。 (二)理解文中含义深刻的语句，体会作者表达的思想感情。 体现了“我” 与康威先生 之间的真诚 与友谊，赞 美了人与人 之间美好的 情感。 1 — 8 9 — 18 19 — 27 去一趟 吉特勒 小轿车 麋鹿 衣兜 柜台 毫不犹豫 瞥了一眼