上传时间: 2014-09-06
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《少年闰土》教学设计(第二课时)
教学目标:
有感情的朗读课文。背诵第一自然段。
理解含义深刻的句子,体会我思想感情的变化。
通过闰土的外貌、语言、动作,体会人物特点。
继续学习描写人物的一些基本方法。
教学重点:
通过闰土的外貌、语言、动作,体会人物特点。
教学难点:
理解含义深刻的句子。
教学过程:
复习导入。
师:这节课我们继续学习第17课(齐读)《少年闰土》。通过上节课的学习
你都知道了哪些内容?(生答略)
二、从写作手法入手,分析人物形象,体会我思想感情的变化。
师:听说闰土
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